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    扁平的椭球形或球形 (2)椭球体的正 便于接受较多的光照 椭球体的侧 不至于被强光灼伤 变式训练 用显微镜观察叶绿体和细胞质流动.请回答: (1)为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根作为材料观察细胞质流动? (2)如果先用高倍镜观察.可能会出现什么情况? (3)叶绿体的形态和分布随 的强度和方向的改变而改变. 答案 (1)幼叶中存在叶绿体.便于细胞质流动的观察.而幼根中无叶绿体.细胞质流动没有明显的参照物.不便于观察 (2)可能会找不到观察对象.还可能会出现高倍镜镜头压破玻片光照 解析 (1)幼叶中有叶绿体这一参照物.可较清楚地观察到细胞质流动.而幼根中无叶绿体.细胞质流动由于没有参照物而不便于观察.(2)应该先用低倍镜找到观察对象.并将其移动到视野中央后再换高倍镜.否则可能找不到观察对象.甚至弄光照影响叶绿体的形态和分布.能够加速细胞质流动. 1.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器.下列相关叙述错误的是 ( ) A.两者都能产生ATP.但最初的能量来源不同 B.需氧型生物的细胞均有线粒体.植物细胞都有叶绿体 C.两者都含有磷脂.DNA和多种酶.叶绿体中还含有色素 D.两者都有内膜和外膜.叶绿体基质中一般还有基粒 答案 B 2.南宋诗人杨万里有这样一首诗:“毕竟西湖六月中.风光不与四时同.接天莲叶无穷碧.映日荷花别样红. 使荷叶呈绿色.荷花呈红色的物质各分布在 ( ) A.叶绿体和细胞质 B.叶绿体和线粒体 C.叶绿体和液泡 D.细胞核和细胞质 答案 C 解析 叶子的颜色由叶肉细胞内的叶绿体中的色素显示.而花的颜色是由分布在液泡中的花青素表现的. 3.如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图.有关叙述不正确的是 A.图中能产生ATP的结构有1.2.5 B.1中产生的一分子CO?2扩散出来进入2中被利用.穿过的磷脂双分子层的层数为4层 C.2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 D.3是遗传物质储存和复制的主要场所.是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 答案 C 解析 在所给的植物细胞模式图中.1为线粒体.2为叶绿体.3为细胞核.4为液泡.5为细胞质基质.线粒体.叶绿体.细胞质基质都能产生ATP.所以A项正确,线粒体和叶绿体都是双层膜细胞器.二者进行气体交换要通过四层膜.B项正确,2中含有多种与光合作用有关的色素.而4中不含叶绿素和类胡萝卜素等光合色素.但含有花青素.C项不正确,D项准确地说明了细胞核的功能.正确. 4. 细胞是生物体结构和功能的基本单位.在下列关于细胞基本共性的描述中.正确的是( ) ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 ②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质 ③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器 ④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中 ⑤编码氨基酸的密码子基本相同 ⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的 A.只有①②③ B.只有①④⑤ C.只有①②③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 答案 D 解析 细胞中都具有膜结构.膜结构共有的是磷脂双分子层和蛋白质,新陈代谢活动中都可由ATP直接供能,无论是原核细胞.