豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。用两个无法产生豌豆素的纯种（突变品系1和突变品系2）及其纯种野生型豌豆进行杂交实验，F₁自交得F₂，结果如下：

 

组别	亲本	F1表现	F2表现
Ⅰ	突变品系1×野生型	有豌豆素	3/4有豌豆素，1/4无豌豆素
Ⅱ	突变品系2×野生型	无豌豆素	1/4有豌豆素，3/4无豌豆素
Ⅲ	突变品系1×突变品系2	无豌豆素	3/16有豌豆素，13/16无豌豆素

研究表明，决定产生豌豆素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中，显性基因B存在时，会抑制豌豆素的产生。

⑴根据以上信息，可判断上述杂交亲本中，野生型、突变品系1、突变品系2的基因型分别为　　　　、　　　　、　　　　。

理科综合试题（共12页）第11页

⑵第Ⅲ组的F₂中，无豌豆素豌豆的基因型有　　种。若从第Ⅰ、Ⅲ组的F₂中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率为　　　　。

⑶为鉴别第Ⅱ组F₂中无豌豆素豌豆的基因型，取该豌豆自交，若后代全为无豌豆素的植株，则其基因型为　　　　 　；若后代中　　　　　　　　　　，则其基因型为　　　　　　　。

⑷现有纯种亲本4，其基因型与上表亲本均不同，它与其他豌豆杂交的F₁中，　　（有/没有）能产生豌豆素的植株。

⑸进一步研究得知,基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的。而基因B－b本身并不直接表达性状,但基因B能抑制基因A的表达。请在右侧方框内尝试用概念图（文字加箭头的形式）的方式解释上述遗传现象。

 

（7分）下图是植物体内某生理活动的示意图，试据图回答：

高二生物试卷第7页（共10页）

（1）完整写出该生理活动过程的总反应式：　　　　　　　　　　　　          　　。

（2）完成此过程的细胞器之所以能进行此项生理活动是因为它具有与之有关的        和        两个必要的物质条件。
（3）图中字母所代表的物质是A：          ；B：                 。
（4）写出两种影响此生理活动的主要非生物因素              、_____________。

（11分）某转基因作物有很强的光合作用强度。有几个高中学生选择“测试该转基因作物光合强度”作为研究课题，设计了如下装置，做好前期的相关准备，如：开关的设置等。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并据图回答：

理科综合试卷第13页（共　页）

（1）实验步骤
1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
① 实验开始时，分别记录甲、乙两装置红墨水滴的起始刻度。
②                                                          ；
③                                                          ；
④ 30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
2）测定植物的净光合作用强度（净光合作用量是指一段时间内植物体内发生光合作用的总量减去呼吸作用的量）。方法步骤是：
① 实验开始时，分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的起始刻度。
②                                                          ；
③                                                          ；
④ 30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
3）实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

实验目的	装置	实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定生物呼吸作用	甲装置	（填左或右移）1.5厘米
	乙装置	左移0.5厘米
测定植物净光合作用	甲装置	（填左或右移）4.5厘米
	乙装置	左移0.5厘米

（2）实验分析：假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是     g/小时。若给予15小时光照，一昼夜葡萄糖的积累量是       g。（不考虑昼夜温差影响）
（3）分析上表中乙装置红墨水左移的原因                                        。
（4）根据题意以及你对转基因生物的了解，评价转基因生物与人类的关系             
                                                                             。

据下图所示的化合物的结构简式，回答下列问题：

（1）该化合物中有___________ 个氨基和  ___________ 个羧基。

试卷　第　页　（共5页）

（2）该化合物中有______ 种氨基酸构成，形成这种不同氨基酸的的基团编号是______。

（3）该化合物是由  ______个氨基酸失去______个分子的水而形成的，这种反应做__________。
（4）该化合物中有___________个肽键，编号是___________，该化合物属于__________。
（5）该化合物水解时被破坏的是___________键，使该键断裂的酶是___________ 。

 某转基因作物有很强的光合作用强度。有几个高中学生选择“测试该转基因作物光合强度”作为研究课题，设计了如下装置，做好前期的相关准备，如：开关的设置等。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并据图回答：

理科综合试卷第13页（共　页）

 

 

 

 

 

 

（1）实验步骤

1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：

① 实验开始时，分别记录甲、乙两装置红墨水滴的起始刻度。

②                                                          ；

③                                                          ；

④ 30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

2）测定植物的净光合作用强度（净光合作用量是指一段时间内植物体内发生光合作用的总量减去呼吸作用的量）。方法步骤是：

① 实验开始时，分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的起始刻度。

②                                                          ；

③                                                          ；

④ 30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

3）实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

实验目的	装置	实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定生物呼吸作用	甲装置	（填左或右移）1.5厘米
乙装置	左移0.5厘米
测定植物净光合作用	甲装置	（填左或右移）4.5厘米
乙装置	左移0.5厘米

 

 

 

（2）实验分析：假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是      g/小时。若给予15小时光照，一昼夜葡萄糖的积累量是        g。（不考虑昼夜温差影响）

（3）分析上表中乙装置红墨水左移的原因                                         。

（4）根据题意以及你对转基因生物的了解，评价转基因生物与人类的关系             

                                                                              。