3生态系统的信息传递和生态系统的稳定性 生态系统的信息传递 生态系统的稳定性 [例题].下列属于种间竞争实例的是 A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸 D.某培养瓶中生活的两种绿藻.一种数量增加.另一种数量减少 [解析]:蚂蚁和蚜虫的关系比较特殊.蚂蚁喜欢取食蚜虫腹部末端所分泌的含有糖分的蜜露.所以蚂蚁常常保护蚜虫.甚至把吃蚜虫的瓢虫赶走.有时蚜虫缺乏食物时.蚁还会把蚜虫搬到有食物的地方.因此我们经常称这种关系为“互利共生 而菜粉蝶幼虫与蜜蜂虽然都在同一株油菜上采食.但是菜粉蝶幼虫主要吃叶片.而蜜蜂主要采食花蜜.所以不能构成种间竞争.细菌与噬菌体应该属于寄生关系.虽然都使用培养基中的氨基酸.但是并不构成竞争.而两种绿藻.一定不能使捕食关系.而且一种增加另一种减少.所以属于竞争关系.应该是竞争阳光.养料等. [答案]:D [点评]:较难.种间竞争是不同种的许多个体.对食物和空间等生活的必需资源有共同的要求.因此当需求量超过供应量时所产生的相互作用.就称为种间竞争 [例题] 为研究森林群落在生态系统物质循环中的作用.美国一研究小组在某无人居住的落叶林区进行了3年实验.实验区是两个毗邻的山谷.两个山谷各有一条小溪.1965年冬.研究人员将2号山谷中的树木全部砍倒留在原地.通过连续测定两条小溪下游的出水量和硝酸盐含量.发现2号山谷小溪出水量比树木砍倒前升高近40%.两条小溪中的硝酸盐含量变化如图所示. 请回答问题: (1) 大气中的N2进入该森林群落的两种途径有 .在森林群落中.能从环境中直接吸收含氮无机物的两大类生物是 . (2) 氮元素以N2.NO3-和 的形式被生物吸收.进入细胞后主要用于合成 两类生物大分子. (3) 图中显示.1号山谷溪水中的硝酸盐含量出现季节性规律变化.其原因是不同季节生物 . (4) 1966年5月后.2号山谷溪水中的硝酸盐含量急剧升高.主要的两个原因是 . (5) 硝酸盐含量过高的水不宜饮用.在人体消化道中.硝酸盐可转变成亚硝酸盐.NO2-能使DNA中C-G碱基对中的“C 脱氨成为“U .上述发生突变的碱基对经两次复制后.在该位点上产生的碱基对新类型是 . . (6) 氮元素从森林群落输出的两种途径是 . (7) 该实验结果说明森林群落中植被的两个主要作用是 . [解析]: (1)大气中N2进入生物群的主要途径是生物固氮,另外还有闪电固氮.能够固氮的生物有植物和微生物(如:圆褐固氮菌和根瘤菌). (2) 氮元素以N2.NO3-和NH4+ 的形式被生物吸收.并参与生物体内蛋白质和核酸这两类生物大分子的合成.生物体内的生物大分子有蛋白质.核酸.脂质.糖类.而N元素是核酸和蛋白质的重要组成元素. (3) 据图分析可知.1号山谷溪水中的硝酸盐含量出现季节性规律变化.可能是不同季节生物对硝酸盐的利用量不同. (4) 1966年5月后.2号山谷溪水中的硝酸盐含量急剧升高.从来源和去路上分析:一个是因为硝酸盐的去路减少.二是因为硝酸盐的来路增加.根据题意.1965年冬.2号山谷中的树木全部被砍倒留在原地.丧失了植物对硝酸盐的吸收,动植物遗体分解后.产生的硝酸盐进入小溪.导致小溪中硝酸盐的含量急剧升高. (5) U-A U-A A-T C-G U-G G-C G-C C-G (6)通过细菌的作用将硝酸盐最终变为N2返回大气或雨水的冲刷.可以将N元素从森林群落中输出. (7)植物被砍倒.小溪中的硝酸盐含量增加说明植物可以同化无机环境中的N元素,将2号山谷中的树木全部砍倒.发现2号山谷小溪出水量比树木砍倒前升高近40%.说明植被还有涵养水源的作用. [答案]: (1)生物固氮.闪电固氮 植物和微生物 (2)NH4+ 蛋白质.核酸 (3)对硝酸盐的利用量不同 (4)①丧失了植物对硝酸盐的吸收 ② 动植物遗体分解后.产生的硝酸盐进入小溪(5)T-A U-A (6)通过细菌的作用将硝酸盐最终变为N2返回大气.雨水的冲刷 (7)涵养水源.同化无机环境中的氮元素 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

