番茄果实成熟过程中，某种酶(PG)开始合成并显著增加，促使果实变红变软。但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术(见图解)，可有效解决此问题。该技术的核心是，从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞，经组织培养获得完整植株。新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA(靶mRNA)互补形或双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG，从而达到抑制果实成熟的目的。请结合图解回答：

(1)若要将人工合成的完整反义基因克隆出成百上千的反义基因，可用        (写出中文名称)技术实现体外快速扩增。

(2)假设PCR反应中的初始只有一个DNA作为模板， n轮循环的产物中含有模板DNA链的DNA分子有     个、含有人工合成的DNA引物的DNA分子有    个。若DNA分子中共含900个碱基对，碱基数量满足：(A+T)／(G+C)=1／2，经5次循环，至少需要向试管中加入     个腺嘌呤脱氧核苷酸(不考虑引物所对应的片段)。

(3)PCR反应中所用到的酶是      ，其具有       的特性。

(4)普通番茄细胞导入目的基因后，先要接种到诱导培养基上培养，脱分化后得到           ，再转接到分化培养基上，诱导出试管苗，然后进一步培养成正常植株。

47．(7分)番茄果实成熟过程中，某种酶(PG)开始合成并显著增加，促使果实变红变软。但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术(见图解)，可有效解决此问题。该技术的核心是，从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞，经组织培养获得完整植株。新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA(靶mRNA)互补形或双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG，从而达到抑制果实成熟的目的。请结合图解回答：

(1)若要将人工合成的完整反义基因克隆出成百上千的反义基因，可用        (写出中文名称)技术实现体外快速扩增。

(2)假设PCR反应中的初始只有一个DNA作为模板， n轮循环的产物中含有模板DNA链的DNA分子有     个、含有人工合成的DNA引物的DNA分子有    个。若DNA分子中共含900个碱基对，碱基数量满足：(A+T)／(G+C)=1／2，经5次循环，至少需要向试管中加入     个腺嘌呤脱氧核苷酸(不考虑引物所对应的片段)。

(3)PCR反应中所用到的酶是      ，其具有       的特性。

(4)普通番茄细胞导入目的基因后，先要接种到诱导培养基上培养，脱分化后得到           ，再转接到分化培养基上，诱导出试管苗，然后进一步培养成正常植株。

(2008大连模拟)阅读下列材料，回答有关问题：

在两栖类的某些蛙中，雄性个体的性染色体组成是XY，雌性个体的性染色体组成是XX。如果让它们的蝌蚪在20℃条件下发育时，雌雄比例约为1：1。如果让这些蝌蚪在30℃条件下发育时，不管它们具有什么性染色体，全部发育成雄性。那么较高的温度是改变了发育着的蝌蚪(XX)的性染色体而使之改变性状，还是只改变了性别的表现型?

(1)请你设计实验来证明这一问题。(只说出大体操作思路即可)

材料、用具：同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。

实验步骤：

①取同一双亲产生的适量的蛙受精卵________；

②随机选取若干只成蛙编号(如1～10)，________；

③显微镜下观察染色体组成，并进一步做染色体组型分析(观察性染色体组成)及统计；

④预期实验结果：

a．___________________________________________________________；

b．___________________________________________________________。

(2)不同温度条件下发育出的蛙的性别表现有差异，这说明：

(3)若温度只改变了蛙的表现型，则30℃条件下发育成的雄蛙在其产生生殖细胞的过程中，细胞中含有X染色体最多为________条；如果其中含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配，在一般条件下后代性别有________。

(4)由蛙受精卵发育成蝌蚪大体经过的阶段主要是：_________________________________________________________。

(5)在生态系统中，青蛙通常属于________级消费者。

42．（12分）请分析下列有关酶的实验，并回答问题：

（1）完善上述表格中“  ？ ”的内容。

（2）比较1和2号试管中溶液颜色变化，说明唾液淀粉酶具有_______________作用。

（3）比较2、3、4号三支试管中溶液颜色变化，说明_______________影响酶的活性。

（4）通过其它实验证明，唾液淀粉酶只能使淀粉水解，而不能使其他物质水解，说明酶的作用具有_______________性。

（5）若要探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，需要改变的自变量是_______________。

（6）在下面的坐标中画出淀粉酶活性与温度的关系曲线（画出大致趋势即可）。

图6为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图7所示。试管中二氧化碳浓度适宜。

（1）从图7可以看出，植物进行呼吸作用每小时需要氧气      毫升。若此时图6中植物光照强度为15千勒克司，则2小时光合作用产生的气体量为          毫升。消耗不同底物呼吸商（呼吸作用所释放的CO₂和吸收的O₂的分子比）不同，若此时植物叶片的呼吸商为0.8，则呼吸作用分解的有机物中          所占比例较大。

（2）标记实验开始时毛细刻度管中红色液滴所在位置为初始标记位置。实验时，在30分钟内光照强度由0渐变为2.5千勒克司（不同光照强度照射的时间均等），在此过程中，当光照强度为                 时，液滴所在位置离实验初始标记位置最远。此时液滴位于初始标记位置的           侧；这时，我们测得试管内气体体积发生了变化，此体积变化主要是因为                                     。

（3）如果用a、b、c、d、e、f六个箭头表示气体的进出，则C点的光照强度下，对应右图中存在的箭头有              。

（4）假设二氧化碳浓度的改变不影响呼吸作用的强度，将图6中二氧化碳的浓度维持在一个较高且适宜的条件时，图7中B点将        （不动、左移或右移），C点对应的光强值将           （不动、左移或右移）。

（5）为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置在图6的基础上只需将其中的新鲜叶子换成死叶片。如果对照组放置6分钟后，刻度管中的红色液滴较之实验初始标记位置向左移了4毫升并静止不动，其最可能的原因是              。以此为对照组，相同条件下，图6装置中红色液滴较之实验初始标记位置右移1毫升，则光照强度为        。此时若将图6中二氧化碳缓冲液换成蒸馏水，实验测得的数据指标是                        。