31.II. 为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系.某小组进行了下列3组实验(各组实验中.每种动物初始数量相等.饲养条件相同): 组1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养.甲种数量变化如题31图2曲线A所示. 组2:甲种与乙种于同一容器中饲养.乙种数量变化如曲线F所示. 组3:乙种与丙种于同一容器中饲养.形成上.下层分离分布.一段时间后每种动物的数量均较组1少. (1)组1中.甲种动物的种群数量主要由 和 决定,若容 器内饲养液体积为20 mL.则第40天 时乙种的种群密度为 . (2)在某些生态系统中.存在与本实验类 似的种间关系. ①在同一段河流中食物相同的两种 鱼.分别分布在河流中央底部和临近河岸底部.其种间关系与图中曲线 代表的类似.其分布体现生物群落的 结构. ②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后.一种数量增加.另一种减少.其种间关系与图中曲线 代表类似. 解析:(1)组1中.甲种与乙种分别于两个容器中饲养.甲种数量变化为曲线A.表现为S型增长.因食物相同.饲养条件相同.所以此时乙种数量变化也应表现为S型增长.应是曲线C.D.E之一.此时甲种动物的种群数量主要由出生率和死亡率决定. 组2:甲种与乙种于同一容器中饲养.乙种数量变化如曲线F所示.因食物相同.所以甲种与乙种生物之间应属于竞争关系.各组实验中.每种动物初始数量相等.饲养条件相同.此时甲种与乙种生物数量增长都应比在组1中单独培养慢.因而组1中乙种生物数量增长要比组2中的高.变化曲线应为C.则第40天时乙种的种群数量为600只.而容器内饲养液体积为20 mL.所以此时乙种的种群密度为30只/ mL. 组3:乙种与丙种于同一容器中饲养.形成上.下层分离分布.一段时间后每种动物的数量均较组1少.因组1中甲种与乙种生物数量变化曲线为A.C.所以此时乙种与丙种生物数量变化曲线应为D.E.这样一来在组2中甲种生物数量变化为曲线就是B. 注此时的数量变化曲线对应物种和环境分析非常重要.是下面解题关键. (2)在某些生态系统中.存在与本实验类似的种间关系.注意了类似两个字非常重要.是解此小题的突破口. ①在同一段河流中食物相同的两种鱼.分别分布在河流中央底部和临近河岸底部.其种间关系与实验中的组3中的乙种和丙种生物相似.由于是种间关系是两种生物.应是两条曲线D和E.其分布体现生物群落的水平结构. ②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后.一种数量增加.另一种减少.其种间关系与实验中的组2中的甲种和乙种生物相似.由于是种间关系是两种生物.应是两条曲线B和F. 分析,此题考查了种群增长规律及种间关系的知识.同时又是一个曲线识图题.三种生物数量不多但对应三种不同环境.这样分析起来就比较复杂和因难了.如对于这六条曲线分析不清楚.此题就不能正确解答.解此题的关键就是要读好题.审清题.抓条件.找关键.求对应.进类推.此题属理解.应用类.为难题. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系,某小组进行了下列3组实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同):

    组1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养.甲种数量变化如题31图2曲线A所示.

组2:甲种与乙种于同一容器中饲养.乙种数量变化如曲线F所示.

组3:乙种与丙种于同一容器中饲养,青工成下层分离分布.一段时间后每种动物的数量均较组1少。

 (1)组1中,甲种动物的种群数量主要由                 决定;若容器内饲养液体体积为20mL,则第40天时乙种的种群密度为         .

 (2)在某些生态系统中,存在与本实验类似的种间关系.

①在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和临近河岸底部,其种间关系与图中曲线        代表的类似,其分布体理生物群落的      结构.

②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后,一种数量增加,另一种减少,其种间关系与图中曲线          代表类似.

 

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为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系,某小组进行了下列3组实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同):
组1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养,甲、乙种数量变化分别如曲线A、C所示。
组2:甲种与乙种于同一容器中饲养,乙种数量变化如曲线F所示。
组3:乙种与丙种于同一容器中饲养,形成上、下层分离分布,一段时间后每种动物的数量均较组1少。

(1)由题意可知,曲线A是甲种动物单独培养时的变化曲线,推测B为               , D、E是实验组     统计的结果。
(2)组 1中,甲种动物的种群数量主要由                    决定;若容器内饲养液体体积为20mL,则第40天时乙种的种群密度为        只/mL。
(3)在某些生态系统中,存在与本实验类似的种间关系
①在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和临近河岸底部,其种间关系与图中曲线      代表的类似,其分布体现生物群落的        结构。
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后,一种数量增加,另一种减少,其种间关系与图中曲线         代表类似。

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某小组为探究食物相同的甲、乙、丙三种水生动物的种群增长规律及种间关系,进行了下列3组实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同)。第1组:甲种与乙种分别于两个容器中饲养,甲种数量变化如下图曲线1所示。第2组:甲种与乙种于同一容器中饲养,乙种数量变化如曲线6所示。第3组:乙种与丙种于同一容器中饲养,形成上、下层分离分布,一段时间后每种动物的数量均较第1组少。

请分析判断下列有关叙述中,错误的是

A.若容器内饲养液体积为20 mL,则第1组实验中第40天时乙种的种群密度为30只/ml

B.第2组实验中甲种数量变化如曲线3所示,第3组实验中乙种数量变化如曲线4或5所示

C.在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和临近河岸底部,其种间关系与图中曲线4和5代表的类似

D.在玻璃容器中放养大草履虫和小草履虫后,小草履虫数量增加,大草履虫减少,其种间关系与图中曲线2和6代表类似。

 

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为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系,某小组进行了下列3组实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同):
组1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养.甲种数量变化如题31图2曲线A所示.

组2:甲种与乙种于同一容器中饲养.乙种数量变化如曲线F所示.
组3:乙种与丙种于同一容器中饲养,青工成下层分离分布.一段时间后每种动物的数量均较组1少。
(1)组1中,甲种动物的种群数量主要由               决定;若容器内饲养液体体积为20mL,则第40天时乙种的种群密度为        .
(2)在某些生态系统中,存在与本实验类似的种间关系.
①在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和临近河岸底部,其种间关系与图中曲线       代表的类似,其分布体理生物群落的     结构.
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后,一种数量增加,另一种减少,其种间关系与图中曲线         代表类似.

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为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系,某小组进行了下列3组实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同):

    组1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养.甲种数量变化如题31图2曲线A所示.

组2:甲种与乙种于同一容器中饲养.乙种数量变化如曲线F所示.

组3:乙种与丙种于同一容器中饲养,青工成下层分离分布.一段时间后每种动物的数量均较组1少。

 (1)组1中,甲种动物的种群数量主要由                 决定;若容器内饲养液体体积为20mL,则第40天时乙种的种群密度为         .

 (2)在某些生态系统中,存在与本实验类似的种间关系.

①在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和临近河岸底部,其种间关系与图中曲线        代表的类似,其分布体理生物群落的      结构.

②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后,一种数量增加,另一种减少,其种间关系与图中曲线          代表类似.

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