题目列表(包括答案和解析)
【答案】D
【解析】对必修3免疫部分的考查,体现了考纲对获取信息能力和处理信息能力的的要求。图甲中发生了从RNA到DNA的分子合成过程,但存在干扰因素酶降解RNA,会使部分考生疑惑不解,因为高中生物课是不讲这些的。而后面的信息“整合到动物染色体”又会让考生联想起课本上的知识,坚定不选A的信心。乙图中横标为感染时间,纵标为抗体水平,那么产生体液免疫是不容置疑的了。丙、丁的区别在于纵轴代表的量不同,丙是发挥特异性免疫的T细胞,而丁却是HIV病毒的数量。C、D的说法相似,应选其一。C加入药物a后T细胞数量上升,说明HIV被杀死,进而HIV破坏T细胞的过程减弱,T细胞数量上升。D选项中,加入药物b后,HIV病毒上升,说明HIV对该药物不敏感,故D错误。
1份淀粉酶约能催化100万份淀粉水解为麦芽糖,这是酶的_________性,在小肠内_____酶能催化麦芽糖水解为葡萄糖,这是酶的____________性。?
解析:此题是典型的填空题,要填出酶的高效性、专一性,填完后,题目本身就是一个完整的叙述了,而且所填的内容是唯一的,如果填写其他的答案,在科学性和逻辑上都是错误的。
人成熟的红细胞和精子的寿命都很短,这一事实体现了 ( )
A.环境因素的影响 B.功能对寿命的影响
C.遗传因素的影响 D.核、质的相互依存关系
【解析】此题考查细胞结构与功能的关系,细胞只有保持结构的完整性,才能完成正常的生理功能。人成熟的红细胞没有细胞核,人的精子几乎没有细胞质。没有细胞质的细胞和没有细胞核的细胞。其寿命都是较短的,细胞都不能正常的完成各项生理功能。
(10分)已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),乔化对矮化为显性,蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。这些基因是独立遗传的,现在有纯合乔化圆桃和矮化蟠桃桃树,回答下列问题:
(1)设计培育出能稳定遗传的乔化蟠桃桃树的育种方案简要程序:
第一步 ;
第二步 ;
第三步 。
(2)F2中表现型同于亲本的桃树占所有子代的 ;F2中纯合子占 。
(3)F2乔化蟠桃桃树纯合子占 。
(4)此题的育种原理是中 。
【答案】D
【解析】从图中可以看出,在种子干物质快速增加的时期是曲线的斜率最大的时候,呼吸速率正是高峰期。A正确。图中显示在种子成熟后期呼吸速率下降较快,并到达很低的水平,应与种子中自由水减少相关。呼吸速率与自由水含量有关,种子成熟后期自由水含量低,呼吸速率下降B正确;脱落酸抑制生长,呼吸速率下降。种子成熟后一般很容易脱落,而且在植物体内脱落酸增加是一般趋势。C正确。干物质的合成过程需要的能量和中间代谢产物来源于呼吸作用,所以呼吸速率下降不利于干物质的合成。
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