26.下表中各元素对应的数据代表该元素占原子总量的百分比.请据表回答问题: (1)组成生物体的化学元素普遍存在于非生物界.生物体内不包含特殊的“生命元素 .这个事实说明 ,但组成生物体的化学元素在生物体内和非生物界中的含量却相差很大.这个事实说明 (2)构成人体的化学元素中.H.O.C含量最多的原因是 (3)钙在人体不同器官及部位的存在形式不同:其中分布在牙齿.骨骼中的钙的存在形式与土壤中被植物吸收的钙的存在形式 . (4)从此表来看.人体成分中没有Fe的含量.所以Fe是人体的 .非必需元素.这种观点对吗? .为什么? . (5)人体内的Mg可以从蔬菜的叶中获得.因为 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

Ⅰ、下图表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①~⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线。据图回答下列问题:

(1)图1中B是________。卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行:在供给植物CO2后的60 s内,相隔不同时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物,通过研究发现7 s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性,而5 s内的代谢产物大多集中在一种物质上,该物质最可能是________(填图中序号)。

(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图中①→②→①的循环             (能/不能)进行,原因是           

(3)当光照强度处于图2中的D点时,图1中⑥的去向有           

(4)图2中0~D间此幼苗细胞呼吸消耗的有机物量为            ;光合作用 有机物的净积累量为            。(用S1、S2、S3表示)

Ⅱ、光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法 ”测定植物光合作用强度,其基本过程是:如图将植物对称叶片的一部分(A)剪下置于暗处,另一部分(B)则留在植株上进行光合作用。一定时间后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重,然后再计算出该植物光合作用的强度(单位:mg/dm2•h)。

实验步骤:

(1)在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号。

(2)叶子基部处理:为了确保选定叶片的            无法外运,也不能运入,但又不影响            的供应,必须采用环割等方法处理叶柄的输导组织。

(3)剪取样品:按编号分别剪下对称叶片的A部分(不剪下主叶脉),置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分,同样按编号置于湿润光照环境中。(两次剪叶的速度应尽量保持一致。在实验过程中,还应尽可能使光下和暗处的温度 保持一致。)

(4)称重比较:将各 同号叶片A、B两部分按对 应部位叠在一起,切下两个等大的方形叶块(如图中虚线部分),分别烘干至恒重,称重(分别记为WA、WB)记录。

请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果:(假设实验选定的叶片为4片)

(5)△ W=WB-WA,则△W表示的生物学意义:           

 

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(07成都市毕业班摸底测试)下图为生态系统碳循环示意图。请据图回答:

(1)生态系统的碳循环是指碳元素在                        之间不断循环的过程。

(2)生产者中图示生物与另一类生物X的能量来源不同,X代表的生物为            

          ;分解者中图示生物与另一类生物Y的细胞结构不同,Y生物的细胞结构最主要的特点是             

(3)大气中的CO2在生产者中图示的        处(在a―d中选择)合成有机物;含碳有机物在生产者中图示的            处(在a―d中选择)可以分解为CO2­。

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(4)某草原上长期生活着兔、田鼠、蛇、鹰,形成一个相对平衡的生态系统。经测定,其各种生物所含能量如下表(能量单位:kJ/km2),请回答:

生物种类

田鼠

所含能量

9.5×109

5.5×108

4.0×108

3.5×107

6.4×107

①流经该生态系统的能量的最终来源是             ,它由草的            作用所固定;属于第三营养级的生物有                  ;鹰获得能量最少的一条食物链中共有              营养级。

②设流经该生态系统的总能量为x(单位同上),则x的数值应为        

A.x=9.5×109                      B.x>9.5×109

C.x<9.5×109                                       D.x≤9.5×109

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人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答:

(1)当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时,产生的兴奋由                     传至体温调节中枢,可引起                  分泌增多,该激素作用于全身细胞,提高细胞代谢的速度,增加产热量。直接作用于此腺体细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的                    ,完成该反射的结构基础是反射弧。

(2)当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移至炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于     免疫。人体注射乙型流感疫苗后,通过体液免疫和细胞免疫,产生的相应            ,能识别并作用于侵入机体的乙型流感病毒。

