分析 审题不清或思维定势使许多学生选D.原因是没有看到或者理解到题干问的是“消化后产物 而非“氧化分解后产物 .选A 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

以下是几位同学在进行细胞分裂实验操作的情况,请分析:

  实验中甲同学从解离液取出材料,立即染色,结果实验效果很差。乙同学将染色的材料立即放在载玻片上观察,也看不清细胞,丙同学将制好的装片直接放在高倍镜下,花了很多时间找不到细胞,丁同学在正确地进行了一系列操作后,镜检时在呈长方形的细胞中无法找到分裂的细胞乙

  (1)甲操作上的错误是      ,实验效果差的原因是           

  (2)乙操作上的错误是     ,看不清细胞的原因是             

  (3)丙操作上的错误是            

  (4)丁找不到分裂的细胞的原因是              

 

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以下是几位同学在进行细胞分裂实验操作的情况,请分析:

  实验中甲同学从解离液取出材料,立即染色,结果实验效果很差。乙同学将染色的材料立即放在载玻片上观察,也看不清细胞,丙同学将制好的装片直接放在高倍镜下,花了很多时间找不到细胞,丁同学在正确地进行了一系列操作后,镜检时在呈长方形的细胞中无法找到分裂的细胞乙

  (1)甲操作上的错误是      ,实验效果差的原因是           

  (2)乙操作上的错误是     ,看不清细胞的原因是             

  (3)丙操作上的错误是            

  (4)丁找不到分裂的细胞的原因是              

 

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阅读《吸附百日咳、白喉、破伤风联合疫苗使用说明书》,并回答下列问题:

吸附百日咳、白喉、破伤风联合疫苗使用说明书

组成和性状

本品系由百日咳疫苗原液、精制白喉类毒素及精制破伤风类毒素用氢氧化铝吸附制成。本品为乳白色悬液,含防腐剂,放置后该剂下沉,摇动后即成为均匀悬液。

规格(略)

质量标准

本品依据《中国生物制品规程》标准生产和鉴定,符合质量要求。

作用和用途

本疫苗接种后,可使机体产生体液免疫应答。用于预防百日咳、白喉、破伤风。

接种对象:3个月~6周岁儿童。

用法与剂量(略)

禁忌(略)

副反应及处理(略)

注意事项

1)使用时应充分摇匀,如出现摇不散的凝块,有异物,安瓿有裂纹,制品曾经冻结,标签不清或过期失效者不可使用。

2)注射后局部可能有硬结,可逐步吸收。注射第2针时应更换另侧部位。

3)应备有肾上腺素,供偶有发生休克时急救用。

4)注射第1针后出现高热、惊厥等异常情况者,不再注射第2针。

保存、运输及使用期限(略)

注:类毒素是经过处理过的细菌外毒素。

1)破伤风杆菌在皮肤表面、呼吸道等部位存在,不会使人致病,如果有较深切口易使人患病,原因是什么?

2)如果某人有较深切口,医生建议他打破抗针,其实是注射( )

A.处理过的破伤风杆菌菌体

B.破伤风杆菌抗毒素

C.破伤风杆菌类菌素

D.破伤风杆菌外毒素

3)简述接种破伤风疫苗后,人体产生免疫力的过程。

 

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阅读《吸附百日咳、白喉、破伤风联合疫苗使用说明书》,并回答下列问题:

吸附百日咳、白喉、破伤风联合疫苗使用说明书

组成和性状

本品系由百日咳疫苗原液、精制白喉类毒素及精制破伤风类毒素用氢氧化铝吸附制成。本品为乳白色悬液,含防腐剂,放置后该剂下沉,摇动后即成为均匀悬液。

规格(略)

质量标准

本品依据《中国生物制品规程》标准生产和鉴定,符合质量要求。

作用和用途

本疫苗接种后,可使机体产生体液免疫应答。用于预防百日咳、白喉、破伤风。

接种对象:3个月~6周岁儿童。

用法与剂量(略)

