(共22分) 本题共包括两小题，请按要求作答：
【小题1】（10分）  DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由¹⁵N标记的DNA亲本链的去向，实验过程是：在氮源为¹⁴N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为¹⁴N－DNA（对照），在氮源为¹⁵N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为¹⁵N—DNA（亲代），将亲代大肠杆菌转移到含¹⁴N的培养基上，再连续繁殖两代（子代I和子代Ⅱ）后离心得到如图B所示的结果。请依据上述材料回答问题：

（1）如果与对照相比，子代I离心后能分辨出轻和重两条密度带，则说明DNA传递遗传信息的方式是            。
如果子代I离心后只有1条中等密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是        。
如果子代I离心后只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定：
①若子代Ⅱ离心后可以分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是              。
②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是             的可能。
（2）他们观测的实验数据如下：梯度离心DNA浮力密度(g/ml)表

(共22分) 本题共包括两小题，请按要求作答：

  DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由¹⁵N标记的DNA亲本链的去向，实验过程是：在氮源为¹⁴N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为¹⁴N－DNA（对照），在氮源为¹⁵N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为¹⁵N—DNA（亲代），将亲代大肠杆菌转移到含¹⁴N的培养基上，再连续繁殖两代（子代I和子代Ⅱ）后离心得到如图B所示的结果。请依据上述材料回答问题：

（1）如果与对照相比，子代I离心后能分辨出轻和重两条密度带， 则说明DNA传递遗传信息的方式是             。

如果子代I离心后只有1条中等密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是         。

如果子代I离心后只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定：

①若子代Ⅱ离心后可以分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是               。

②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是              的可能。

（2）他们观测的实验数据如下：梯度离心DNA浮力密度(g/ml)表

33、（12分）下面左图表示某核DNA的片段及其转录出的信使RNA，右图框中列举了几种相关氨基酸的密码子，请回答问题：

（2）③链是以图中的         链为模板，在               的催化作用下，由4种游离的                依次连接形成的。

（3）如果基因模板链中决定一个氨基酸的三个碱基CAC突变成了CAT，则控制合成的蛋白质的结构          （发生或未发生）改变，由表格推测原因是                   。

（4）若基因控制的蛋白质中一个组氨酸被氨基酸X所取代，则氨基酸X为框中哪种氨基酸的可能性最大？                    ，基因模板链发生的改变是                。

（5）能特异性识别mRNA上密码子的分子是            ，它所携带的小分子有机物通过              反应连接形成多肽链。

（6）一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是         

                       。（2分）

I（10分）某自花传粉植物灰种皮（Y）对白种皮（y）为显性，紫茎（A）对绿茎（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，各由一对等位基因控制，并分别位于三对同源染色体上，且当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管。请回答：

（1）如果只考虑种皮颜色的遗传：将亲本植株（Yy）自交所结全部种子播种共得15株植株，其中有10株结灰色种子共300粒，有5株结白色种子共100粒，则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比         　 　　　　　　（1分,填相同或不相同），最可能的原因是   　　　　　　　　　　                                    。（1分）

（2）如果只考虑茎的颜色和抗病性状的遗传：让基因型为AaBb的植株和aabb的植株相互受粉（正交和反交）

① 子代性状分离比是否相同？为什么？（2分）

② 写出以aabb为母本，AaBb为父本杂交的遗传图解。（3分）

亲本 ：         ♀ aabb    ×    ♂AaBb

配子：

子代表现型及比例：

（3）用基因型为AaBb的植株作材料，如何获得基因型为AABB的紫茎抗病植株？ （2分）

Ⅱ(10分) 某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10 mg/L 2，4-D（一种生长素类似物）以及0.1%升汞（表面消毒剂）等完成相关研究。?

（1）该实验的原理是生长素类似物对植物生长有调节作用，其调节效应与            

                      等有关；用不同浓度的2，4-D处理萌发的种子，对根、芽的生长有不同的影响。?

（2）请补全下面的方法步骤：

①取小麦种子，用0.1%升汞消毒适宜时间，再用蒸馏水冲洗若干次，置于22℃温箱中催芽2 d。?

②取培养器若干套，并编号。向1号皿中移入10 mg/L2，4-D溶液10 mL，然后移出1 mL到2号皿中，加9mL蒸馏水并混匀，如此稀释至6号皿（浓度为0.0001 mg/L）。最后                                                                                                                                                         。

③在各皿中放置一滤纸圆片，选取萌发的种子10粒，合理排放于皿中，盖上皿盖，放在22℃温箱中黑暗培养3 d。

④测量并记录                                                                 。（3）2，4-D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率（%）来表示。计算增长百分率（%）需要获得的参数除了处理组长度以外，还应该包括                      

                。请将本实验最可能的结果用曲线图表示其走势。（假设对根、茎的最适促进浓度分别是0.001 mg/L和0.1 mg/L）。?

I（10分）某自花传粉植物灰种皮（Y）对白种皮（y）为显性，紫茎（A）对绿茎（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，各由一对等位基因控制，并分别位于三对同源染色体上，且当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管。请回答：
（1）如果只考虑种皮颜色的遗传：将亲本植株（Yy）自交所结全部种子播种共得15株植株，其中有10株结灰色种子共300粒，有5株结白色种子共100粒，则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比        　 　　　　　　（1分,填相同或不相同），最可能的原因是  　　　　　　　　　　                                   。（1分）
（2）如果只考虑茎的颜色和抗病性状的遗传：让基因型为AaBb的植株和aabb的植株相互受粉（正交和反交）
① 子代性状分离比是否相同？为什么？（2分）
② 写出以aabb为母本，AaBb为父本杂交的遗传图解。（3分）
亲本 ：         ♀ aabb    ×    ♂AaBb
配子：
子代表现型及比例：
（3）用基因型为AaBb的植株作材料，如何获得基因型为AABB的紫茎抗病植株？ （2分）
Ⅱ(10分) 某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10 mg/L 2，4-D（一种生长素类似物）以及0.1%升汞（表面消毒剂）等完成相关研究。?
（1）该实验的原理是生长素类似物对植物生长有调节作用，其调节效应与            
                     等有关；用不同浓度的2，4-D处理萌发的种子，对根、芽的生长有不同的影响。?
（2）请补全下面的方法步骤：
①取小麦种子，用0.1%升汞消毒适宜时间，再用蒸馏水冲洗若干次，置于22℃温箱中催芽2 d。?
②取培养器若干套，并编号。向1号皿中移入10 mg/L2，4-D溶液10 mL，然后移出1 mL到2号皿中，加9mL蒸馏水并混匀，如此稀释至6号皿（浓度为0.0001 mg/L）。最后                                                                                                                                                        。
③在各皿中放置一滤纸圆片，选取萌发的种子10粒，合理排放于皿中，盖上皿盖，放在22℃温箱中黑暗培养3 d。
④测量并记录                                                                。（3）2，4-D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率（%）来表示。计算增长百分率（%）需要获得的参数除了处理组长度以外，还应该包括                      
               。请将本实验最可能的结果用曲线图表示其走势。（假设对根、茎的最适促进浓度分别是0.001 mg/L和0.1 mg/L）。?