(3)图中①表示免疫系统,“甲”表示增殖分化,产生浆细胞和             细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压           ,从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。

(4)若要通过实验探究甲状腺的功能,可先切除若干只健康的成年雄性小鼠的甲状腺,然后随机均分成二组,并测量。然后一组注射适当浓度的           溶液,另一组注射等量的生理盐水。实验中可以用小鼠的              来作为测量指标。

(5)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:

①实验中A瓶作为空白对照,可以说明                                       

②据图分析实验结果: D瓶与A、C瓶比较说明:                               。E瓶与A、C瓶比较说明:                                                      

 

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人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答:

(1)当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时,产生的兴奋由                    传至体温调节中枢,可引起                 分泌增多,该激素作用于全身细胞,提高细胞代谢的速度,增加产热量。直接作用于此腺体细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的                   ,完成该反射的结构基础是反射弧。
(2)当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移至炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于    免疫。人体注射乙型流感疫苗后,通过体液免疫和细胞免疫,产生的相应          ,能识别并作用于侵入机体的乙型流感病毒。
(3)图中①表示免疫系统,“甲”表示增殖分化,产生浆细胞和            细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压          ,从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
(4)若要通过实验探究甲状腺的功能,可先切除若干只健康的成年雄性小鼠的甲状腺,然后随机均分成二组,并测量。然后一组注射适当浓度的          溶液,另一组注射等量的生理盐水。实验中可以用小鼠的             来作为测量指标。
(5)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:
①实验中A瓶作为空白对照,可以说明                                      
②据图分析实验结果: D瓶与A、C瓶比较说明:                              。E瓶与A、C瓶比较说明:                                                      

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I、动物运动时,神经支配同侧下肢屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行。右下图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质,引起伸肌传神经元兴奋和屈肌传神经元抑制的机理。请据图回答:

(1)完成该反射活动的反射弧由_____种神经元构成,效应器为__________________________________。

(2)当神经冲动由a传到b、c、d时,能引起该神经元发生膜电位由外正内负转为外负内正的是_______。

(3)图中所示抑制性中间神经元位于_________中枢内,在正常情况下该中枢的活动受到__________的意识支配。

II、 在一封闭饲养的有毛小鼠繁殖种群中,偶然发现一对有毛小鼠生产的一窝鼠仔中有几只无毛小鼠,无毛小鼠全身裸露无毛,并终身保留无毛状态。科研人员为了研究无毛小鼠的遗传特性,让上述这对有毛小鼠继续杂交,仍有无毛鼠出生;让无毛鼠与亲代有毛小鼠回交,生产出10只无毛小鼠和12只有毛小鼠,其中无毛小鼠雌、雄各5只,有毛雌小鼠7只,雄小鼠5只。

(1)科研人员初步判断:①该小鼠无毛的原因是种群中基因突变造成的,而不是营养不良或其他环境因素造成的;②控制无毛性状的基因位于常染色体上。写出科研人员作出上述两项判断的理由。

   理由一:________________________________________;

   理由二:______________________________________。

  (2)由于该种无毛小鼠有极大的科研价值,科研人员需要将其扩大繁殖。已知无毛是由隐性基因控制,无毛雄鼠能正常生育,无毛雌鼠繁殖力低,哺乳困难。若利用上述回交实验得到的小鼠做实验材料,理论上有四套交配方案能获得无毛小鼠。请提出一种最佳的交配方案并说明理由。

  最佳方案:________________________________________。

  (3)现有黑色眼有毛雌鼠和棕色眼无毛雄鼠杂交,F1中雌雄鼠都为黑色眼有毛。再让F1雌雄鼠交配得到的F2情况见下表。则F1中雌雄鼠的基因型分别是___________________(眼色基因用B和b表示,有毛和无毛基因用A和a表示)。

表现型

黑色眼有毛

黑色眼无毛

棕色眼有毛

棕色眼无毛

小鼠数(只)

雌株

24

8

0

0

雄株

12

4

12

4

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