题目列表(包括答案和解析)
某生物学兴趣小组开展“探究生长素类似物(奈乙酸)促进苹果插条生根的最适浓度”的课题研究。他们已经配好了浓度单位为100 mg/L的奈乙酸水溶液,如果你是其中一员,请回答:
(1)采用何种测定指标来确定某浓度是促进苹果插条生根的最适浓度?(只需写一种指标)
(2)材料和用具:生长旺盛的苹果一年生枝条、蒸馏水、量筒、烧杯、花盆、细沙、剪刀。
(3)写出实验的主要操作步骤。
某生物学兴趣小组开展“探究生长素类似物(萘乙酸)促进苹果插条生根的最适浓度”的研究。他们已配制好了浓度单位为100 mg/L的萘乙酸水溶液,如果你是其中一员,请回答:
(1)采用何种测定指标来确定某浓度是促进苹果插条生根的最适浓度?________(写出一种指标即可)
(2)材料和用具:
生长旺盛的苹果一年生枝条、蒸馏水、量筒、烧杯、花盆、细沙、剪刀。
(3)写出实验的主要步骤。________
(4)设计一张表格用于实验时记录数据。________
某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法:
①血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。
根据以上叙述回答下列问题:
(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移, ,酵母菌呈“S”型增长。
(2)本实验没有另设对照实验,原因是 。该实验是否需要重复实验? ,试解释原因: 。
(3)在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管,原因是 。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是 。
(4)请你设计表格处理实验数据。
(5)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个研究实验的课题。 。
某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。实验材料:酵母菌菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板(2mm ×2mm方格)、滴管、显微镜等。
根据以上叙述回答下列问题:
(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始在资源和空间充裕的环境中,酵母菌呈“J"型增长,随着时间的推移,由于_________________________________________,酵母菌呈“S”型增长。
(2)该实验是否需要重复试验?___________________,试解释原因___________________。
(3)如果一个小方格内的酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是
_____________________________________________________________。
(4)若某同学用显微镜观察计数,统计发现血球计数板的小方格内酵母菌数量的平均值为13个。假设盖玻片下培养液厚度为0.1mm,则10ml培养液中酵母菌个数约为_________________。
(5)试在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题___________________________________
某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。实验材料:酵母菌菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板(2mm ×2mm方格)、滴管、显微镜等。
根据以上叙述回答下列问题:
(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始在资源和空间充裕的环境中,酵母菌呈“J"型增长,随着时间的推移,由于_________________________________________,酵母菌呈“S”型增长。
(2)该实验是否需要重复试验?___________________,试解释原因___________________。
(3)如果一个小方格内的酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是
_____________________________________________________________。
(4)若某同学用显微镜观察计数,统计发现血球计数板的小方格内酵母菌数量的平均值为13个。假设盖玻片下培养液厚度为0.1mm,则10ml培养液中酵母菌个数约为_________________。
(5)试在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题___________________________________
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