4. . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(16分)Ⅰ。下图甲是某种动物体细胞的亚显微结构示意图,乙是该动物产生的一个卵细胞示意图。请据图回答:

(1)甲图与叶肉细胞相比较,区别在于__________ 。若这是人的大腿肌细胞,在进行长跑时,大腿肌肉会感到酸痛,这是由于葡萄糖在细胞的[     ](填序号)结构中产生了乳酸的结果。
(2)如果乙是甲细胞经过减数分裂形成的,参与这一过程的无膜结构细胞器有___________________(填序号及名称)。
(3)根据乙图在方框中绘出形成该细胞的次级卵母细胞(中期)的示意图,并注明染色体上的基因。

 
 
Ⅱ。下图表示植物体内的光合作用和细胞呼吸的部分过程,据图回答:

(1)图中A过程除了表示出来的反应之外,还应该有的一个反应是               
(2)C过程表示的是细胞呼吸,图中所示过程进行的场所是        
(3)将植物培养在各种条件都很适宜的情况下,突然撤去光照,图中C3的含量将会突然             
(4)在适宜条件下,长满蔬菜的密闭的温室大棚内经过一昼夜后,CO2浓度将会          

查看答案和解析>>

(16分)Ⅰ。下面表示胰腺细胞合成胰蛋白酶的部分过程示意图,据图回答:

(1)在蛋白质合成过程中,该图表示的过程称为     ,图中决定②的密码子是       
(2)在胰腺细胞中,与胰蛋白酶加工、分泌有关的细胞器是                        
Ⅱ。生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)在患有该病的家族中发病率较高,往往是代代相传;乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区每万人中的表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)

 

有甲病、无乙病
有乙病、无甲病
有甲病、有乙病
无甲病、无乙病
男性
279
250
6
4465
女性
281
16
2
4701
   请根据所给的材料和所学的知识回答:
(1)控制甲病的基因最可能位于        染色体,控制乙病的基因最可能位于          
染色体,主要理由是                                            
(2)如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取扩大调查范围,多取样本;针
对有患者的家庭调查;绘制家庭系谱图来判定甲病和乙病的遗传方式。下图是该小组的
同学在调查中发现的上述两种遗传病的家庭系谱图。其中甲病与正常为一对相对性状,
显性基因用A表示,隐性基因用a表示;乙病与正常为一对相对性状,显性基因用B表
示,隐性基因用b表示。请根据家族系谱图回答下列问题:

图中III10的基因型             ,如果IV11是男孩,则该男孩同时患甲病和乙病的
几率                

查看答案和解析>>

(15分)。尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示,

KH2PO4
Na2HPO4
MgSO4·7H2O
葡萄糖
尿素
琼脂
1.4 g
2.1 g
0.2 g
10 g
1 g
15 g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100 mL
 
实验步骤如图所示。请分析回答。

(1)此培养基         (能/不能)用于植物组织培养,理由是                              
(2)培养基中加入尿素的目的是                ,这种培养基属于        培养基。
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的                    ,实验需要振荡培养,原因是                        
(4)图中将细菌转到固体培养基上时,可采用                            接种,获得单菌落后继续筛选。初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定:在以尿素为惟一氮源的培养基中加入          指示剂,接种并培养初步筛选的菌种,若指示剂变成        色,则可准确说明该菌种能够分解尿素。
(5)在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是          ,需要消毒的是     (填序号)。①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手
(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有     (填序号)。
①土样不同 ②培养基污染 ③操作失误 ④没有设置对照
(7)实验结束后,使用过的培养基应该进行              处理后,才能倒掉。

查看答案和解析>>

(15分)。尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示,

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

尿素

琼脂

1.4 g

2.1 g

0.2 g

10 g

1 g

15 g

将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100 mL

 

 

 

 

实验步骤如图所示。请分析回答。

(1)此培养基          (能/不能)用于植物组织培养,理由是                              

(2)培养基中加入尿素的目的是                 ,这种培养基属于         培养基。

(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的                      ,实验需要振荡培养,原因是                        

(4)图中将细菌转到固体培养基上时,可采用                              接种,获得单菌落后继续筛选。初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定:在以尿素为惟一氮源的培养基中加入           指示剂,接种并培养初步筛选的菌种,若指示剂变成         色,则可准确说明该菌种能够分解尿素。

(5)在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是           ,需要消毒的是      (填序号)。①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手

(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有      (填序号)。

①土样不同  ②培养基污染  ③操作失误  ④没有设置对照

(7)实验结束后,使用过的培养基应该进行               处理后,才能倒掉。

 

查看答案和解析>>

(16分)Ⅰ。下面表示胰腺细胞合成胰蛋白酶的部分过程示意图,据图回答:

 (1)在蛋白质合成过程中,该图表示的过程称为      ,图中决定②的密码子是        

(2)在胰腺细胞中,与胰蛋白酶加工、分泌有关的细胞器是                         

Ⅱ。生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)在患有该病的家族中发病率较高,往往是代代相传;乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区每万人中的表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)

 

 

 


有甲病、无乙病

有乙病、无甲病

有甲病、有乙病

无甲病、无乙病

男性

279

250

6

4465

女性

281

16

2

4701

    请根据所给的材料和所学的知识回答:

 (1)控制甲病的基因最可能位于         染色体,控制乙病的基因最可能位于           

 染色体,主要理由是                                             

 (2)如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取扩大调查范围,多取样本;针

对有患者的家庭调查;绘制家庭系谱图来判定甲病和乙病的遗传方式。下图是该小组的

同学在调查中发现的上述两种遗传病的家庭系谱图。其中甲病与正常为一对相对性状,

显性基因用A表示,隐性基因用a表示;乙病与正常为一对相对性状,显性基因用B表

示,隐性基因用b表示。请根据家族系谱图回答下列问题:

图中III10的基因型              ,如果IV11是男孩,则该男孩同时患甲病和乙病的

几率                 

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案