29.下图是用集合的方法.表示某些生物概念之间的从属关系.其中与图示不相符的选项是( ) 选项 甲 乙 A 脱水缩合反应 “翻译 B 半透膜 选择透过性膜 C 基因重组 基因的自由组合 D 植物组织培养 花药离体培养 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图是用集合的方法,表示某些生物概念之间的从属关系,其中与图示不相符的选项是

A.甲: 脱水缩合反应         乙: “翻译”

B.甲: 半透膜                    乙: 选择透过性膜

C.甲: 基因重组                乙: 基因的自由组合

D.甲: 植物组织培养         乙: 花药离体培养

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Ⅰ、下图表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①~⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线。据图回答下列问题:

(1)图1中B是________。卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行:在供给植物CO2后的60 s内,相隔不同时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物,通过研究发现7 s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性,而5 s内的代谢产物大多集中在一种物质上,该物质最可能是________(填图中序号)。

(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图中①→②→①的循环             (能/不能)进行,原因是           

(3)当光照强度处于图2中的D点时,图1中⑥的去向有           

(4)图2中0~D间此幼苗细胞呼吸消耗的有机物量为            ;光合作用 有机物的净积累量为            。(用S1、S2、S3表示)

Ⅱ、光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法 ”测定植物光合作用强度,其基本过程是:如图将植物对称叶片的一部分(A)剪下置于暗处,另一部分(B)则留在植株上进行光合作用。一定时间后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重,然后再计算出该植物光合作用的强度(单位:mg/dm2•h)。

实验步骤:

(1)在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号。

(2)叶子基部处理:为了确保选定叶片的            无法外运,也不能运入,但又不影响            的供应,必须采用环割等方法处理叶柄的输导组织。

(3)剪取样品:按编号分别剪下对称叶片的A部分(不剪下主叶脉),置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分,同样按编号置于湿润光照环境中。(两次剪叶的速度应尽量保持一致。在实验过程中,还应尽可能使光下和暗处的温度 保持一致。)

(4)称重比较:将各 同号叶片A、B两部分按对 应部位叠在一起,切下两个等大的方形叶块(如图中虚线部分),分别烘干至恒重,称重(分别记为WA、WB)记录。

请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果:(假设实验选定的叶片为4片)

(5)△ W=WB-WA,则△W表示的生物学意义:           

 

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(18分)某研究小组开展了一系列探究活动,请回答下列问题。
(1)许多土壤中的动物有较强的活动能力,且身体微小,所以进行土壤中小动物类群丰富度的调查常采用取样器取样的方法,而不采用       法或              法进行调查。
(2)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究土壤小动物类群丰富度,小组同学设计了右图所示装置,从选取的土样中收集小动物。这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置                                      

(3)通过对四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度的研究,绘制曲线如图。一般来说,土壤有机物含量越多,土壤动物的种类和数量也越多。分析图中曲线可知,四种植被类型中土壤有机物含量最低的是            

(4)蚯蚓作为一种重要的土壤动物,在促进物质循环和增加土壤肥力等方面起着积极作用。蚯蚓粪中含有丰富的N、P等养分,如氮元素被植物体吸收后,可参与多种物质和结构的合成,其中包括           (多选)。
A.核酸          B.ATP          C.纤维素          D.细胞膜
(5)小组成员用蚯蚓粪提取液、原土(蚯蚓生活环境的土壤)提取液、全营养液、不同浓度生长素(IAA)溶液和蒸馏水分别处理绿豆插条,结果如下表。

            组别
实验结果
1
2
3
4
5
6
蚯蚓粪提取液
原土
提取液
全营
养液
85µmol/L
IAA
170µmol/L
IAA
蒸馏水
每株插条平均根数
5.29
3.72
3.82
5.44
6.02
3.17
每株插条平均根长(mm)
37
12
17
29
24
14
①生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,在这些部位,         
经过一系列反应转变成生长素。
②原土提取液中有无生长素?     。得出该结论的依据是                                                                    
③1、4、5三组实验结果说明                                              

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(18分)某研究小组开展了一系列探究活动,请回答下列问题。

(1)许多土壤中的动物有较强的活动能力,且身体微小,所以进行土壤中小动物类群丰富度的调查常采用取样器取样的方法,而不采用        法或               法进行调查。

(2)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究土壤小动物类群丰富度,小组同学设计了右图所示装置,从选取的土样中收集小动物。这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置                                       

(3)通过对四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度的研究,绘制曲线如图。一般来说,土壤有机物含量越多,土壤动物的种类和数量也越多。分析图中曲线可知,四种植被类型中土壤有机物含量最低的是            

(4)蚯蚓作为一种重要的土壤动物,在促进物质循环和增加土壤肥力等方面起着积极作用。蚯蚓粪中含有丰富的N、P等养分,如氮元素被植物体吸收后,可参与多种物质和结构的合成,其中包括            (多选)。

A.核酸          B.ATP          C.纤维素          D.细胞膜

(5)小组成员用蚯蚓粪提取液、原土(蚯蚓生活环境的土壤)提取液、全营养液、不同浓度生长素(IAA)溶液和蒸馏水分别处理绿豆插条,结果如下表。

             组别

 

实验结果

1

2

3

4

5

6

蚯蚓粪提取液

原土

提取液

全营

养液

85µmol/L

IAA

170µmol/L

IAA

蒸馏水

每株插条平均根数

5.29

3.72

3.82

5.44

6.02

3.17

每株插条平均根长(mm)

37

12

17

29

24

14

①生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,在这些部位,         

经过一系列反应转变成生长素。

②原土提取液中有无生长素?     。得出该结论的依据是                                                                     

③1、4、5三组实验结果说明                                              

 

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(9分)(1)有一批开白花的植物,在栽培过程中发现有一株开了紫花,科学工作者把这株开紫花的植株的种子收集起来,第二年种下去,让其自交(或相互授粉),结果在后代中,有126株开紫花,46株开白花。假定控制花色的基因是位于常染色体上的基因,则紫花性状的突变为显性突变,理由是                 

 

(2)小麦在自然状态下是纯合子,通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。

①以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生的F2植株中矮秆抗病类型的比例是          

②如要在较短时间内获得上述矮秆抗病品种小麦,可选图中____(填字母)途径所用的方法。此育种方式的关键技术环节是____和____。

③图中        (填字母)所表示的育种方法具有典型的不定向性。

(3)研究发现,多数抗旱作物能通过细胞代谢产生一种代谢产物,调节根部细胞液内的渗透压,此代谢产物在叶肉细胞中却很难找到,其根本原因是                     

 某抗旱基因为R,等位基因为r(不抗旱),R、r的部分核苷酸序列如下:r:ATAAGCAT-GACATTA R:ATAAGCAAGACATTA。抗旱基因突变为不抗旱基因的根本原因是

                      。研究发现与抗旱有关的代谢产物主要是糖类,由此说明该抗旱基因是通过      ____,从而实现对生物体性状的控制。

 

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