(12分)下图为窦店村综合发展生态工程示意图。请据图回答：

（1）这一生态工程主要遵循的工程原理是：                    ；
（2）蓝绿萍的代谢类型是               ，在生态系统中的成分是             ；
（3）若下图是某科研工作者为该村设计的垃圾资源化、无害化处理的一种方案，请据图回答问题：

a．此方案中①②过程需每一位居民的参与，参与的行动方式是       ；
b．过程④⑤利用的生物属于生态系统的何种成分?                          ；
c．从对资源的充分利用角度看，④⑤途径比③途径突出的优点是：
                                                                     。

(12分)为探究温度对膜透性的影响，取质量和形态相同的两块马铃薯进行对照实验，所得到的结果如下表：

马铃薯块在蒸  时间 馏水中质量改变 百分比(%) 温度	O	O．5	1.O	1.5	2.0	2.5	3.O
20℃	O	+5	+7	+9	+12	+14	+16
40℃	O	+O.03	O	-2	-3	-3.5	--4

(12分)请分析下表，回答有关实验的问题。

（1）A组实验注入试剂以后，对试管液体的处理方法与B组有何不同？               。

（2）B组试剂的使用方法与A组比较，不同之处是B组：                             。

（3）C组实验中，在显微镜下观察不到染色体，原因是                             。如果一个同学用洋葱根尖制作临时装片，且在低倍镜下观察到洋葱根尖分生区的一个处于中期的细胞位于视野右上方，想在高倍镜下进一步观察这个细胞的染色体的形态和数目，请从下列选项中选择正确的操作步骤的代码并排序                        。

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节反光镜、光圈增加进光量 ④转动转换器，换上高倍镜 ⑤向左下方移动装片 ⑥向右上方移动装片 ⑦向上移动装片 ⑧向下移动装片

洋葱根尖细胞生命活动中，细胞核起非常重要的重要，对细胞核功能的较为全面的阐述应该是                     

（4）某同学做D实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况（图 1 所示）。据图分析，主要吸收红光的色素是             （填序号）。 另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想（图2所示），请指出该同学漏加的试剂或药品            。

（5）为研究温度对酶活性的影响，某同学根据已提供的实验器材设计出了如下实验方案

你认为该方案存在哪些问题？（4点）

(12分)下图为窦店村综合发展生态工程示意图。请据图回答：

（1）这一生态工程主要遵循的工程原理是：                     ；

（2）蓝绿萍的代谢类型是                ，在生态系统中的成分是              ；

（3）若下图是某科研工作者为该村设计的垃圾资源化、无害化处理的一种方案，请据图回答问题：

a．此方案中①②过程需每一位居民的参与，参与的行动方式是        ；

b．过程④⑤利用的生物属于生态系统的何种成分?                          ；

c．从对资源的充分利用角度看，④⑤途径比③途径突出的优点是：

                                                                      。

(12分)为探究温度对膜透性的影响，取质量和形态相同的两块马铃薯进行对照实验，所得到的结果如下表：

(1)本实验的自变量是＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)在20℃下马铃薯块质量增加，主要与其细胞具有＿＿＿＿＿＿＿＿(细胞器)有关。

(3)在40℃时，随着时间增加，马铃薯块质量下降的主要原因是膜的通透性增大，细胞内容  物外渗。请完成下列实验设计方案并回答问题：

实验原理：

随膜的通透性增大，细胞内容物外渗，会使外部溶液的电导度增大。溶液电导度的大小可以用电导仪进行检测。电导仪非常灵敏，空气中的CO₂，温度等都会影响测量结果。

实验仪器与药品：电导仪、恒温水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。

实验步骤：

第一步：取4只相同的烧杯，分别加入50 mL蒸馏水，编号为A、B、C、D；

第二步：取2块质量为50 g且形态相同的马铃薯用蒸馏水反复冲洗三次，用滤纸将水吸干，再分别放人A、B两烧杯中，C、D烧杯作为对照；

第三步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

第四步：1.5 h后取出烧杯中的马铃薯，使烧杯中的溶液保持或恢复至20℃；

第五步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

结果预测：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

讨论：实验步骤中设计C、D组作为对照的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.