题目列表(包括答案和解析)
图为玉米叶片的横切示意图,请据图回答下列问题:
(1)该植物的光合作用与小麦相比,在高温、干旱、强光照的条件下,________的光合效率高。原因是______________________________________________________。
(2)实验证明不同植物进行光合作用时,体内叶肉细胞和维管束鞘细胞内淀粉粒出现情况有差异。请设计一实验,并在提供的材料用具中选取合理的材料用具,探究C3植物与C4植物叶片组织中淀粉存在部位不同。
①实验材料和用具:
盆栽天竺葵(或其他C3植物)、大田种植玉米(或其他C4植物)、碘液、显微镜、培养皿及其他。
②你所做的假设是________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③实验步骤:
a.取天竺葵、玉米并置于光下照射几个小时,然后各摘取一片健康的叶片。
b.对叶进行脱色、滴加碘液(略)。
c.对比观察颜色变化:可以看到,天竺葵叶的叶肉组织________,而网状叶脉________;玉米叶片中的平行叶脉________,叶肉组织________。
d.镜检。将上述实验处理的叶片分别做成叶片横切面临时切片,并放在显微镜下观察。
e.你得出的实验结论是___________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)科学家发现,用磷脂酶将离体的玉米叶绿体膜结构上的磷脂水解后,在原料和条件都具备的情况下,这些叶绿体的光合作用过程明显受阻,这说明________________________________________________________。
同时,磷也是光合作用过程中________等物质(写出两种)的重要组成成分。
(4)气孔是各种气体进出叶片的通道。在白天,当光照较强,持续时间较长时,除了影响蒸腾作用外,还影响植物的哪些生理过程?________、________(写两项)。
(5)下图为菠菜叶表皮气孔结构示意图,气孔两侧的细胞称为保卫细胞,决定着气孔的开闭,有人提出气孔的开闭与保卫细胞的吸水和失水有关。请你根据试题中所给出的材料和用具设计一实验,探究保卫细胞吸水和失水与气孔开、闭之间的关系,并得出相应的结论。
①材料用具:菠菜叶、蒸馏水、0.3g·mol-1的蔗糖溶液、显微镜、镊子、刀片、吸管、载玻片、盖玻片、吸水纸
②实验原理:____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③实验步骤:
步骤1:取载玻片两片,分别在其中央滴加蒸馏水和蔗糖溶液各一滴;
步骤2:________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
步骤3:_________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
④实验结果预测及结论:__________________________________________________
________________________________________________________________________。
简答题
根据洋葱表皮细胞质壁分离和复原的实验,回答:
(1)将载玻片上的洋葱表皮用0.3g/mL蔗糖溶液处理几分钟后,在显微镜下可看到________逐渐变小,接着________首先在________出现分离,________颜色时由浅变深。产生上述现象的是原因是________大于________时,植物细胞就主要通过________失水。
(2)为何选用紫色洋葱作观察质壁分离及复原的实验材料________。
(3)发生质壁分离最初出现________,后来分离的地方逐渐________,最后________和________缩成球形小图。
(4)当植物细胞发生质壁分离时,水分通过植物细胞结构的顺序为________。
(5)一个学生做洋葱表皮细胞质壁分离时,蔗糖溶液的浓度及操作步骤都准确,但看到一个细胞没有发生质壁分离,其他细胞都发生了质壁分离,这个细胞很可能是________。
(6)在质壁分离前和质壁分离后,细胞的体积基本没有发生变化,这是因为________,同时细胞壁具有________作用。
关于一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述错误的是 ( )
A 用lO倍物镜观察水绵玻片时,其玻片与物镜的距离为O.5cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右
B 若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母
C 若将玻片标本向右移动,污点不动,则污点可能在物镜上
D 视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪
关于一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述不正确的是
A.用10倍物镜观察水绵玻片时,其玻片与物镜的距离为0.5 cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右
B.若载玻片上有d字母,则视野中呈现p字母
C.若将玻片标本向右移动,污点不动,则污点可能在物镜上
D.视野中观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪
现有甲、乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质,实验研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否毒性,并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参此项研究,完成下列实验报告,并回答有关问题。
Ⅰ、实验材料:活的小白鼠胚胎。
Ⅱ、药品用具:胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片。
Ⅲ、实验原理:________,根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性。
Ⅳ、实验步骤:
(1)制细胞悬浮液:
把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加入胰蛋白酶液处理,使胚胎组织离散成单个细胞,在加入动物细胞培养液,制成细胞悬浮液。
(2)进行细胞培养:
①取A、B、C三个洁净的培养瓶,________。
②向A、B两培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙,并将培养瓶摇匀。C瓶不作处理,作为________。
③________。
(3)制作临时装片:
①当细胞繁殖到大约第8代左右时,同时从恒温箱中取出三个培养瓶,用胰蛋白酶液处理,使培养的细胞从瓶壁上脱落,再加入动物细胞固定液以迅速杀死并固定细胞分裂相。
②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的悬浮液。滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央,________,3分钟--5分钟后,盖上盖玻片,制成临时装片。
(4)镜检和统计:
把临时装片放在显微镜下,先用低倍镜后用高倍镜,寻找处于________期的细胞,并与________对比,以确认发生上述变异的细胞,同时统计该期变异的细胞占该细胞总数的百分数(Q值)。
Ⅴ、结果与讨论:
经研究人员实验得知,A、B、C三个培养瓶的Q值依次为QA=1.3%、QB=12%、QC=0.1%
由此可知该实验的结论是________。
选做题:一项研究发现,某植物根系对某营养物质的吸收,与该物质溶液浓度的关系如图所示。从图中曲线可以看出,在一定浓度范围内,该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加而增加,当达到P点后吸收速率不再增加。有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收,也有人认为是被动吸收;请设计一个实验加以确定。
(1)设计实验步骤。
(2)预测实验结果并分析。
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