1.以下不能作为区分蓝藻和衣藻依据的是( ) A.线粒体 B.核仁 C.染色体 D.核糖体 2.下列生物中能进行分裂生殖的是( ) A.青霉 B.葫芦藓 C.硅藻 D.水螅 3.右表所示为人体几种组织.器官的产热百分比.从表中数据不能推导出的结论是( ) A.安静状态下骨骼肌产生的能量全部散失 B.安静状态下大脑容易进入高效率的工作状态 C.安静状态下内脏是主要的产热器官 D.劳动或运动时骨骼肌是主要的产热器官 4.科学研究过程一般包括发现问题.提出假设.实验验证.数据分析.得出结论等.在孟德尔探究遗传规律的过程中.引起孟德尔发现问题的现象是( ) A.等位基因随同源染色体分开而分离 B.具一对相对性状的纯合亲本杂交.F2 中显性性状与隐性性状数量之比为3:l C.F1与隐性亲本测交.后代中显性性状与隐性性状数量之比为1:l D.雌雄配子结合的机会均等 5.下列关于细胞工程的叙述.不正确的是( ) A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B.去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D.动植物细胞培养都需要经过脱分化处理 6.我国有关部门规定从2007年起除部分工种外.不得强行将乙肝病毒血清学指标作为体检标准.预防乙肝传播就显得尤为重要.以下能传播乙肝的途径是( ) A.空气传播 B.餐具传播 C.病媒传播 D.接触传播 7.关于现代生物进化理论的说法.正确的是( ) A.生物进化是以物种为单位进行的 B.基因频率是指某一等位基因在一个群体中出现的比例 C.隔离是新物种形成的必要条件 D.适应辐射不能使生物多样性发生变化 8.下列有关生物多样性的描述.正确的是( ) A.生物多样性的保护的有效途径是就地保护 B.生物多样性包括遗传多样性.个体多样性.物种多样性和生态系统多样性几个层次 C.大量排放C02导致全球变暖和普降酸雨是生物多样性下降的主要原因 D.引进外来物种不会对自然界生物多样性造成影响 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题

Ⅰ.下图代表自然界中处于不同分类地位的六种体现生命现象的单位。图中Ⅰ~Ⅵ绘出了各自区分其他种生物的标志结构,请回答。(“[  ]”中填图中序号,“________”上填文字。)

1.图1中Ⅰ~Ⅵ的生物共同具有的化合物是________。

2.判定图1中 I 所示的是动物细胞而不是高植物细胞的主要依据是________。若Ⅰ是一种嗅觉细胞,它只拥有一种类型的气味受体,根本原因是________。

3.图1中②和⑥在膜结构上的不同点表现在________(写出2点)。

4.若图1中的Ⅰ是一种干细胞,则由Ⅰ细胞到形成多个卵细胞的过程,必须经过细胞的________分裂。若图1中Ⅰ细胞是胰腺细胞,则结构③所起的主要作用的是:________。

5.已有研究显示,引起图1中Ⅰ所示细胞代表的生物产生肿瘤的生物致癌因子是图1中6类生命形态中的[  ]________。

6.下图2中图A、图B在其上发生的生理过程,除了产生图中所示的物质外,

同时还能产生________等物质。

Ⅱ.苯酚是工业生产排放的有毒污染物质,自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚,为了降解废水中的苯酚,研究人员从土壤中筛选,获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株,筛选的主要步骤如图3所示,其中①为土壤样品。请回答:

7.如图3,②中的培养基中应加入________作为碳源;③的作用是________。

8.④为对照、微生物在④中不生长、在⑤中生长,④与⑤培养基的主要区别在于:________;使用________法可以在⑥上获得单菌落。采用固体平板培养细菌时为什么要进行倒置培养?________。

9.设计一个简单实验,比较不同菌株降解苯酚能力的大小。________。

Ⅲ.水华与蓝细菌爆发有关。科研人员尝试利用某种细菌限制蓝细菌的数量,相关实验的示意图如图4,图中①~⑥表示实验步骤。请仔细读图并分析回答:

10.不同于硅藻,蓝细菌在细胞结构上最大的特点是________。图中①过程培养基的成分包括________,此外还需要的条件适宜温度和________等。

11.图中⑤实验组在每个培养皿中做三个重复实验,可采取的做法是:________。

12.蓝细菌通常呈蓝绿色。观察实验结果,发现培养皿中出现褪色空斑,说明________。

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