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    下列与变异有关的叙述.正确的是 ( ) A.三倍体西瓜不能形成正常的配子.是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成 B.子代的性状分离是基因突变的结果 C.用二倍体植物的花药离体培养.能得到叶片和果实较小的单倍体植物 D.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型 解析:诱变育种能产生新的基因.从而产生新的基因型,而杂交育种中经过基因重组也能形成新的基因型.但不能形成新的基因.单倍体植物高度不育.不能得到果实. 答案:D 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下列与变异有关的叙述，正确的是

    A．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成

    B．子代的性状分离是基因突变的结果

    C．用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物

    D．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型

     

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    下列与变异有关的叙述，正确的是

    A．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成
    B．子代的性状分离是基因突变的结果
    C．用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物
    D．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型

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    下列与变异有关的叙述，正确的是


    1. A.
      三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成
    2. B.
      子代的性状分离是基因突变的结果
    3. C.
      用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物
    4. D.
      诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型

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    （09南京市一调）下列与变异有关的叙述，正确的是

         A．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成

         B．子代的性状分离是基因重组的结果

         C．用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物

         D．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型

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    下列与变异有关的叙述不正确的是
    [     ]
    A．基因突变是所有生物共有的可遗传变异类型
    B．基因重组的“集优”作用对生物进化具有重要的意义
    C．生物的所有变异都是不定向的
    D．变异是形成生物遗传多样性的根本原因

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