草原生态系统进行着能量流动、物质循环和信息传递。请回答:

(1)对某草原生态系统中一个由草、田鼠和黄鼬三个环节组成的食物链进行了能量流动分析,得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)­-R(呼吸量)。

食物链环节

GP

5.56×103

1.76×105

5.93×107

NP

1.3×102

6×103

4.95×107

NP/GP

0.02

0.03

0.85

R

54.3×103

1.7×105

8.8×106

未利用

62.8%

99.7%

(1)由上表可知第            环节代表田鼠,该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为      ,该数据不在正常能量传递效率范围内,主要原因                        

(2)碳在草原生物群落与无机环境之间的循环主要以             的形式进行,碳元素在生物群落中主要以               形式存在。与能量流动相比,碳循环的特点是                        

(3)当草原返青时,“绿色”为田鼠等食草动物提供可采食的信息,田鼠能根据黄鼬的气味躲避猎捕。这说明信息能调节生物间的                       关系,以维持生态系统的稳定。

(4)草原管理上,采用轮牧或限制放牧量,这主要是提高                  力稳定性。

 

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草原生态系统进行着能量流动、物质循环和信息传递。请回答:

 (1)对某草原生态系统中一个由草、田鼠和黄鼬三个环节组成的食物链进行了能量流动

分析,得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)­-R(呼吸量)。

由上表可知第____环节代表田鼠,该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为____,该数据不在正常能量传递效率范围内,主要原因     。从生物多样性的价值来看,草地对水土的保持、调节气候等方面的作用属于生物多样性的         价值:

(2)碳在草原生物群落与无机环境之间的循环主要以       的形式进行,碳元素在生物群落中主要以     形式存在。与能量流动相比,碳循环的特点是           

(3)当草原返青时,“绿色”为田鼠等食草动物提供可采食的信息,田鼠能根据黄鼬的气味躲避猎捕。这说明信息能调节生物间的       关系,以维持生态系统的稳定。

(4)草原管理上,采用轮牧或限制放牧量,这主要是提高      力稳定性。

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信息交流广泛存在于生命系统中,回答下列有关问题:

(1)生物体的各细胞间要保持功能的协调,这种协调性的实现依赖于细胞间___________的交换和信息的交流。细胞间的信息交流方式多种多样,如细胞可分泌化学物质,随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的_______________结合,某些高等植物细胞之间通过_______________相互连接从而进行信息交流。细胞间的信息交流,大多与_______________的结构和功能有关。

(2)在神经系统中,兴奋以_______________的形式沿着神经纤维传导,在神经元之间则通过_______________(结构)传递,在该传递过程中,具有重要作用的信号分子是_______________。

(3)胰岛B细胞与肝细胞进行信息交流的信息分子是_______________,该信号分子能促进肝细胞加速对葡萄糖_______________。

(4)生态系统中,生命活动的正常进行和生物_______________的繁衍离不开信息的传递。信息还能调节生物的_______________,以维持生态系统的稳定。

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信息交流广泛存在于生命系统中,回答下列有关问题:

(1)生物体的各细胞间要保持功能的协调,这种协调性的实现依赖于细胞间___________的交换和信息的交流。细胞间的信息交流方式多种多样,如细胞可分泌化学物质,随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的_______________结合,某些高等植物细胞之间通过_______________相互连接从而进行信息交流。细胞间的信息交流,大多与_______________的结构和功能有关。

(2)在神经系统中,兴奋以_______________的形式沿着神经纤维传导,在神经元之间则通过_______________(结构)传递,在该传递过程中,具有重要作用的信号分子是_______________。

(3)胰岛B细胞与肝细胞进行信息交流的信息分子是_______________,该信号分子能促进肝细胞加速对葡萄糖_______________。

(4)生态系统中,生命活动的正常进行和生物_______________的繁衍离不开信息的传递。信息还能调节生物的_______________,以维持生态系统的稳定。

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如图为草原生态系统的能量流动图解模型。 a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,g、h、i表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。










(1)该生态系统的结构包括生态系统的成分及           _。

(2)该生态系统的功能包括物质循环、       和信息传递。

(3)兔子排遗物中的能量存在于   (用图中字母表示)中,狼同化的能量c=   +  。(用图中字母表示)

(4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统, 则其群落的演替方式是____________,生态系统的___________  稳定性降低。

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同步练习册答案