9..当细胞处于饥饿状态时.可以分解自身生物大分子.以产生营养成分供细胞急需.在此过程中起主要作用的细胞器是 ( ) A.线粒体 B.高尔基体 C.溶酶体 D.核糖体 10. 已知某物种一条染色体上依次排列着a.b.c.d.e五个基因.下列若干变化中.未发生染色体结构变异的是 ( ) 11.某DNA分子片段中共有400个脱氧核苷酸.其中鸟嘌呤脱氧核苷酸占20%..则该DNA分子中“A-T 碱基对共有( ) A.80 B.120 C.200 D.240 12.下列哪一项属于克隆 ( ) A.将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA中 B.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内 C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 D.将肿瘤细胞在体外培育繁殖成一个细胞系 13. 下图表示有氧呼吸过程.下列有关说法正确的是( ) A.①②④中数值最大的是① B.⑤代表的物质名称是氧气 C.产生①②的场所是线粒体 D.原核生物能完成图示全过程 14.下图是一个正在生长的幼苗.将其水平放置.其中哪些点能表现出生长素抑制生长的生理效应( ) A.A B.B C.C D.D 15.如图所示.两个核酸片段在适宜条件下.经x酶的催化作用.发生下述变化.则X酶是 A.DNA连接酶 B.RNA连接酶 C.DNA聚合酶 D.限制酶 16..失散多年的堂兄弟分别在台湾和大陆.若从DNA分子水平上鉴别这一关系.最可靠的DNA分子来源是 ( ) A.常染色体 B.X染色体 C.Y染色体 D.线粒体 17.右图表示某个种群的基因型组成情况.A.a为-对等位基因. 则该种群中a的基因频率是 ( ) A.0.11 B.0.4 C.0.5 D.0.55 18.甲.乙.丙.丁四人的血型为ABO血型系统中的四种不同类型.若用A型标准血 清分别检查四人的血型.则甲.乙两人的血液发生红细胞凝集反应.在紧急情况下. 甲只能接受丁的供血.那么甲的血型为( ) A.O型 B.A型 C.B型 D.AB型 19.某同学正在跑步.参与调节这一过程的神经结构有 ( ) ①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓 A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 20. 右图是一个血友病遗传系谱图.从图可以看出患者7的致病基因来自( ) A.1 B.4 C.1和3 D.1和4 21.存在于RNA中而不存在于DNA.存在于叶绿体而不存在于线粒体.存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是 ( ) A.核糖.葡萄糖.糖原 B.脱氧核糖.葡萄糖.纤维素 C.核糖.脱氧核糖.糖原 D.脱氧核糖.核糖.淀粉 22.性染色体为YY的精子产生的原因是 ( ) A.a减I分裂同源染色体不分离.b减I分裂同源染色体不分离 B.a减II分裂染色单体不分离.b减II分裂染色单体不分离 C.a减I分裂同源染色体不分离.b减II分裂染色单体不分离 D.a减II分裂染色单体不分离.b减I分裂同源染色体不分离 23.右图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图.其中①②③④分别表示体液的成分.a.b.c.d.e分别表示物质运输的途径.下列有关说法错误的是 ( ) A.①中葡萄糖浓度较高时.可在肝细胞中被 合成糖元.该过程同样发生于肌细胞中 B.正常情况下.①②④的化学成分和理化性 质保持动态平衡 C.若①中胰高血糖素含量上升.则通过a途 径的葡萄糖大于通过b途径的葡萄糖 D.③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一 24.下图是化学合成的两种mRNA分子.以它们为模板合成的两种多肽中存在的氨基酸种类最多为( ) A B C D 多肽M 1 8 2 2 多肽N 4 8 4 3 25.下图为蔗糖酶作用机理示意图.下列说法正确的是( ) A.蔗糖酶的化学本质是RNA B.该示意图说明酶具有高效性 C.一分子蔗糖可以水解出2分子葡萄糖 D.蔗糖酶不能催化麦芽糖水解是因为它们不能结合形成酶-底物复合物 26.右图为某雄性哺乳动物细胞分裂某时期的示意图.已知基因A位于1上.基因b位于2上.则右图细胞产生Ab配子的可能是( ) A.12.5% B.25% C.50% D.100% 27.用“样方法 调查蒲公英种群密度的过程是( ) ( ) ①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块.将该地按照长度画成10等份.在每份的中央划一个大小为1m2的样方 ②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块.将该地按照长度画成10等份.在每份的中央划一个大小不同的样方 ③计数每个样方内该种群数量.取其最大值作为种群密度的估计值 ④计数每个样方内该种群数量.取其平均值作为该种群密度的估计值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 28.右图为某植物的体细胞中染色体数示意图.将其花粉经离体培养得到植株的基因型最可能是 ( ) A.AB B.AaBb C.ab D.AAaaBBbb 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