还是真核细胞都有核糖体,具有细胞结构的生物.其遗传物质都是DNA,密码子具有通用性,生物的生命活动都是在细胞内完成的.保持细胞结构的完整性是新陈代谢正常进行的前提条件. 5. 叶肉细胞和肌肉细胞内都具有.而蓝藻细胞内不具有的结构是 ( ) A.线粒体和中心体 B.染色体和核糖体 C.内质网和叶绿体 D.高尔基体和线粒体 答案 D 解析 叶肉细胞与肌肉细胞是真核细胞.有典型的细胞器.其中动物细胞无叶绿体.而高等植物细胞无中心体.蓝藻是原核细胞.只有核糖体无其它典型的细胞器. 6.下列物质中.在核糖体上合成的是 ( )①肾上腺素 ②突触后膜上的受体 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纤维素 ⑥胰高血糖素 A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①④⑥ 答案 C 解析 考查核糖体的作用及相关激素的成分.突触后膜上的受体是蛋白质.唾液淀粉酶和胰高血糖素也是蛋白质.它们都是在核糖体上合成的.肾上腺素属于脂质中的固醇. 7. 下列有关人体细胞内的化学反应.可以不在细胞器中进行的是 ( ) A.CO2的生成 B.胃蛋白酶的合成 C.信使RNA的合成 D.抗体的生成 答案 C 解析 胃蛋白酶和抗体都属于分泌蛋白.只能在细胞质的核糖体上合成.经内质网和高尔基体加工和分泌,人体细胞内生成CO2只能在线粒体内.虽然在人体的血浆也可生成CO2,如乳酸和碳酸氢钠反应生成的碳酸可分解为CO2.但血浆属于细胞外液,信使RNA在细胞核中合成. 8.下列关于蓝藻.人的肌肉细胞.洋葱根尖分生区细胞相同点的叙述.错误的是 ( ) A.含有C.H.O.N.P等元素 B.由糖类.脂质.蛋白质.核酸.水.无机盐等物质组成 C.有两种类型的核酸.有核糖体.能够合成蛋白质 D.以一分为二方式进行分裂.遗传物质在分裂前复制加倍 答案 D 解析 蓝藻属于原核生物.人的肌肉细胞和洋葱细胞均属于真核细胞.真核细胞和原核细胞其组成元素均为C.H.O.N.P.S等.有机物组成也一样.都有DNA和RNA两种核酸.原核生物也有合成蛋白质的细胞器--核糖体.原核生物增殖时进行一分为二方式的分裂生殖.真核生物体细胞进行的是有丝分裂. 9.下列关于细胞器的叙述.正确的一组是 ( ) ①线粒体 ②叶绿体 ③高尔基体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥中心体 (1)上述所有的细胞器都含蛋白质 (2)能复制的细胞器只有①② (3)含单层膜的细胞器只有③⑤ (4)含RNA的细胞器只有①② A.. D. 答案 A 解析 各种细胞器中都含有蛋白质,能复制的细胞器有①②⑥,含单层膜的细胞器为③⑤.①②为双层膜.④⑥无膜结构,含RNA的细胞器为①②④. 10.从成分.功能方面将细胞器进行归类.不合理的是 ( ) A.能产生水的细胞器有线粒体.核糖体等 B.可以产生［H］和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体 C.能发生碱基互补配对的细胞器只有线粒体和叶绿体 D.可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡等 答案 C 解析 能发生碱基配对的细胞器除线粒体和叶绿体外.还有核糖体. 11.下列关于细胞结构和功能的叙述中.不正确的是 ( ) A.神经细胞.红细胞.精细胞不是都有细胞周期.但化学成分却不断更新 B.乳酸菌.酵母菌都含有DNA和核糖体 C.进行光合作用的细胞一定含叶绿体.只有含叶绿体的细胞才能进行有机物的合成 D.抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍细胞对矿质离子的吸收 答案 C 12. 下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程.对该过程的叙述.不正确的是 ( ) A.