下列属于克隆的过程是

①将目的基因与载体结合并在受体细胞中进行扩增

②由一个细胞经过有丝分裂形成细胞群

③通过植物组织培养将离体细胞培养成完整植株

④固体培养基上的一个细菌繁殖形成一个菌群

A．①②③           B．①③④           C．②③④           D．①②③④

（12分）根据下列实验回答问题：

实验一：甲细菌在基本培养基中单独培养→无甲菌菌落；

甲细菌在完全培养基中培养→有甲菌菌落；

实验二：乙细菌在基本培养基中单独培养→无乙菌菌落；

乙细菌在完全培养基中培养→有乙菌菌落；

实验三：甲细菌与乙细菌混合在基本培养基中培养→有菌落。

⑴如果实验三出现的是一种新菌落，既不是甲菌落，也不是乙菌落，对这一实验现象的原因提出你的假设（已排除突变）:                                                    。

请写出验证上述假设的实验思路：                                                。

⑵如果在实验一的基本培养基中增添A物质，则会出现甲细菌的菌落；实验二的基本培养基中增添B物质，则会出现乙细菌的菌落；实验三是将甲细菌与乙细菌在基本培养基上混合培养，结果出现了甲菌和乙菌两种菌落。根据上述实验现象提出你的假设：                                                                          。

在下列步骤1—4的基础上继续完成实验，以验证你的假设，并得出结论：

步骤1：甲细菌+基本培养基+A物质→有甲菌菌落

步骤2：乙细菌+基本培养基+B物质→有乙菌菌落

步骤3：甲细菌+基本培养基+B物质→无甲菌菌落

步骤4：乙细菌+基本培养基+A物质→无乙菌菌落

步骤5：                                                                  

步骤6：                                                                          

根据以上步骤，得出的结论是：                                             。

（12分）根据下列实验回答问题：
实验一：甲细菌在基本培养基中单独培养→无甲菌菌落；
甲细菌在完全培养基中培养→有甲菌菌落；
实验二：乙细菌在基本培养基中单独培养→无乙菌菌落；
乙细菌在完全培养基中培养→有乙菌菌落；
实验三：甲细菌与乙细菌混合在基本培养基中培养→有菌落。
⑴如果实验三出现的是一种新菌落，既不是甲菌落，也不是乙菌落，对这一实验现象的原因提出你的假设（已排除突变）:                                                   。
请写出验证上述假设的实验思路：                                               。
⑵如果在实验一的基本培养基中增添A物质，则会出现甲细菌的菌落；实验二的基本培养基中增添B物质，则会出现乙细菌的菌落；实验三是将甲细菌与乙细菌在基本培养基上混合培养，结果出现了甲菌和乙菌两种菌落。根据上述实验现象提出你的假设：                                                                         。
在下列步骤1—4的基础上继续完成实验，以验证你的假设，并得出结论：
步骤1：甲细菌+基本培养基+A物质→有甲菌菌落
步骤2：乙细菌+基本培养基+B物质→有乙菌菌落
步骤3：甲细菌+基本培养基+B物质→无甲菌菌落
步骤4：乙细菌+基本培养基+A物质→无乙菌菌落
步骤5：                                                                 
步骤6：                                                                         
根据以上步骤，得出的结论是：                                            。

（每空3分，共18分）
家兔的褐色与黑色是一对相对性状，用基因符号D、d表示。现有四只家兔，甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔。甲、乙、丙兔为黑色毛，丁兔为褐色毛。已知甲和丁交配，后代全部为黑色兔；乙和丁交配，后代中有褐色兔。
（1）家兔毛色的显性性状为：                。
（2）写出甲、乙、丁三只兔的基因型，甲：   ，乙：    ，丁：    
（3）利用上述四只兔，通过交配实验来鉴别出丙兔的基因型。方法是将丙兔与    兔交配，对实验结果的分析为：                                             

小麦育种专家李振声主要研究成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种——小偃6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交。远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”．

（1）普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F₁不育，其原因是              。要使其可育，可采取的方法是                。这样得到的可育后代是几倍体？           。

（2）假设普通小麦与偃麦草杂交得到的F₁可育但更象偃麦草，如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代，下一步的办法是        。

（3）小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成（见右图）。

1)请在下面填出右图中相应的生物学名词．

①             ；②            ；③             。

2）优质的小偃6号小麦新品种的成功培育是     。

A．自然选择的结果   B．人工选择的结果  

C．生存斗争的结果   D．定向变异的结果