12.根据下面材料回答问题: 在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中.有一种雀鸟总是成群地在森林上层活动.吃高大乔木的种子.煤山雀.黄腰柳莺和橙红鹤等总是在森林中层营巢.血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类.吃地面的苔藓和昆虫. (1)上述森林中所有黄腰柳莺构成了一个 .所有动物.植物及微生物共同构成了一个 . (2)上述森林中的各种生物的分布在垂直方向上有分层现象.称为 . 鸟类上述现象形成的主要原因是 . (3)上述森林中血雉和昆虫之间的关系是 .煤山雀和橙红鹤的生活环境相同.是 关系. 解析 同一物种全部个体构成一个种群.所有生物存在着复杂的相关性.它们共同构成生物群落.不同生物垂直方向上分层称为群落的垂直结构.动物垂直分层主要原因是栖息场所及食物的不同.血雉与昆虫为吃与被吃的关系.即捕食关系.煤山雀和橙红鹤栖息场所及食物类型重叠.存在竞争关系. 答案 (1)种群 群落 (2)群落的垂直结构 所需食物和栖息场所的不同 (3)捕食 竞争 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(14分)下面是某化合物的结构简图,请据图回答:

⑴该化合物是由   个氨基酸,失去    个水分子而形成的,这种反应称为       。该化合
物的名称是           
⑵④的名称是      ,图中有      个该结构;⑥的名称是       ,图中表示氨基的代号是       ,图中表示R基的字母是       ;该化合物由      种氨基酸组成。
⑶该化合物最左端的肽键水解后生成的氨基酸的结构简式表示为                 
⑷胰岛素含有2条多肽链,A链含有21个氨基酸,B链含有30个氨基酸,2条多肽链间通过2个二硫键(二硫键是由2个—SH连接而成的)连接,在A链上也形成1个二硫键,右图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图。根据以上材料回答问题:

从理论上分析,胰岛素分子至少有     个—NH2,至少有    个—COOH。这51个氨基酸形成胰岛素后,分子质量比原来减少了        

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下面是某化合物的结构简图,请据图回答:
(1)该化合物是由个________氨基酸,失去_________个水分子而形成的,这种反应称为__________。该化合物的名称是__________。
(2)④的名称是__________,图中有_________个该结构;⑥的名称是_________,图中表示氨基的代号是_________,图中表示R基的字母是_________;该化合物由_________种氨基酸组成。
(3)该化合物最左端的肽键水解后生成的氨基酸的结构简式表示为___________。
(4)胰岛素含有2条多肽链,A链含有21个氨基酸,B链含有30个氨基酸,2条多肽链间通过2个二硫键(二硫键是由2个—SH连接而成的)连接,在A链上也形成1个二硫键,图2所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图。根据以上材料回答问题:从理论上分析,胰岛素分子至少有_______个—NH2,至少有_________个—COOH。这51个氨基酸形成胰岛素后,分子质量比原来减少了_________。

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下面是某化合物的结构简图,请据图回答:

(1)该化合物是由_________个氨基酸,失去_________个水分子而形成的,这种反应称为_________。该化合物的名称是_________。

(2)④的名称是_________,图中有_________个该结构;⑥的名称是_________,图中表示氨基的代号是_________,图中表示R基的字母是_________;该化合物由_________种氨基酸组成。

(3)该化合物最左端的肽键水解后生成的氨基酸的结构简式表示为_________。

(4)胰岛素含有2条多肽链,A链含有21个氨基酸,B链含有30个氨基酸,2条多肽链间通过2个二硫键(二硫键是由2个-SH连接而成的)连接,在A链上也形成1个二硫键,下图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图。根据以上材料回答问题:

从理论上分析,胰岛素分子至少有_________个-NH2,至少有_________个-COOH。这51个氨基酸形成胰岛素后,分子质量比原来减少了_________。

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早春季节,农民在水稻播种之前要进行催芽,即先用温水将水稻种子浸泡几小时(非恒温,让其自然变凉),再堆放在一起,并用塑料薄膜覆盖好。在种子萌发过程中要常掀开薄膜,并经常进行翻种。请根据上面材料回答问题:
(1)必须用一定温度的水浸泡的目的是                                           
(2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热,这是防止                            
                            造成烂芽和烂根。
(3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型,请据所给的材料和用具设计实验:
I.实验原理:种子萌发过程中,如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等;如果进行无氧呼吸则只释放CO2
II.实验材料和用具:萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。
III.实验方法:按照装置一图将实验材料和用具装好。如想得到预期的实验结论,必须同时设计另一组实验装置即装置二,请指出应如何设计。(在方框内绘出装置二的图示并做好相应标注)

IV.完成如下表格,预测实验可能出现的现象及结论。(请描述装置一和二中滴液移动状况)

实验现象
结论
一左移,二不移动
?

只进行无氧呼吸

既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸
 

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(2008年广东生物,32)随着水体富营养化程度日趋严重,淡水湖泊藻类水华频繁发生。人工打捞和投放大量化学杀藻剂进行紧急处理是常用的治理方法。近年来,研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法,收到较好的效果。根据上述材料回答问题:?

(1)杀藻剂处理水华与生物修复的方法相比,主要缺点是                    。?

(2)在该修复生态系统中,主要生产者是                        ,鱼类属于该生态系统的        。?

(3)生物修复系统构建后,种间关系发生了哪些主要变化??

(4)挺水植物在该系统中的作用是                                     。?

该修复系统经过一段时间运行后,群落结构趋于稳定,群落的这个变化过程属于            。?

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同步练习册答案