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    23．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 的探究过程的注意事项的说法不正确的是 A．在正式实验前先做一个预实验.目的是为正式实验摸索条件 B．找准枝条的上下端.防止颠倒 C．所用每个枝条都应留3-4个芽 D．此探究活动中不存在对照实验 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项说法不正确的是（      ）

    A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
    B．找准枝条的上下端，防止颠倒
    C．所用每个枝条都应留3～4个芽
    D．此探究活动中不存在对照实验

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    下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是（　　）

    A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

    B．找准枝条的上下端，防止颠倒 

    C．所用每个枝条都应留3～4个芽

    D．此探究活动中不存在对照实验

     

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    下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项说法不正确的是（      ）

    A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

    B．找准枝条的上下端，防止颠倒

    C．所用每个枝条都应留3～4个芽

    D．此探究活动中不存在对照实验

     

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    下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项说法不正确的是

    A.在正式实验前先做一个预实验，目的是为了正式实验摸索条件

    B．找准枝条的上下端，防止颠倒

    C．所用每个枝条都应留3—4个芽

    D．此探究活动中不存在对照实验

     

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    下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是

    A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

    B．找准枝条的上下端，防止颠倒

    C．所用每个枝条都应留3～4个芽

    D．此探究活动中不存在对照实验

     

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