禁忌(略)

副反应及处理(略)

注意事项

1)使用时应充分摇匀,如出现摇不散的凝块,有异物,安瓿有裂纹,制品曾经冻结,标签不清或过期失效者不可使用。

2)注射后局部可能有硬结,可逐步吸收。注射第2针时应更换另侧部位。

3)应备有肾上腺素,供偶有发生休克时急救用。

4)注射第1针后出现高热、惊厥等异常情况者,不再注射第2针。

保存、运输及使用期限(略)

注:类毒素是经过处理过的细菌外毒素。

1)破伤风杆菌在皮肤表面、呼吸道等部位存在,不会使人致病,如果有较深切口易使人患病,原因是什么?

2)如果某人有较深切口,医生建议他打破抗针,其实是注射( )

A.处理过的破伤风杆菌菌体

B.破伤风杆菌抗毒素

C.破伤风杆菌类菌素

D.破伤风杆菌外毒素

3)简述接种破伤风疫苗后,人体产生免疫力的过程。

 

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麻疹是全球性疾病,严重危害人类健康。据世界卫生组织调查估计,2001年约有3000万~4000万麻疹病例,死亡74万。麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,可通过飞沫直接传播,传染性强,临床症状有发热、流涕、眼结膜充血、皮肤斑丘疹等。以下是《麻疹减毒活疫苗使用说明书》的部分条目,请回答下列问题:

麻疹减活疫苗使用说明书

【组成和性状】本品系用麻疹病毒减毒株接种鸡胚细胞,经培养,收获病毒液并加适宜稳定剂后冻干制成。冻干疫苗为乳酪色疏松体,经溶解后为橘红色澄明液体。

【作用和用途】本疫苗免疫接种后,可刺激机体产生抗麻疹病毒的免疫力,用于预防麻疹。

【用法与剂量】按瓶签标量加灭菌注射用水,待完全溶解后使用。上臂外侧三角肌附着处皮肤用75%酒精消毒,待干后皮下注射。

【禁忌】患严重疾病,急性或慢性感染,发热或对鸡蛋有过敏史者不得接种。

【副反应及处理】注射后一般无局部反应。在6-10天内,少数儿童出现一过性发热反应以及散在皮疹,一般不超过2天可自行缓解,不需特殊处理,必要时可对症治疗。

【注意事项】1、启开安瓶和注射时,切勿使消毒剂接触疫苗。2、安瓶有裂纹、标签不清或溶解后清晰者均不可使用。3、安瓶开封后,疫苗应在1小时内用完。4、注射过免疫球蛋白者,应间隔1个月以后方可接种本疫苗。

【保存、运输及使用期限】于8 ℃ 以下避光保存和运输。在盒签(或瓶签)标明的有效期内使用。

(1)简要说明用麻疹病毒减毒株接种到鸡胚细胞中培养的原因___________________

_________________________________________。

(2)说明书中“麻疹减毒活疫苗”是指_____________________,麻疹减毒活疫苗作为抗原,应具有_______________________三大特征,诱发产生的抗体主要分布在_________________。

(3)麻疹减毒疫苗试剂中因含有_________________________,如果对鸡蛋过敏的孩子接种了该疫苗,疫苗作为过敏原,使孩子出现皮疹等过敏反应,过敏反应的特点是_________________。

(4)麻疹病毒的核酸为单股负链RNA,负链RNA必须在病毒颗粒携带的转录酶的作用下,转录成正链RNA,才具有mRNA的功能。那么麻疹病毒的遗传信息流动过程可能是_________________。

(5)在保存和运输麻疹减毒活疫苗过程中,如果没有使用冷藏措施,温度过高可能使病毒__________________________________________________而失去抗原作用。

(6)简要说明“注射过免疫球蛋白者,应间隔1个月以后方可接种本疫苗”的原因__________________________________________________。

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同步练习册答案