如右图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下C0₂的释放量和O₂吸收量的变化，请据图回答：

(1)在外界氧浓度为10％以下时，该器官的呼吸作用方是　　　　　　　　　　　 。

(2)说明无氧呼吸强度与O2浓度之间的关系　　　　 。

(3)实线和虚线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的有　 (　 )

A．C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸

B．C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制

C．B点时，无氧呼吸强度最弱

D．B点时，植物细胞呼吸最弱

(4)AB段表示C0₂释放量减少，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)图中阴影部分的面积代表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(6)当外界氧浓度为4％-5％时，该器官C0₂的释放量相对值为0.6，而O₂的吸收量相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的　　　　　 倍。

(7)由此可见，保存水果、蔬菜，应控制空气流通，使氧浓度保持在　　　　　　　

下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO₂释放量和O₂吸收量的变化，请据图回答：

（1）在外界氧浓度为10％以下时，该器官的细胞呼吸方式是_______________________。

（2）无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是_________________________________。

（3）上线与下线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的有（多选）__________________。

A. C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸

B. C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制

C. B点时，无氧呼吸强度最弱

D. B点时，植物呼吸强度最弱

（4）AB段表示CO₂释放量减少，其原因是_______________________。

（5）图中阴影部分的面积代表______________________________________________。

（6）当外界氧浓度为4％～5％时，该器官CO₂的释放量相对值为0.6，而O₂的吸收量相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的________________倍。

（7）由以上分析，保存水果、蔬菜应__________________________。

A.控制空气流通，使氧浓度保持在10％

B.控制空气流通，使氧浓度保持在5％

C.不让空气流通，抑制有氧呼吸

D.保持通风良好，抑制无氧呼吸

根据有关实验和细胞代谢方面的知识回答问题。­­­

 

（1）甲、乙为探究酵母菌呼吸作用方式实验，该实验为           （对照、对比）实验。

检测B中有无酒精生成用            试剂，颜色由橙色变为          。乙装置设计为酵母菌无氧呼吸方式探究，但培养液上方空气中有氧气存在，不会影响实验的正确操作是                                                           。

（2）丙右图是恩格尔曼实验装置改装示意图，光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵，一段时间后，水绵周围好氧细菌分布无显著变化，其原因是                            

_________________________。

（3）选用A、B两种植物进行光合作用的探究实验，测定A、B植物在不同条件下单位时间内O₂释放量（mL），实验结果如下表。请分析回答：

CO2浓度		灯泡的功率（单位：W）
		20	50	75	100	200	300
0．1％	A植物	3．4	16．0	28．2	40．5	56．5	56．5
	B植物	2．6	9．1	19．2	55．7	75．6	102．6
0．03％	A植物	2．3	11．2	19．8	27．6	27．5	27．6
	B植物	1．8	8．4	18．9	54．2	75．2	101．8

①在阳光不充足的地区，大棚种植A、B两种植物时，光照将最可能成为限制           植物正常生长的主要因素。

②分析上表数据可以看出，处于灯泡功率为200W、CO₂浓度为0．03％条件下的A植物，采取                      措施能显著提高光合作用强度。

③A植物在CO₂浓度为0．1％时，若将灯泡功率由300W再逐渐增大至400W，请预测O₂释放量的变化趋势是             。