该过程应用了渗透作用原理.同位素示踪法.离心法.纸层析法 B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体 C.步骤②的目的是破坏细胞膜 D.步骤③.④的目的是分离细胞器和其它细胞结构 答案 A 解析 该过程中并未用到纸层析法.纸层析法用于绿叶中色素的提取和分离实验. 13.下列关于细胞的叙述.不正确的是 ( ) ①硝化细菌.霉菌.水绵的细胞都含有核糖体.DNA和RNA ②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体.含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸 ③人的一生中.细胞分化的高峰期在青春期 ④细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异.导致细胞的形态和功能各不相同 ⑤蛙红细胞.人脑细胞.洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期.但这些细胞内的化学成分都在不断更新 A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.②③④ D.①②④⑤ 答案 C 解析 好氧细菌是原核生物.无线粒体,细胞分化的高峰期是胚胎时期,细胞分化不会导致各种细胞遗传物质的差异. 14.下列为同一细胞分离得到的几种细胞器模式图.据图回答: (1)能把光能转变成化学能的细胞器是 . (2)图B所表示的细胞器在该细胞中的作用是 . (3)为各种反应的正常进行创造有利条件的细胞器是 . (4)能形成ATP的细胞器是 . (5)在同一个叶肉细胞中.结构A中产生一个CO2分子进入C中被利用.至少需要经过 层膜.写出C中所发生的总反应式: . (6)在遗传上具有相对独立性的细胞器是 . 答案 与细胞壁的形成有关 AC (5)4 CO2+H2O (CH2O)+O2 (6)AC 解析 图A.B.C.D分别表示线粒体.高尔基体.叶绿体和内质网.所以此细胞为植物细胞.其高尔基体的功能是形成细胞壁.叶绿体进行光合作用.内质网能增大细胞内的膜面积.线粒体能进行呼吸作用.将有机物分解成无机物.为生命活动提供能量.同一细胞线粒体产生的一分子二氧化碳通过两层膜进入细胞质再经过两层膜进入叶绿体. 15.如图是动.植物细胞亚显微结构模式图.请据图分析: (1)若B是衣藻细胞.其细胞质中的细胞器除图中所示外.还应有 .若B是蓝藻细胞.其细胞质中的细胞器则只有 . (2)若A是人的大腿肌细胞.在进行长跑时.大腿肌肉感到酸痛.是因为此细胞的［ ］ 中产生了使肌肉细胞疲劳的物质.若B细胞线粒体中产生的一个CO2扩散进入一个相邻细胞进行光合作用.则该CO2分子穿过的磷脂分子共 层. (3)若A为癌细胞.除细胞能无限增殖外.细胞结构［⑤］发生的变化是 .导致其容易在体内分散和转移. (4)若B是紫色洋葱鳞片叶肉细胞的一部分.则色素主要存在于［ ］ .如果其是植物的根毛细胞.则图中不应有的结构是［ ］ .如果其是植物的根尖分生区细胞.则与其分裂增殖直接相关的细胞器是 . 答案 ② 细胞质基质 12 (3)细胞膜上糖蛋白等物质减少.使得细胞间黏着性显著降低 (4)⑨ 液泡 ⑩ 叶绿体 ⑦ 解析 (1)高等动物细胞内不含有的细胞器为叶绿体.大液泡.因为题干问的是细胞器所以不能答细胞壁,衣藻属于低等植物.含有中心体,蓝藻属于原核生物.有核糖体无其他细胞器.(2)在进行长跑时.大腿肌肉感到酸痛.是因为肌细胞无氧呼吸时产生了乳酸.无氧呼吸的场所是细胞质基质,若B细胞线粒体中产生的一个CO2扩散进入一个相邻细胞进行光合作用.由于叶绿体与线粒体都是双层膜的细胞器.再加上两个细胞的细胞膜.所以该CO2分子穿过6层细胞膜.12层磷脂分子.(3)癌细胞能无限增殖的原因是糖蛋白减少.导致细胞不能识别.而容易扩散. (4)紫色洋葱鳞片叶细胞的色素存在于液泡中.根毛细胞中无叶绿体.与植物细胞有丝分裂直接相关的细胞器是高尔基体. 