图1和图2分别是禽流感病毒和酵母菌细胞结构示意图。请据图回答有关问题:

   

图1                               图2

(1)禽流感病毒遗传物质的基本组成单位是                ,酵母菌的遗传物质存在于

                (填序号)。

(2)据图所示,禽流感病毒包膜表面的抗原分子是                ,神经氨酸酶是流感治疗药物的作用靶点之一,人类可以通过研制              来治疗禽流感。

(3)当一个宿主体内感染两种或两种以上禽流感病毒时,不同种病毒之间可以通过交换          ,进行遗传物质重组。

(4)禽流感病毒普遍对热敏感,65℃加热30分钟或煮沸(100℃)2分钟以上可灭活的原理是                                                                

(5)下图是用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响装置,实验过程中小液滴移动的方向是         ,图示装置中气泡是由酵母菌                        (填生理活动名称)产生的。

 

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33.(10 分)预防接种对传染病的防治具有重要意义,请回答下列相关问题:

   (1)接种的疫苗大多为灭活的病毒,病毒在结构上的特点是       ,必须在特定的   中增殖。

   (2)注射疫苗后,当        细胞受刺激,增殖、分化成      细胞,分泌大量抗体到血液中。机体能合成数百万种抗体对抗原特异性识别,是由于抗体分子结构中     的不同,参与抗体合成及分泌的具有膜结构的细胞器有             

(3)当同种病毒再次入侵时, 机体将产生免疫反应, 与初次免疫反应相比较, 其特点是       ,这是因为初次免疫反应产生的        细胞的作用。

  (4)机体免疫系统误将自身某些细胞当作“非己”成分时,会导致      病。某病人被确诊为胸腺先天性缺失,与正常人相比,该患者缺少的免疫方式是            

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图1和图2分别是禽流感病毒和酵母菌细胞结构示意图。请据图回答有关问题:

   

图1                                图2

(1)禽流感病毒遗传物质的基本组成单位是                 ,酵母菌的遗传物质存在于                 (填序号)。

(2)据图所示,禽流感病毒包膜表面的抗原分子是                 ,神经氨酸酶是流感治疗药物的作用靶点之一,人类可以通过研制               来治疗禽流感。

(3)当一个宿主体内感染两种或两种以上禽流感病毒时,不同种病毒之间可以通过交换           ,进行遗传物质重组。

(4)禽流感病毒普遍对热敏感,65℃加热30分钟或煮沸(100℃)2分钟以上可灭活的原理是                                                                

(5)下图是用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响装置,实验过程中小液滴移动的方向是          ,图示装置中气泡是由酵母菌                         (填生理活动名称)产生的。

 

 

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图1和图2分别是禽流感病毒和酵母菌细胞结构示意图。请据图回答有关问题:
   
图1                               图2
(1)禽流感病毒遗传物质的基本组成单位是                ,酵母菌的遗传物质存在于
                (填序号)。
(2)据图所示,禽流感病毒包膜表面的抗原分子是                ,神经氨酸酶是流感治疗药物的作用靶点之一,人类可以通过研制              来治疗禽流感。
(3)当一个宿主体内感染两种或两种以上禽流感病毒时,不同种病毒之间可以通过交换          ,进行遗传物质重组。
(4)禽流感病毒普遍对热敏感,65℃加热30分钟或煮沸(100℃)2分钟以上可灭活的原理是                                                                
(5)下图是用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响装置,实验过程中小液滴移动的方向是         ,图示装置中气泡是由酵母菌                        (填生理活动名称)产生的。

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下表是细胞生长前(阶段1)和后(阶段2)的一些数据:当细胞从阶段1过度到阶段2发生了什么?

组别

长度(um)

直径(um)

壁厚度(um)

细胞体积(um)

液泡体积(um)

阶段1

26

24

2

12600

600

阶段2

36

330

2

336000

273000

A.只吸收水分                 B.既吸收水分,又合成纤维素

C.既吸收水分,又合成蛋白质  D.既吸收水分,又合成纤维素和蛋白质

 

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同步练习册答案