下图甲表示某细胞亚显微结构模式图，乙表示某细胞分裂、分化或癌变过程简图，请据图回答问题：（[     ]内填数字标号，横线上填文字内容或字母。）

（1）若将图甲改画为玉米叶肉细胞亚显微结构模式图，图中应补充____ 等结构，还应该不含图示结构[____ ]。

（2）若图甲为效应B淋巴细胞，与B淋巴细胞相比：图示结构[____  ]所含__ 有差异，不能特异性识别抗原；图示具有单层膜结构的细胞器[____  ]的含量也有差异，这与效应B淋巴细胞分泌____ 功能密切相关。由B淋巴细胞接受抗原刺激到形成效应B淋巴细胞和记忆细胞的过程中应该发生了类似于图乙中____（填字母）的过程。

（3）若图乙处于分裂间期的细胞为小鼠造血干细胞，正常情况下形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程是____（填字母），C过程是细胞____分化的结果。图中所示前期、中期和后期核遗传信息肯定不会出现选择性表达的原因是此三个时期，细胞内的核遗传信息储存在染色体上的DNA分子中，受到严格的保护，核遗传信息无法____ 。

（4）长春碱为夹竹桃科植物长春花中提取的一种生物碱，能抑制中心体发出星射线，从而不能形成____，使有丝分裂细胞周期中的____ 期受到影响，其作用类似于秋水仙素。有人认为长春碱有抗癌的作用，但是使用长春碱化疗时，会造成血细胞的减少，为了证明这种观点正确，请按照下面的设计思路完成实验。

供选实验材料：D小鼠骨髓瘤细胞、E小鼠造血干细胞、F小鼠成熟红细胞

供选实验用品：G动物细胞培养液、H长春碱、I秋水仙素

①你所选的实验材料及实验用品是：____ （填字母）。

②将所选择的实验材料都均分成两组，实验组加入____ （填字母），对照组不加入此物质。

③讨论：若实验结果证明使用长春碱化疗会造成血细胞减少，那么减少较明显的是白细胞还是红细胞呢？答：____ 。（提示：可以从两者的分裂、分化、寿命、更新速度等方面考虑。）

某生物小组把调查某一农田生态系统作为研究性学习课题，他们认真考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程，下面是该小组的部分调查内容及其感想和建议。

（1）在稻田分蘖期间，农民下田拔草，捕捉稻苞虫，喷洒农药，目的是                 ；

（2）八月中旬，稻田不灌溉，还排放稻田积水，进行搁田（亦称“烤田”），发现从稻田中流入沟渠的水不久呈绿色，这可能是                                       的缘故

（3）稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆。请你对这种做法作出评价并提出两项对秸秆的合理利用措施。你的评价是：                                            。

你的合理利用措施是：                                                     。

（4）小组还调查了该田中的其他生物，除了水稻、稗和以它们为食的稻苞虫外，还有稻苞虫的天敌蜘蛛和杀螟杆菌等，请以食物网的形式写出该生态系统中相关生物的营养关系。

（5）利用蜘蛛和杀螟杆菌对稻苞虫进行的防治称为                     ，这种防治在生态学上的意义在于                                                    。

某生物小组把调查某一农田生态系统作为研究性学习课题，他们认真考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程，下面是该小组的部分调查内容及其感想和建议。
（1）在稻田分蘖期间，农民下田拔草，捕捉稻苞虫，喷洒农药，目的是                ；
（2）八月中旬，稻田不灌溉，还排放稻田积水，进行搁田（亦称“烤田”），发现从稻田中流入沟渠的水不久呈绿色，这可能是                                      的缘故
（3）稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆。请你对这种做法作出评价并提出两项对秸秆的合理利用措施。你的评价是：                                           。
你的合理利用措施是：                                                    。
（4）小组还调查了该田中的其他生物，除了水稻、稗和以它们为食的稻苞虫外，还有稻苞虫的天敌蜘蛛和杀螟杆菌等，请以食物网的形式写出该生态系统中相关生物的营养关系。
（5）利用蜘蛛和杀螟杆菌对稻苞虫进行的防治称为                    ，这种防治在生态学上的意义在于                                                   。

(16分)1883年，德国科学家恩格曼利用水绵（一种绿藻），研究光对光合作用的效应。他将水绵放在一张载有细菌悬浮液的玻片上，这些细菌会移往氧浓度高的区域。他观察细菌在不同光照下的分布情况，结果如下图所示：

(1)A在整个实验中的作用是                  。细菌在B的分布情况是                                                  

原因是                                                 

(2)装置C的实验目的是                                      

从C的结果，可以得到的结论                                              

(3)小李同学对在B所观察到的细菌分布情况作出了如下假设：细菌仅仅是被照射在叶绿体上的绿光所吸引，而不是白光。请用C的观测结果来否定上述假设                

（4）下列对此实验相关内容的分析正确的是

A．实验中的两种生物共有的细胞器只有核糖体

B．实验中的两种生物都可进行有氧呼吸

C．该实验可证明叶绿体是光合作用的场所

D．实验用定量的方法分析了生物的氧气情况

(5)如果你可使用水草、台灯、颜色滤光片及实验室常备的物品设计一个实验更充分地验证C得到的结论正确，你应收集的数据是                                 

(16分)1883年，德国科学家恩格曼利用水绵（一种绿藻），研究光对光合作用的效应。他将水绵放在一张载有细菌悬浮液的玻片上，这些细菌会移往氧浓度高的区域。他观察细菌在不同光照下的分布情况，结果如下图所示：

(1)A在整个实验中的作用是                 。细菌在B的分布情况是                                                  
原因是                                                
(2)装置C的实验目的是                                      
从C的结果，可以得到的结论                                              
(3)小李同学对在B所观察到的细菌分布情况作出了如下假设：细菌仅仅是被照射在叶绿体上的绿光所吸引，而不是白光。请用C的观测结果来否定上述假设                
                                                                             
（4）下列对此实验相关内容的分析正确的是