马铃薯（如右图）具有很高的营养价值和药用价值。一般新鲜薯中所含成分：淀粉9～20%，蛋白质1.5～2.3%，脂肪0.1～1.1%，粗纤维0.6～0.8%。据此回答下列问题：

（1）利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验，写出实验现象：

①滴加碘液：_____________；

②滴加过氧化氢溶液：_____________；

③用煮熟的块茎重复上述实验，现象相同的是_____________（填编号）。

（2）观察发现块茎暴露在土壤表面的部分（图中A处）为绿色，在土壤中的是淡黄色。请就该现象提出一个探究性的课题：_____________。

（3）用组织培养可以快速大量地繁殖优良的马铃薯品种，在实验室培养过程中为了促进愈伤组织的形成，生长素和细胞分裂素的使用方法是_____________。

（4）下图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据，其中甲图为一天中光照强度变化的曲线，乙图为CO₂浓度为300μL·L^-1时光照强度对光合作用影响的曲线。据图回答下列问题：

①14点与10点相比，叶绿体合成有机物速率较快的是_____________点，原因是_____________。

②若通过缓冲液维持密闭容器中CO₂浓度恒定为300μL·L-1，9点C₅的合成速率_____________（填“小于”、“等于”或“大于”）10点C₅的合成速率，_____________点开始积累有机物，12～14点限制光合作用速率的主要因素是_____________。

③若向密闭容器中加入¹⁸O标记的O₂，请问在马铃薯块茎的淀粉中能否检测到放射性的存在？_____________。若能，请写出¹⁸O的物质转移途径；若不能，请说明理由。_____________

在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继续培养。每隔一段时间用C0₂浓度检测仪测定玻璃罩内C0₂浓度，绘制成如图所示曲线（水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO₂浓度）。据图得出的正确判断是                   

A.FG段表明气孔关闭，不进行光合作用        

B.E点时植物体内的有机物含量比A点时多

C.D点开始进行光合作用，H点光合作用消失  

D. 该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加

（18分）某生物兴趣小组用若干大豆和玉米的种子在适宜条件下进行萌发，获得了大量正常生长的幼苗，并进行了相关实验研究。请分析回答：
（1）大豆种子细胞中含量最多的化学元素是          ，玉米幼苗细胞中含量最多的有机物是              。
（2）兴趣小组将同质量的大豆和玉米种子磨成匀浆，各取2ml分别加入两支试管，然后在试管中分别加入2ml双缩脲试剂，摇匀后，观察发现加入             种子匀浆的试管中紫色较深。
（3）兴趣小组制作了大豆叶片的横切片，用显微镜观察发现与叶肉细胞相比，维管束鞘细胞中没有的细胞器是              。
（4）兴趣小组在实验室中用种过大豆的土壤培养大豆幼苗时发现，培养在经过高温灭菌土壤中的植株，比培养在没有经过高温灭菌的土壤中的植株长势要差，很可能的原因是经过高温灭菌的土壤中                                    。
（5）兴趣小组将长势良好的各一株大豆幼苗和玉米幼苗根部固定在完全培养液中，置于同一密闭的透明玻璃罩内，保持光照充足、温度适宜。培养了一段时间后，      幼苗最先枯萎死亡了，主要原因是玻璃罩内缺乏         。在它们进行光合作用的过程中，利用NADP⁺形成NADPH过程中发生的能量转换是        转化为活跃的化学能；若突然用黑布遮住玻璃罩，短时间内玉米维管束鞘细胞中的C₅的含量变化是     
（填上升或下降）。

在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继续培养。每隔一段时间用C0₂浓度检测仪测定玻璃罩内C0₂浓度，绘制成如图所示曲线（水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO₂浓度）。据图得出的正确判断是

A.FG段表明气孔关闭，光合作用小于呼吸作用

B.E点时植物体内的有机物含量比A点时多

C.D点开始进行光合作用，H点光合作用消失

D.该植物在这一天中表现出生长现象

下图是某种植物叶片横切结构，请据图回答下列问题：

(1)图中细胞A的结构特点是___________________________。
(2)在该植物体内，与CO₂结合的化合物是_______________，A、B细胞中O₂浓度较高的是[    ]________________。
(3)现有另一种植物，不知其光合作用固定CO₂的类型。请利用一个密闭的大玻璃钟罩，结合上图所示植物，通过实验对此作出初步判断。
Ⅰ.实验原理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ⅱ.方法步骤：将两种植物一起栽种在密闭的玻璃钟罩内，给与一定条件培养若干天后观察并记录它们的生长状况。
Ⅲ.预期结果：
①如果___________________________________________________，则乙植物是C₃植物；
②如果___________________________________________________，则乙植物是C₄植物。