题目列表(包括答案和解析)
（10分）有关人员对某种植物的生长发育进行了如下研究：
（1）取一正常生长的该植物植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。图甲是根、茎对生长素浓度的反应曲线，请在括号内用相应字母标出根的近地侧
| A．远地侧 | B．和茎的近地侧 | C．远地侧 | D．在曲线上的位置。 |
2）研究温度对该植株光合作用和呼吸作用的影响，结果如图乙所示。（其中虚线表示光下CO2的吸收量，实线表示黑暗中CO2的释放量）
光照和温度条件下，空气中的CO2的含量与一般植物光合作用产量的关系如图丙所示。若该植物能更有效的利用CO2，则表示其光合产量的a点最可能位于坐标中的 ，b点位于坐标中的 。（10分）有关人员对某种植物的生长发育进行了如下研究：
（1）取一正常生长的该植物植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。图甲是根、茎对生长素浓度的反应曲线，请在括号内用相应字母标出根的近地侧（A）、远地侧（B）和茎的近地侧（C）、远地侧（D）在曲线上的位置。
（2）研究温度对该植株光合作用和呼吸作用的影响，结果如图乙所示。（其中虚线表示光下CO2的吸收量，实线表示黑暗中CO2的释放量）
①请在图乙中绘出5℃到25℃该植物制造有机物所消耗的CO2的量的曲线。
②如果是在大棚种植，碰到阴雨天气，采取什么措施可以有助于提高光合产量： 。请利用图乙阐明其原因： 。
（3）在相同光照和温度条件下，空气中的CO2的含量与一般植物光合作用产量的关系如图丙所示。若该植物能更有效的利用CO2，则表示其光合产量的a点最可能位于坐标中的 ，b点位于坐标中的 。
回答下列关于植物激素调节的问题。
Ⅰ．下图中，图1是一株盆栽植物（①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示茎的不同部位，⑦⑧表示根的不同部位），图2表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。请回答：（用图2根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示图1相应各点的生长素浓度）
1．图2中________点浓度可表示甲图①处生长素浓度。经观察②处无法长出侧枝，该点浓度可用图2中________点表示，要使②正常生长发育，可采取的方法是________。
2．将该植物较长时间置于右侧光照下，图2中________点浓度可表示④侧生长素浓度。
3．将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，可表示⑧侧生长素浓度的是图2中________点浓度；表示③侧生长素浓度的是乙图中________点浓度；表示④侧浓度的是________点。
Ⅱ．从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），自茎段顶端向下对称纵切至约3／4处。
4．若将切开的茎段浸没在蒸馏水中，一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图3所示。请根据生长素的作用特点推测出现这种现象的可能原因是________。
5．若将切开的茎段浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度（α），如图4所示。在两个不同浓度的生长素溶液中，弯曲角度（α）可以相同，请根据生长素作用的特点，解释产生这种现象的原因是________。
有关人员对某种植物的生长发育进行了如下研究：
（1）取一正常生长的该植物植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。图甲是根、茎对生长素浓度的反应曲线，请在括号内用相应字母标出根的近地侧（A）、远地侧（B）和茎的近地侧（C）、远地侧（D）在曲线上的位置。
（2）研究温度对该植株光合作用和呼吸作用的影响，结果如图乙所示。（其中虚线表示光下CO2的吸收量，实线表示黑暗中CO2的释放量）
①请在图乙中绘出5℃到25℃该植物制造有机物所消耗的CO2的量的曲线。
②如果是在大棚种植，碰到阴雨天气，采取什么措施可以有助于提高光合产量：________。请利用图乙阐明其原因：________。
（3）在相同光照和温度条件下，空气中的CO2的含量与一般植物光合作用产量的关系如图丙所示。若该植物能更有效的利用CO2，则表示其光合产量的a点最可能位于坐标中的________，b点位于坐标中的________。
（09江西重点中学协作体联考）（9分）（1）某植株在生长发育过程中受到多种激素的调节。
①取一正常生长的该植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。下图是根、茎对生长素浓度的反应曲线，请在括号内用相应字母标出根的近地侧（A）、远地侧（B）和茎的近地侧（C）、远地侧（D）在曲线上的位置。
（2）研究温度对该植株光合作用和呼吸作用的影响，结果如右上图所示。（其中虚线表示光下
的吸收量，实线表示黑暗中的释放量）
①请在右上图中绘出5℃到25℃玉米制造有机物所消耗的量的曲线。
②如果是在大棚种植，碰到阴雨天气，采取什么措施可以有助于提高光合产量： 。请利用右上图阐明其原因： 。
（3）在相同光照和温度条件下，空气中含 量与植物光合作用产量的关系如右图所示。某种
植物能更有效地利用，则表示其光合产量的a点最可能位于坐标中的 ，b点位于坐标中的 。
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