6．(南昌一中2012届联考)右图是某同学画的有丝分裂后期的动物细胞图，图中共有几处明显的错误(　　)

A．一处                                      B．二处

C．三处                                     D．四处

右下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期的

模式图，请根据此图回答下列问题：（括号内填写数字代号）

（1）请指出图中三处明显的错误：

①___________________________;

②___________________________;

③___________________________。

（2）在细胞有丝分裂末期，结构

[ 7 ]__________ _____与图中[  ] ________________的形成有关。如果用一定手段破坏7所示的结构，培养了几天后，观察该根尖细胞，你认为该细胞会出现什么新的特征？____________________________。

（3）既具有运输蛋白质等物质的功能，又被人比作有机物合成“车间”的结构是[  ] _______。如果用¹⁵N标记的氨基酸培养该根尖，你认为最早测得放射性的细胞器是[  ] _________，这些氨基酸在细胞中被利用的时间是有丝分裂的_______________期。

（10分）回答关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的相关问题。
　⑴下面是全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：每个小组计数50个细胞，实
验条件与观察计数方法相同）

   若已知洋葱根尖分生区的细胞周期为12.0h，请根据上述数据计算出间期所占的时间       
H，从实验数据可以看出，有丝分裂细胞周期有何特点？                         。实验发现细胞周期长短受很多因素影响，其中与根尖培养温度有关，请解释原因                
                                                                   。
⑵在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，1-3组同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作
步骤如下表，请据表回答：

组别	操作步骤
	解离	漂洗	染色	制片	观察
1	-	+	+	+	+
2	+	-	+	+	+
3	+	+	-	+	+

   注：“+”表示已操作，“-”表示未进行该操作。
1-3组同学观察到的实验结果依次分别是                          。
A．染色体未染上颜色，无法看清            B．细胞重叠，看不到染色体
C．染色体染上颜色，清晰可见               D．染色体着色很浅，模糊不清
⑶某组同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请在下图右侧方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

（6分）某学校的研究性学习小组开展了“探究洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究，以确定洋葱（染色体数2N=16）根尖取材的最佳时间。细胞分裂指数是衡量洋葱根尖细胞分裂状况的指标之一，分裂指数＝（观察视野中分裂期细胞的平均数/总细胞平均数）×100%。实验操作步骤如下：

第一步：取多个已经培养好的洋葱鳞茎（根长约为5 cm左右）作为实验材料。

第二步：在某一天的8～18点时间段内每隔1小时，取3根洋葱根尖分别制成临时装片。  制作临时装片的方法如下：

①解离：剪取洋葱根尖2～3 mm，立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1∶1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。

②漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。

③染色：将根尖放进盛有质量浓度为0．01 g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5 min。

④制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片。

第三步：观察、计数并记录结果。

请回答下列问题：

（1）请改正制作临时装片步骤中的1处错误。        。

（2）步骤①解离的目的是        。

（3）该研究小组的同学最后把数据转变为下图1，据图得出的结论是        。

（4）图2表示在高倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，图中箭头所指的细胞正处于      期，该细胞不能进入下一分裂时期的原因是        。

（5）请画出洋葱根尖分生区细胞有丝分裂一个周期中染色体数目的变化曲线图。

 

Ⅰ、科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”，分别用同位素³²P、³⁵S做了如下表的标记。

此实验所得结果是：子代噬菌体与母噬菌体的外形和侵染细菌的特点均相同。请分析回答：
⑴子噬菌体的DNA分子和蛋白质分子中分别含有的上述元素是__________，原因是      。
⑵此实验结果证明了____________________________。
⑶此实验设计思路是__________________________________________。
Ⅱ、下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（●和○表示着丝点，1表示的染色体是X染色体），图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图。请据图回答：

⑴图A细胞分裂后形成的子细胞的最终去向是：      。
⑵图A细胞的变化，应发生在图B中的          时段。
⑶请写出该生物个体可以产生的配子的基因型                      。
⑷如果对该生物进行测交，请参照右图中已绘染色体及基因，在该图中画出另一亲本体细胞中的其余染色体及有关基因的组成。