（12分，每空1分）为了探究光照强度和CO₂浓度对植物光合作用强度的影响，某校生物小组用相同的方法、相同的装置对甲、乙两种植物（其中一种是C₄植物）进行了实验探究。

实验假设：光照强度和CO₂浓度对植物光合作用强度有影响。

实验结果：在不同条件下单位时间内测得的O₂释放量（mL）如下表：

请你分析上述实验结果，并回答下列问题：

（1）在光照下，植物释放O₂的反应过程进行的场所是______________。

（2）从实验数据分析可知           （甲或乙）是C₄植物，其叶片结构中围绕着维管束的是呈            的两圈细胞内侧是           细胞；外侧是                细胞。C₄植物的维管束鞘细胞的特点是                  。

（3）从实验结果可以看出，提高甲、乙两种植物光能利用率的措施主要是                       

和                 。

（4）根据表中数据分析，当灯泡为100W、 CO₂浓度为0.03%时，限制甲植物和乙植物O₂释放量的主要外界因素分别是_______________和____________，若将CO₂浓度提高到0.5%时，你认为对提高           植物的O₂释放量更有利。  

（5）在实验过程中必须控制好无关变量，特别是温度要保持恒定且适宜，其目的是________________________。

（11分）为了探究光照强度和CO₂浓度对植物光合作用强度的影响，某同学进行了下列实验。
作出假设：光照强度和CO₂浓度对植物光合作用强度有影响。
实验步骤：（略）
实验结果：某植物在不同条件下单位时间内O₂释放量（mL）

(每空1分,共14分)Ⅰ、右图表示人体某器官由于感染出现炎症时神经－体液－免疫相互调节的关系，请据图回答：
⑴        分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素（免疫抑制剂），并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。这说明该淋巴细胞上有与该激素结合的     。
⑵物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是           。
⑶免疫细胞产生的物质③（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于④，在此发生了由         信号转化为      信号的过程。
⑷若图示炎症部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,该病毒在体液中被       细胞产生的
       清除。如果病毒已侵入细胞内，则需经历       免疫过程清除。 
⑸若图示炎症器官为肾脏，疾病为肾小球肾炎，其主要特征为蛋白尿，且全身浮肿。若要检测其是否为蛋白尿，可选         试剂进行检测。
Ⅱ、为了探究光照强度和CO₂浓度对植物光合作用强度的影响，某同学进行了下列实验。
作出假设：光照强度和CO₂度对植物光合作用强度有影响。
实验步骤：（略）  
实验结果：   
某植物在不同条件下单位时间内O₂释放量（mL）

Mikael为了探究光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下：
实验过程：他取几株都有5片叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO₂的浓度，12小时后再次测定CO₂的浓度。他还采用7种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线通过而热不通过。
实验结果：

为了探究光照强度和CO₂浓度对植物光合作用强度的影响，某校同学们进行了下列有关实验探究。作出假设：光照强度和CO₂浓度对植物光合作用强度有影响。以下是两组同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行探究得到的实验结果：（14分）

分析上述实验结果，并回答下列问题：
(1)同学们作出上述假设的理由是①                  ；②                   
(2)在阳光不充足的地区，大棚种植A、B两种植物时，光照将最可能成为限制        植物正常生长的主要因素。
(3)分析上表数据可以看出，当A植物在灯泡功率为200W、CO₂浓度为0.03％时，采取
                措施能显著提高光合作用强度。
(4)B植物在CO₂浓度为0．1％时，若将灯泡功率逐渐增大至400W，请预测O₂释放量的变化趋势并说明原因                 
(5)某大棚蔬菜生产基地在种植蔬菜时，棚内还种植了一些蘑菇，结果发现蔬菜的产量有了明显提高。请利用上述实验结果说明其中的道理：                      
(6)上表中的结果可知,提高大棚蔬菜产量的措施：                         。