题目列表(包括答案和解析)
材料和用具：藓类的小叶、菠菜叶、棉花叶、玉米叶、200W灯泡、25W灯泡、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子等。
（一）实验原理
高等绿色植物的叶绿体存在于______细胞的细胞质基质中，一般是绿色的、扁平的椭球形或球形,可以用______显微镜观察它的形态和分布。高等植物的叶绿体在不同的光照条件下，可以运动，改变椭球体的方向，改变其分布。
（二）实验步骤
1．取材：选取最理想的材料_______三份。该材料最理想的原因是_________________。
2．将上述三份材料分别放在载玻片中的清水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。
3．将三个临时装片分别放200W、25W的白炽灯和暗处，依次处理5 min、10 min、10min。
4．观察：先用_______观察，找到相应的细胞，然后转动______，换上_______镜，调节_______使视野高度适宜，最后调节_______螺旋，直到物像清晰。
（三）实验现象
1．叶绿体的形态：______________________________。
2．在弱光下，叶绿体以其________面朝向光源，好处是_______；在强光下，叶绿体以其_________面朝向光源，好处是_________。
现有如下材料和器具，欲观察植物细胞叶绿体的形态和分布，及光照强弱对叶绿体分布的影响，请选择最理想的材料完成实验并回答问题。
材料和用具：藓类的小叶、菠菜叶、棉花叶、玉米叶、200W灯泡、25W灯泡、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子等。
（一）实验原理
高等绿色植物的叶绿体存在于______细胞的细胞质基质中，一般是绿色的、扁平的椭球形或球形,可以用______显微镜观察它的形态和分布。高等植物的叶绿体在不同的光照条件下，可以运动，改变椭球体的方向，改变其分布。
（二）实验步骤
1．取材：选取最理想的材料_______三份。该材料最理想的原因是_________________。
2．将上述三份材料分别放在载玻片中的清水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。
3．将三个临时装片分别放200W、25W的白炽灯和暗处，依次处理5 min、10 min、10min。
4．观察：先用_______观察，找到相应的细胞，然后转动______，换上_______镜，调节_______使视野高度适宜，最后调节_______螺旋，直到物像清晰。
（三）实验现象
1．叶绿体的形态：______________________________。
2．在弱光下，叶绿体以其________面朝向光源，好处是_______；在强光下，叶绿体以其_________面朝向光源，好处是_________。
（16分）
萌发的禾谷类种子中淀粉酶的含量显著增高，主要有α—淀粉酶和β—淀粉酶。α—淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6、0℃下可迅速失活，而β—淀粉酶耐酸、不耐热，在70℃条件下15min后失活。某实验小组进行了“测定α—淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的实验。
实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1cm)。
试剂、仪器：略。
实验步骤：
步骤一：制备酶溶液。
步骤二：将酶溶液置于 ，取出后冷却。
步骤三：取6支洁净、相同的试管依次编号，按下表要求加入试剂，观察试管内颜色变化(注：+ 表示碘液变蓝色，— 表示碘液不变色)。
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 5％的可溶性淀粉溶液(mL) | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
| 恒温水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| α—淀粉酶保持活性而β－淀粉酶失去活性的溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 恒温水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 溶液混合，振荡后恒温水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 加入碘液，振荡后观察颜色变化 | + + + | + + | + | － | + + | + + + |
（16分）
萌发的禾谷类种子中淀粉酶的含量显著增高，主要有α—淀粉酶和β—淀粉酶。α—淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6、0℃下可迅速失活，而β—淀粉酶耐酸、不耐热，在70℃条件下15min后失活。某实验小组进行了“测定α—淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的实验。
实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1cm)。
试剂、仪器：略。
实验步骤：
步骤一：制备酶溶液。
步骤二：将酶溶液置于 ，取出后冷却。
步骤三：取6支洁净、相同的试管依次编号，按下表要求加入试剂，观察试管内颜色变化(注：+ 表示碘液变蓝色，— 表示碘液不变色)。
|
试管编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
5％的可溶性淀粉溶液(mL) |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
|
恒温水浴5min(℃) |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
|
α—淀粉酶保持活性而β－淀粉酶失去活性的溶液(mL) |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
恒温水浴5min(℃) |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
|
溶液混合，振荡后恒温水浴5min(℃) |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
|
加入碘液，振荡后观察颜色变化 |
+ + + |
+ + |
+ |
－ |
+ + |
+ + + |
回答下列问题：
(1)选用萌发的小麦种子提取酶溶液的主要原因是小麦种子萌发时 。
(2)请补充步骤二的具体操作 。
(3)从该实验能否推断出α—淀粉酶的最适温度是60℃? 。理由是 。
(4)该实验能否选用斐林试剂检测实验结果? ，原因是 。
(5)如果想了解淀粉酶是否属于蛋白质，可用 试剂，加入该试
剂后，溶液呈 （颜色）。
萘乙酸（NAA）是生产中常用的植物生长素类似物，在一定浓度范围内（50～500ppm）能促进植物生根，且效果比IAA好。但NAA对不同植物促进生根的最佳浓度有较大差异。某校生物兴趣小组的同学，想通过实验探究“NAA促进植物扦插枝条生根的最佳浓度”，请帮助他们完成实验步骤并分析实验结果：
实验目的：探究NAA促进植物扦插枝条生根的最佳浓度。
实验原理：NAA能促进植物扦插枝条生根，有利于插条的存活。在最适浓度下，插条容易生根，存活率也最大。
实验材料：1000ppmNAA原液加清水稀释到浓度分别为：100ppm、200ppm和300ppm的NAA溶液，茉莉花、桅子花、金钱松枝条，其它必要材料。
（1）实验步骤：
①取250ml烧杯4只，编号。1—3号分别按序加入100～300ppm的萘乙酸溶液50ml，4号加入__________作为对照。
②选长势相当的二年生植物枝条若干（长15cm左右，留顶部2～3片叶，基部的剪除），____________，每组10枝，分别将基部浸入各烧杯溶液中，时间为l小时。
③将各组枝条分别插入沙土中，在适宜条件下培养。
④一个月后，观察各组生根和存活枝条数量，计算成活率。
|