17.(1)c A组的培养温度更适合酵母菌的繁殖.环境阻力小 (2) 探究温度对培养液中酵母菌种群数量变化的影响 缺少高于20℃的温度组合 (3)培养液的量.酵母菌母液的量.培养液的pH .溶氧量等 (4)不同温度下培养液中酵母菌种群数量变化记录表 ( 3分:标题.时间.组别各1分) 组别 时间 a组(5℃) b组 c组 - a1 a2 a3 平均 b1 b2 b3 平均 c1 c2 c3 平均 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 (5) 2×107 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

将酵母分为a、b、c、d四组,用不同方式培养,其种群增长曲线如下图所示,请据图回答下列问题。

 

(1)果酒制作时,初期酵母菌的种群增长与曲线       相似。最适合酵母菌繁殖的温度是      ℃左右。

(2)d呈现        型增长。如果在现有条件下继续培养,其种群数量趋于       (A增多  B减少)。

(3)随着更换培养液的时间间隔延长,酵母种群的增长率趋于       ,其可能的限制因素是             不足和             积累。

(4)稀释平板法是统计菌落数目的常用方法,统计的菌落数与活菌的实际数目相比 _______  (添偏低、偏高或一样)。

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回答下列Ⅰ、Ⅱ题

Ⅰ.右图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具:保温桶(500mL)、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。








实验假设:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。

(1)取A、B两装置设计实验如下,请补充下表中内容:

装置

方法步骤一

方法步骤二

方法步骤三

A

加入240ml的葡萄糖溶液

加入10g活性干酵母

     

B

加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液

       

加入石蜡油,铺满液面

(2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是           ,这是控制实验的    变量。

(3)要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量,还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤:

装置

方法步骤一

方法步骤二

方法步骤三

C

          

         

加入石蜡油,铺满液面

(4)实验预期:在适宜条件下实验,30分钟后记录实验结果,若装置A、B、C温度大小关系是             (用“<、=、>”表示),则假设成立。

Ⅱ.夏季晴朗无云的某天,某种C3植物光合作用强度变化曲线如图所示。请回答下列问题:







(1)该植物一天中有机物积累最多的时刻是    

(2)在12:00左右出现光合作用强度“低谷”,此时叶片气孔处于关闭状态的数量增多。请比较图中B、C两个点对应的时刻,    时刻叶肉细胞之间的CO2浓度相对较高,    时刻叶肉细胞叶绿体中C3化合物的含量相对较大。

(3)研究发现,在其他环境因子相对稳定时,植物根系部位土壤相对缺水是导致气孔关闭的主要因素。请据此推测图中C、D两个点对应的时刻中,    时刻根系部位土壤溶液的浓度较高。

(4)研究还发现,当土壤干旱时,根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成X运输到叶片,能调节气孔的开闭。他们做了如下实验:从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶,分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后,测得的有关数据如下表所示。(注:气孔导度越大。气孔开启程度越大)

测量指标

分组

培养液中X的浓度/mol·m-3

5×10-5

5×10-4

5×10-3

叶片中X的浓度/mol·g-1(鲜重)

2.47

2.97

9.28

叶片中的气孔导度/mol·m-2·s-1

0.54

0.43

0.27

以上方案有不完善的地方,请指出来并加以修正。

                                  

                                  

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