每次从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几次，其作用是

A．加快酵母菌的繁殖速度　　　　　　　　　　B．使酵母菌在培养液中分布均匀

C．使正在生殖的酵母菌子代与亲代分离　　　　D．让酵母菌暂时停止分裂

（12分） 在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中：
(1)对酵母菌进行计数可以采用     的方法，从试管中吸出培养液进行计数之前，要    。如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是
         。
(2)如果提出的问题是“培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？”，试针对这一问题作出假设：               。
(3)某一组同学为了探究“温度（5℃、28℃）对酵母菌种群数量变化是如何影响的？”设计了实验方案，进行了为期7天的实验，每天定时取样一次，并在实验前设计了记录实验数据的表格，如下：

根据上述表格，有人认为该同学设计的实验方案不能够准确反映酵母菌种群数量的变化，请指出该方案不足之处：                 。
(4)另一组同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化，设计了3组实验（见下表）。每隔24小时取样并计数，实验结果略。

试管编号	培养液(mL)	无菌水(mL)	酵母菌母液(mL)	温度（℃）
A	10	——	0.1	28
B	10	——	0.1	5
C	——	10	0.1	28

上述实验目的是：探究           对酵母菌种群动态变化的影响。

在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中：

(1)对酵母菌进行计数可以采用      的方法，从试管中吸出培养液进行计数之前，要     。如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是

          。

(2)如果提出的问题是“培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？”，试针对这一问题作出假设：                。

(3)某一组同学为了探究“温度（5℃、28℃）对酵母菌种群数量变化是如何影响的？”设计了实验方案，进行了为期7天的实验，每天定时取样一次，并在实验前设计了记录实验数据的表格，如下：

在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中：

(1)对酵母菌进行计数可以采用________的方法，从试管中吸出培养液进行计数之前，要__________________。如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是____________。

(2)如果提出的问题是“培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？”，试针对这一问题作出假设：____________________________________________________________________。

(3)某一组同学为了探究“温度（5℃、28℃）对酵母菌种群数量变化是如何影响的？”设计了实验方案，进行了为期7天的实验，每天定时取样一次，并在实验前设计了记录实验数据的表格，如下：

时间/天 酵母菌数/个?mL-1　　 温度/℃	第1天	第2天	第3天	第4天	第5天	第6天	第7天
5
28

 

 

根据上述表格，有人认为该同学设计的实验方案不能够准确反映酵母菌种群数量的变化，请指出该方案不足之处：_______________________________。

(4)另一组同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化，设计了3组实验（见下表）。每隔24小时取样并计数，实验结果略。

试管编号	培养液(mL)	无菌水(mL)	酵母菌母液(mL)	温度（℃）
A	10	——	0.1	28
B	10	——	0.1	5
C	——	10	0.1	28

 

 

上述实验目的是：探究______________对酵母菌种群动态变化的影响。