右图表示甲、乙两个生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，甲和乙种群密度的发展趋势分别是

   A．减少，增大      B．增大，减小

   C．减小，稳定      D．增大，稳定

右图表示甲、乙两个生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，甲和乙种群密度的发展趋势分别是　　　　　　　 　　　　 （　 ）

　　 A．减少，增大　　　　 B．增大，减小

　　 C．减小，稳定　　　　 D．增大，稳定

研究人员将甲与乙两个种群放在一起培养或单独培养，进行了下列研究，得到相关的一些曲线，请分析后并回答有关问题：

甲                            乙

(1) 研究人员将甲与乙两个种群放在同一环境中一起培养， 测得种群数量变化如图甲中所示，可看出甲种群与乙种群的关系是__     ____。

(2) 科研人员单独培养甲种群，进一步对该种生物进行 研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如右图  所示，分析可知在_______点时，种群的增长率最大，在 _______点时，表示种群的环境所允许的最大值(K值)；若要使该种群的K值增大， 可通过减小其       _实现。

(3) 种群的年龄组成大致可分为图示A、B、C三种类型，通过研究甲生物在三个不同水域的三个种群，可知三个种群的年龄组成曲线图。

① 则甲、乙、丙分别对应上图中的______________________。

② 在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，鱼种群的年龄组成应为图___________所示类型。

③ 农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成成为图_________所示类型。

研究人员将甲与乙两个种群放在一起培养或单独培养，进行了下列研究，得到相关的一些曲线，请分析后并回答有关问题：

甲                           乙
(1) 研究人员将甲与乙两个种群放在同一环境中一起培养，测得种群数量变化如图甲中所示，可看出甲种群与乙种群的关系是__    ____。
(2) 科研人员单独培养甲种群，进一步对该种生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如右图乙所示，分析可知在_______点时，种群的增长率最大，在_______点时，表示种群的环境所允许的最大值(K值)；若要使该种群的K值增大，可通过减小其      _实现。
(3) 种群的年龄组成大致可分为图示A、B、C三种类型，通过研究甲生物在三个不同水域的三个种群，可知三个种群的年龄组成曲线图。

① 则甲、乙、丙分别对应上图中的______________________。
②在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小来保护幼鱼，捕捞后，鱼种群的年龄组成应为图___________所示类型。
③ 农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成成为图_________所示类型。

右图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是

A．如乙为农作物害虫，t₄时间点防治最好

   B．t₃8t₅时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

   C．t₂8t₃时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率

   D．甲、乙两种群肯定为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度由强→弱