（09吉林一中一模）下列有关生物的代谢说法正确的是

A．通过甲曲线分析可知所得到这种细菌的产物是次级代谢产物

B．乙曲线中处于b点时，血糖浓度最高，此时细胞中主要进行糖的氧化分解、糖元的合成、非糖物质转化成糖

C．丙图代表小麦光合作用曲线，如改为玉米，则图中的b点左移，c点右移

D．丁图表示酵母菌在恒定容积的培养液中无氧呼吸产生酒精浓度随时间而变化的曲线。

实验室利用洋葱、菠菜等实验材料可进行下列实验：

A．观察植物细胞的有丝分裂

B．观察植物细胞的质壁分离与复原

C．观察植物细胞的叶绿体

D．叶绿体中色素的提取和分离

（1）A、B两项实验中，供观察洋葱的最佳部位依次是

___________，______    ______。

（2）在进行C项实验中，欲在显微镜下观察到形体较大的叶绿体，应用的目镜和物镜组合是（如右上图）____和___。

（3）在进行A项实验中，观察装片时，看到处在________期的细胞数目最多，其原因是

_____________________________________________。

（4）D项实验中，滤纸条上色素分离后扩散速度最快的色素是        。

（5）关于D项实验的说法正确的是（   ）（多选）

A．提取叶绿体中的色素时需添加的药品是丙酮和二氧化硅   

B．滤纸条上的色素带自上而下依次是叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b   

C．分离色素利用的原理是叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同   

D．相邻两条色素带之间距离最远的是胡萝卜素和叶黄素

实验室利用洋葱、菠菜等实验材料可进行下列实验：

A．观察植物细胞的有丝分裂

B．观察植物细胞的质壁分离与复原

C．观察植物细胞的叶绿体

D．叶绿体中色素的提取和分离

（1）A、B两项实验中，供观察洋葱的最佳部位依次是

___________，______    ______。

（2）在进行C项实验中，欲在显微镜下观察到形体较大的叶绿体，应用的目镜和物镜组合是（如右上图）____和___。

（3）在进行A项实验中，观察装片时，看到处在________期的细胞数目最多，其原因是

_____________________________________________。

（4）D项实验中，滤纸条上色素分离后扩散速度最快的色素是        。

（5）关于D项实验的说法正确的是（   ）（多选）

A．提取叶绿体中的色素时需添加的药品是丙酮和二氧化硅   

B．滤纸条上的色素带自上而下依次是叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b   

C．分离色素利用的原理是叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同   

D．相邻两条色素带之间距离最远的是胡萝卜素和叶黄素

实验室利用洋葱、菠菜等实验材料可进行下列实验：

A．观察植物细胞的有丝分裂
B．观察植物细胞的质壁分离与复原
C．观察植物细胞的叶绿体
D．叶绿体中色素的提取和分离
（1）A、B两项实验中，供观察洋葱的最佳部位依次是
___________，______   ______。
（2）在进行C项实验中，欲在显微镜下观察到形体较大的叶绿体，应用的目镜和物镜组合是（如右上图）____和___。
（3）在进行A项实验中，观察装片时，看到处在________期的细胞数目最多，其原因是
_____________________________________________。
（4）D项实验中，滤纸条上色素分离后扩散速度最快的色素是       。
（5）关于D项实验的说法正确的是（  ）（多选）
A．提取叶绿体中的色素时需添加的药品是丙酮和二氧化硅   
B．滤纸条上的色素带自上而下依次是叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b   
C．分离色素利用的原理是叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同   
D．相邻两条色素带之间距离最远的是胡萝卜素和叶黄素

分析有关实验探究的资料，回答问题。

Ⅰ、下面是一些与高中生物学实验相关的实验材料与图形：

实验材料：甲．菠菜的绿叶；乙．紫色洋葱；丙．鸡肝研磨液；丁．酵母菌。

请分析回答问题：

（1）如用上述有关实验材料做 “比较过氧化氢在不同条件下的分解（或酶具有催化性）”实验，你认为选用的实验材料最好是                   。

（2）在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，观察部位是洋葱的        ，该处的细胞大多处于A图中的         时期，A图中的        时期是观察染色体形态和数目的最好时期。用图A中的字母表示出一个完整的细胞周期中各时期的正确顺序：       。

（3）在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中，B图为实验过程中加清水后观察到的一个细胞示意图，该细胞的原生质层由其中的       组成(填写序号)，此时细胞处于     

        过程中。

Ⅱ.某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”这个实验后提出一个问题：“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示，呈规则的、左右对称的抛物线呢？希望通过定量实验进行探究。以下是小组内同学们的讨论：

甲同学提出：可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反应速率；乙同学提出：先用酒精灯加热来制造高温条件，用排水法记录反应速率，实验装置如图1；丙同学指出乙同学提出的实验方案有不合理的地方，温度过高酶会失活。他经过重新思考，定出了新的实验方案：先让酶由低到高预热成系列温度梯度，并与之相对应地加入过氧化氢，用排水法记录反应速率，实验装置如图2。

请回答：

（4）你认为甲同学的方案是否可行        。

（5）小组采用了丙同学的实验方案，用系列温度梯度进行实验，得出不同温度下的反应速率，结果见下表：

请你根据上表数据，在坐标纸中绘出酶活性受温度影响的曲线图。

（6）以上实验说明酶的催化作用需要                                   。

（7）本实验得出的结论是                                                      

                                                               .