34.回答下列有关激素的问题: Ⅰ.A. 如右图:(l)比较c.d处生长素浓度.则c d. (2) 由图可知.生长素的生理作用是 . B. 某研究性课题小组的同学设计了如下实验来探究单侧光使生长素由向光侧至背光侧转移了.还是单侧光将向光侧生长素分解了?某同学做了下图所示的实验.将经过甲图处理后的琼脂块.分别放在切去尖端的胚芽鞘切面上.一段时间后.观察胚芽鞘的生长情况. 预测实验结果:①若胚芽鞘的长度关系为 .说明单侧光使生长素转移了, ②若胚芽鞘的长度关系为4=1=2>3.说明单侧光 . II.资料一: 赤霉素是在研究水稻恶苗病时发现的.1935年日本科学家薮田从诱发恶苗病的赤霉菌中分离得到了能促进生长的非结晶固体.并称之为赤霉素.赤霉素发挥作用的主要机理是诱导α-淀粉酶的合成和刺激植物细胞壁加快伸长.赤霉素对植物具有多种生理效应.如:促进茎的伸长生长.诱导某些高等植物花芽的分化.打破芽和种子的休眠等. 资料二: 许多研究表明.赤霉素的水平增高.这是因为: ① GA降低了IAA氧化酶的活性, ② GA促进蛋白酶的活性.使蛋白质水解.IAA的合成前体增多, ③ GA还促进束缚型IAA释放出游离型IAA. 以上三个方面都增加了细胞内IAA的水平.从而促进生长.请回答: (1)赤霉素属于赤霉菌的 代谢产物. (2)赤霉素能打破大麦种子的休眠使其萌发时.种子中淀粉含量将 . (3)赤霉素和生长素都能促进水稻茎秆的伸长.说明它们之间具有 作用. (4)请根据上述资料二.请在下图的①.②处填写恰当的名词. III.当某种细胞成为另一细胞或抗体或化学物质的攻击目标或作用对象时.前者就被称为是后者的靶细胞.以下为细胞间信息传递的几种模式示意图.请据图回答: (1)若细胞1产生的激素是胰高血糖素.则靶细胞主要指 . 胰高血糖素能与靶细胞相互作用的原因是靶细胞膜上有 . (2)若靶细胞是被病毒侵染的细胞.则细胞4是 . (3)如果细胞1为甲状腺细胞.那么靶细胞能否为垂体细胞? . 新建二中2008-2009学年度上学期第三次月考试题 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(10分)分析回答下列有关微生物的问题。

1.下图是细菌纯化培养过程中划线接种的培养结果。图中在        (填图中编号)区域出现了单个菌落,产生每个菌落的最初细菌数目是        个细菌。据图分析,在培养基上划线接种时,划线的顺序依次是          (用编号表示)。

2.下表是某微生物培养基成分,据表回答下列问题。

编号

成分

含量

编号

成分

含量

粉状硫

10g

(NH4)2SO4

0.4g

K2HPO4

4g

MgSO4

9.25g

FeSO4

0.5g

CaCl2

0.5g

H2O

100mL

 

 

 

(1)上述培养基所培养微生物的同化作用类型是           ,判断依据是                  

(2)若培养从土壤中分离出来的自生固氮菌,该培养基成分如何调整?              ,依据是                                                                 

(3)若表中培养基用于观察菌落形态,应增加的成分是           

3.在充足的碳源、氮源、无机盐和水的条件下,某些微生物仍然不能正常生长,还需要在培养基中添加_____________ 。下列选项中属于该类物质的有(   )(不定项选择)

A.某些维生素                 B.某些氨基酸                 C.酶                                   D.激素

 

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请回答下列有关生长素的问题。

(1)生长素能促进细胞伸长,与其有协同作用的激素是              

(2)若在向日葵开花季节连续遭遇阴雨天气,影响其传粉,      (能/不能)通过涂抹适宜浓度的生长素类似物防止其减产。

(3)自然界中有些植物自然结实率低,主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对某种植物花粉管伸长的影响,某小组进行了课外实验,得到下表结果:

生长素浓度(mg/L)

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

花粉管平均长度(mm)

0.5

3.6

5.5

6.4

5.2

3.1

0.4

0.2

根据以上数据,可以得出的结论是                                                 ,这体现了生长素在功能上具有                           特点。

(4)请设计实验验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”。

实验材料:幼小植株若干、刀片、适宜浓度的生长素溶液、琼脂块。

实验步骤:                                                    

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回答下列有关调节的问题

Ⅰ:如图所示,分别将灵敏电流计按图连接。(甲图为神经纤维,乙图含有突触结构,甲、乙图中ab长度相同),据图回答下列问题。

(1)静息时,神经纤维膜内外的电位状况是________,在这一电位状况时,Na+和K+在膜内外分布情况不同,其中膜外________浓度高于膜内。

(2)甲图灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位,必须将________才能测到静息电位。

(3)当甲图中的a处受到刺激后,电流计的指针将发生________次偏转。

(4)同时在甲、乙图中a处给予一个刺激,观察指针摆动,指针反应时间落后的是________图,原因是________。

(5)当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋并向前传导时,细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向________(相反或相同)。

Ⅱ:(1)下图中正常人体血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用,此种调控机制属于________调节。

(2)人体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为________。

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27.(11分)回答下列有关生长素的问题:

(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽__________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

 (2)下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后,子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注:  横坐标示实际天数,纵座标示子房直径大小),其中A曲线表示正常受粉情况下的记录。请分析回答下列有关问题:

①曲线A表示子房直径逐渐_________,受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是___________。

②曲线B表示子房直径逐渐_________________,说明子房_________,曲线B下降的可能的原因是_______________________、______________________(写出两条理由)。

(3)对比曲线A和曲线B得出的结论是________________________。

(4)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

①该实验的因变量是___________________________。

②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是__________________________。

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(8分)请回答下列有关赤霉素的问题:
(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期的       期明显变短,此时期分子水平上所发生的变化主要是                     
(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等              的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后,引起其生长速度过快,将导致稻谷产量     
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如右图所示。由图分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起        作用;加入赤霉素溶液的时间在图中的      (A点、B点、C点)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是          

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同步练习册答案