如图表示精卵相遇示意图。仔细读图，回答下列问题。

 (1)精子与卵子相遇，________内的某些酶类释放出来，可直接溶解______  __之间的物质，形成精子穿越放射冠的通道。当精子触及卵黄膜的瞬间，会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应，称为______     __。

(2)精子入卵后，形成一个新的核即______   __。与此同时，被激活的卵子完成减数第二次分裂，排出第二极体后形成________。

(3)当__________________________________  __时，受精过程至此结束。

如图表示精卵相遇示意图。仔细读图，回答下列问题。

（1）写出各部分名称：

①__________；②___________；③__________；④___________。

（2）精子与卵子相遇，__________内的某些酶类释放出来，可直接溶解__________之间的物质，形成精子穿越___________的通道。当精子触及卵黄膜的瞬间，会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应，称为___________。

（3）精子入卵后，形成一个新的核即_________________。与此同时，

被激活的卵子完成减数第二次分裂，排出_____________后形成_______________。

（4）当_____________________________________________________，

受精过程至此结束。

如图表示精卵相遇示意图。仔细读图，回答下列问题。

（1）写出各部分名称：

①__________；②___________；③__________；④___________。

（2）精子与卵子相遇，__________内的某些酶类释放出来，可直接溶解__________之间的物质，形成精子穿越___________的通道。当精子触及卵黄膜的瞬间，会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应，称为___________。

（3）精子入卵后，形成一个新的核即_________________。与此同时，

被激活的卵子完成减数第二次分裂，排出_____________后形成_______________。

（4）当_____________________________________________________，

受精过程至此结束。

据图分析回答下列问题：

（1）图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中_________线段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将__________（上移/下移）。
（2）图2纵轴为酶促反应速度，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速度关系的是__________（填A或B）。
（3）图3是ATP与ADP之间的相互转化图。其中B表示___________（物质），X₁和X₂________（是/不是）同一种物质，在细胞的主动运输过程中伴随着________（酶1/酶2）所催化的化学反应，ATP之所以喻成为细胞内流通的能量“通货”，是因为能量可通过ATP在______________________________之间循环流通。

（4）图4表示麦田内小麦叶片在一天内吸收CO₂变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为30mg/dm²·h，则C、F两点中呼吸速率较快是___________。其中C点时的呼吸强度为_______________mgCO₂/dm²·h。
（5）图5表示苹果植株的果实在不同氧浓度下CO₂的释放量和O₂吸收量的变化。请写出氧浓度为2.5%时，消耗葡萄糖较多的细胞呼吸方式的总反应式___________________。

下图是生态系统中某元素循环模式图，这种元素是按箭头方向循环，然而，图中缺少了一个重要的箭头。根据此图，回答下列问题。

（1）图上所缺的箭头是________。

（2）这是________的循环。

（3）A、B、C、D各是什么生物？A________、B________、C________、D________。

（4）由此可见，生态系统的物质循环具有如下特点：a.________；b.________。

（5）参与过程⑤的生物种类有（　　），这些生物的新陈代谢类型，从同化作用方式看，应属于（　　），从异化方式看，应属于（　　）。

A.寄生细菌　　　　　B.腐生细菌          C.真菌　　　　　        D.硝化细菌

E.自养型　　　　　  F.异养型                G.需氧型　　　　　  H.厌氧型

（6）写出①~⑥所示过程的名称：

①________、②________、③________、④________、⑤________、⑥________。