(1)这个实验中第一枝条起什么作用？第一枝条的侧芽为什么不能生长？这种现象叫什么？

(2)第二枝条的侧芽能够生长，这又是为什么？在园林和农业上怎样应用这一点？

(3)第三枝条涂上的羊毛脂膏有何作用？

对四株具有顶端优势的植株分别进行下列四种处理，有一株侧芽开始生长，请指出是哪一种处理（　　）

A．去顶芽后在断口上放一琼脂小块　 B．去顶芽后在断口上放一富含生长素的琼脂小块

C．不去顶芽　　　　　　　　　　　 D．不去顶芽，在侧芽上涂以低浓度的生长素

选择一株生长旺盛的杨树，再选定三个都带有顶芽和侧芽的基本相似的枝条。其中第一枝不做任何处理，将第二枝的茎尖去掉，第三枝去掉茎尖后，再在切口处涂上含有生长素的羊毛脂膏。过一段时间后，再去观察，你会看到什么现象？观察后，再思考下列问题：

(1)这个实验中第一枝条起什么作用？第一枝条的侧芽为什么不能生长？这种现象叫什么？

(2)第二枝条的侧芽能够生长，这又是为什么？在园林和农业上怎样应用这一点？

(3)第三枝条涂上的羊毛脂膏有何作用？

将四株长势相似具顶芽的健壮植株进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是：

A. 去顶芽后，在断口上放一琼脂小块

B. 去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂块

C. 不去顶芽，在侧芽涂以含低浓度生长素的琼脂

D. 不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