72.普通小麦与二倍黑麦杂交.产生的新个体是( C ) A.单倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.八倍体 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

用普通小麦(六倍体)与黑麦(二倍体)杂交,产生的四倍体植株


  1. A.
    含有四个染色体组,不孕
  2. B.
    含有八个染色体组,可孕
  3. C.
    含有六个染色体组,可孕
  4. D.
    含有两个染色体组,不孕

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用普通小麦(六倍体)与黑麦(二倍体)杂交,产生的四倍体植株

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A.含有四个染色体组,不孕

B.含有八个染色体组,可孕

C.含有六个染色体组,可孕

D.含有两个染色体组,不孕

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小麦育种专家李振声被授予2006年中国最高科技奖,其主要成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交,育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种——小偃麦6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交。远缘杂交的难题主要有三个:杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”。

(1)普通小麦(六倍体)与偃麦草(二倍体)杂交所得的F1不育,其原因是________。要使其可育,可采取的方法是________,这样得到的可育后代是几倍体?________

(2)小麦与偃麦草属于不同的物种,这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成(如下图所示),请在下面填出下图中相应的生物学名词。

________;②________;③________

(3)假设你想培育的一个作物品种,它的性状都是由隐性基因控制的。其最简单的育种方法是________

(4)黑龙江农科院培育出“黑农五号”大豆品种的育种原理是________

(5)在杂交育种中,从F2代才能开始选种的原因是________。据你所知杂交能选育新品种之外,杂交的另一个结果是获得________表现的优势。

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(10分)下图为几种生物细胞内染色体示意图,请回答:

(1)甲图为科研机构对某人染色体进行的分析结果。请指出该人的性别是_________,从染色体组成看,该人是否患病?如果患病,则患______________________________。
(2)普通小麦的染色体组成可表示为AABBDD(如乙图所示),则一个染色体组的染色体数为____________条。若丙图表示四倍体水稻的染色体数,则由其生殖细胞直接发育成的个体叫_________________。
(3)丁为人工培育的八倍体小黑麦染色体图,其培育方法是用普通小麦和黑麦(2n=14)杂交,然后用__________________处理得到的;与二倍体植物相比,多倍体的显著优点是________________________________________________。
(4)若将乙、丙、丁的花药离体培养成幼苗,能产生正常后代的是____________。
(5)马和驴杂交产生的骡子,不能繁殖后代的原因________________________     __     ______________     __     

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(10分)下图为几种生物细胞内染色体示意图,请回答:

(1)甲图为科研机构对某人染色体进行的分析结果。请指出该人的性别是_________,从染色体组成看,该人是否患病?如果患病,则患______________________________。

(2)普通小麦的染色体组成可表示为AABBDD(如乙图所示),则一个染色体组的染色体数为____________条。若丙图表示四倍体水稻的染色体数,则由其生殖细胞直接发育成的个体叫_________________。

(3)丁为人工培育的八倍体小黑麦染色体图,其培育方法是用普通小麦和黑麦(2n=14)杂交,然后用__________________处理得到的;与二倍体植物相比,多倍体的显著优点是________________________________________________。

(4)若将乙、丙、丁的花药离体培养成幼苗,能产生正常后代的是____________。

(5)马和驴杂交产生的骡子,不能繁殖后代的原因________________________      __      ______________      __     

 

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