题目列表(包括答案和解析)
果蝇常被应用于遗传学的各个研究,请回答相关问题:
(1)如右图所示,对果蝇基因组进行研究,应测序 ▲ 条染色体。
(2)下表为果蝇的两个不同的突变品系Ⅰ、Ⅱ与野生型果蝇正交、反交的结果(相关基因均为细胞核基因),请据表回答下列问题:
组别 | 正 交 | 反 交 |
甲 | ♀野生型×♂突变型Ⅰ→野生型 | ♀突变型Ⅰ×♂野生型→野生型 |
乙 | ♀野生型×♂突变型Ⅱ→野生型 | ♀突变型Ⅱ×♂野生型→♀野生型、♂突变型Ⅱ |
甲组的正交与反交结果相同,则说明控制果蝇突变型Ⅰ的基因位于 ▲ 染色体上,为 ▲ 性基因;乙组的正交与反交结果不同,请写出乙组正交组合中两亲本的基因型(基因用B、b表示): ▲ 。
(3)缺失一条染色体的动物称为单体(2n-1),大多数动物的单体不能存活,但黑腹果蝇的点状染色体(d、dˊ染色体)缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传学研究。
①从变异角度看,单体属于 ▲ 变异。
②果蝇群体中存在无眼个体,无眼基因为隐性基因位于常染色体上,为了探究无眼基因是否位于4号染色体上,可利用无眼果蝇与纯合野生型且4号染色体单体的果蝇交配,请完成以下实验设计:
实验过程:③ ▲ ;④统计子代的性状表现,并记录。
实验结果预测及结论:
⑤若 ▲ ,则说明无眼基因位于4号染色体上;
⑥若 ▲ ,则说明无眼基因不是位于4号染色体上。
(16分)下面是针对某被污染水体做的两个实验。
实验一:用采水器在某水层3个不同样点取水,分别注满大小相同的黑、白瓶,同时测定水样溶氧量,作为初始溶氧量,并密封,然后将黑白瓶对应悬挂于原水样采集位置;24h(1d)后,测定各黑白瓶中溶氧量。
(1)在某水层取样时要注意 。
(2)请设计记录该实验数据的表格(答案写在答题卡上)。
(3)经测得某水层初始溶氧量平均为A mg/L, 24h(1d)后,白瓶溶氧量平均为B mg/L,黑瓶溶氧量平均为C mg/L,则该水层总光合速率为____ ____ mg/L.d。
实验二:取n个大小相同的鱼缸,分别加入等量的同一水层的水;然后每组均投放生理状况、形态等相同的10尾斑马鱼,并不断通入空气;一段时间后进行血涂片的制备;最后进行血涂片的微核(微核是染色体畸变的一种表现形式)分析,部分装片实验结果为下图。
(4)请问该实验设计合理吗?为什么?
(5)划线部分的目的是:
(6)不断充气目的是:
(7)为观察到微核,制片时要用 染色。
为更好地做好“观察植物细胞的有丝分裂”实验,某
研究性学习小组的同学开展“探索洋葱根尖细胞有丝
分裂的日周期性”的课题研究。选用的实验材料是洋
葱鳞茎和种子,根据研究结果绘出的曲线如下图,其
中分裂指数=(分裂期的细胞数/分裂组织的细胞数)
×100%=(观察视野中所取样方分裂期细胞的平均数/
总细胞平均数)×100%。请回答下列问题。
(1)本研究的目的是______________________________________________________。
(2)请完善以下实验步骤(对装片的制作与显微镜使用不做具体细节要求)
实验步骤:
①各取多株已经培养好的(根长约为5cm左右)洋葱磷茎和种子幼苗。
②在一天的_____时间段内每隔1小时,取洋葱鳞茎根尖几个制作成装片,用显微镜观察分生区细胞并记录在
每个装片的视野中所取样方内________________________________________________。
③以种子幼苗根为材料,重复第二步。
④将记录结果填于表格内,并将表格数据转化为坐标图。
(3)请帮助他们设计一个表格,用于对其中一种材料的实验的记录和统计。
(4)分析比较图1、2中曲线,可得出该研究的结论是:
①_____________________________________________
②_____________________________________________
为更好地做好“观察植物细胞的有丝分裂”实验,某研究性学习小组的同学开展“探究洋葱根尖细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究。选用的实验材料是洋葱鳞茎和种子,根据研究结果绘出的曲线如图,其中分裂指数=(分裂期的细胞数/分裂组织的细胞数)×100%=(观察视野中所取样方分裂期细胞的平均数/总细胞平均数)×100%。请回答下列问题。
(1)本研究的目的是_________________________________________________________。
(2)请完善以下实验步骤(对装片的制作与显微镜使用不做具体细节要求)
实验步骤:
①各取多株已经培养好的(根长约为5cm左右)洋葱鳞茎和种子幼苗。
②在一天的__________时间段内每隔1小时,取洋葱鳞茎根尖几个制作成装片,用显微镜观察分生区细胞并记录在每个装片的视野中所取样方内__________。
③以种子幼苗根为材料,重复第二步。
④将记录结果填于表格内,并将表格数据转化为坐标图。
(3)请帮助他们设计一个表格,用于对其中一种材料的实验的记录和统计。
(4)分析比较图1、2中曲线,可得出该研究的结论是:
①________________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________________。
阅读下列内容,回答下列问题:
(一)实验目的:1.验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关
2.确定某种植物种子萌发、幼苗生长最适浓度范围
(二)材料用具:萝卜、水稻、油菜种子若干,试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液(浓度为1 000 mg/L,10 mg/L,0.1 mg/L,1 μg/L,0.01 μg/L)
(三)实验步骤:
1.取5个试管编号,分别在1-5号试管中加入5种浓度不同的生长素溶液;
2.在每个试管中各放入2粒萝卜种子,浸泡24小时;
3.取5个培养皿编号1-5号,事先在培养皿中垫上蒸馏水浸湿的滤纸,从1-5号试管中取出种子,分别放入与之对应的培养皿中,在湿滤纸上均匀摆放,盖上培养皿盖(不影响氧气供应且氧气充足,)在温度适宜的环境中培养。
4.观察与收集数据。
(四)分析与讨论。
问题1:本实验步骤中有三处不严谨,请指出:
(1)________________________________。
(2)________________________________。
(3)________________________________。
问题2:为使实验结果真实和具有普遍性,需要________________________。
问题3:若你是实验小组成员,负责观察和收集数据,请按实验目的要求,设计一个表格用于记录。
________________________________________
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