下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是：

A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同

B．每根枝条上应保留有相同数量的芽

C．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标

D．不同的生长素类似物浓度作用不一定产生相同的生根效果

下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是(　　)。

A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少

B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法

C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度

下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是

A．生长素类似物浓度是实验自变量

B．每根枝条上应保留有相同数量的芽

C．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标

D．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同

（9分）下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验：

（1）该实验的自变量是                      ,观测指标一般是             。

（2）实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用               或              

（3）在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑（     ）

A．严格控制无关变量        

B．配置一系列浓度梯度

C．两个人为一组            

D．查资料或预实验，确定浓度范围

（4）有关操作合理的是（     ）

A．处理扦插枝条最好在强光下进行

B．先设计一组生长素类似物浓度梯度比较小的预实验进行探究

C．不设置用蒸馏水处理扦插枝条的对照组

D．选择的枝条，大小和芽的数量一致

（5）请设计一个表格,记录探究2，4-D促进月季插条生根最适浓度的实验结果。

下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是 （    ）

A．本实验的自变量是生长素类似物的浓度

B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法

C．在正式实验前先做一个预实验，目的之一是为正式实验摸索条件

D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度