16.在观察细胞质流动时.显微镜下可见如下图像: (1)为看清细胞质处于流动状态.最好选择图中 作为标志物.依据的原因是 . (2)图中箭头表示 .说明该细胞质流动的方式是 流动.细胞质流动对活细胞的意义 是 . (3)若使细胞质流动速度加快.应采取什么方法处理 ( ) A.适当升高温度 B.减弱光照 C.用一定浓度的麻醉剂处理 D.用适当浓度的生长素处理 (4)联系该图.说明为什么黑藻叶片是观察细胞质流动实验的理想材料? (5)若在实验前把黑藻分成两份.一份放在0 ℃的水中培养(A).另一份放在原条件下培养(B).请预测实验的结果会怎样?说明了什么? 答案 (1)叶绿体 叶绿体呈绿色.光镜下可见 (2)细胞质流动方向 环状 细胞质既是细胞器生存的环境.又是各种物质的贮存库.细胞质的流动保证了细胞的物质交换等生理活动的正常进行 细胞结构简单.液泡明显.细胞质丰富.叶绿体多且清晰.并且黑藻的幼嫩叶片只有一层细胞.便于显微镜观察 (5)在B条件下.能清楚地看到叶绿体随细胞质的流动而运动.而在A条件下几乎不动.但过一会后.由于室温较高.装片中黑藻周围水温逐渐升高.细胞内又可见到叶绿体随细胞质流动而运动. 说明细胞质的流动与温度有密切关系 解析 此题考查在实验中如何观察细胞质的流动和实验材料的选择.观察细胞质流动时.首先要找到叶肉细胞中的叶绿体.然后以叶绿体作为参照物.观察细胞质的流动.最后再仔细观察细胞质流动速度和流动方向.促进细胞代谢的因素会使细胞质流动加快. 第6课时 细胞的生物膜系统 对应训练 1.在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸.经检查发现放射性同位素先后出现在图中的②.①.③.④.⑤.⑥.⑦部位.请据图回答: (1)图中①.②.④.⑥分别代表的结构是 . . . . (2)图中⑦是 .是由② 合成的.请列举⑦的一个具体实例.如 . (3)①的功能是 .③.⑤都叫 .分别由图中 和 形成. (4)由此可看出.细胞内的生物膜在 和 上有一定的连续性. (5)假如该图代表动物胰岛细胞.⑦分泌的是 . .它们的化学本质是 .这些分泌物的作用是 .这项生命活动的两种调节方式为 和 . (6)⑦的合成.加工.运输过程所需大量能量主要是由 供给. 答案 (1)内质网 核糖体 高尔基体 细胞膜 (2)分泌蛋白 核糖体 抗体 (3)对蛋白质进行加工.折叠.组装等 囊泡 内质网膜 高尔基体膜 (4)结构 功能 (5)胰岛素 胰高血糖素 蛋白质 调节机体血糖平衡 激素调节 神经调节 (6)线粒体 2.假药亮菌甲素注射液.其溶剂二甘醇进入人体后导致急性肾衰竭.临床上用血液透析治疗.血透机工作原理如图.所用的透析管膜应具有的特点是 ( ) A.全透性 B.半透性 C.膜上有载体 D.允许蛋白质通过 答案 B 解析 利用血透机进行血液透析的目的是使血液中的代谢废物排出体内.而人体中的代谢废物属小分子物质.而对于人体比较重要的大分子不能通过.所以其透析管膜应具有半透膜性质. 3.下列有关生物膜的叙述.正确的是 A.大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合 B.用蛋白酶处理生物膜可改变其组成.不改变其通透性 C.在生长激素的合成和分泌过程中.生物膜只发生结构上的联系 D.兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时.生物膜发生的变化是相同的 答案 A 解析 利用一定的手段.不同生物间的细胞可以发生融合.这与细胞膜的流动性有关,蛋白酶可以破坏细胞膜上的载体.影响细胞膜的通透性,分泌蛋白的合成和分泌过程中.与生物膜的结构与功能都有密切关系,兴奋在神经纤维上是电传导.在神经元之间为递质传递.与膜上的受体有关.二者不同. 有关分泌蛋白合成.运输过程的考查 [例1]科学家用同位素标记研究分泌蛋白的合成及分泌时.做过下列实验: (1)选用豚鼠的胰腺细胞作为实验材料.是因为该细胞具有 的功能. (2)本实验需在培养液中加入标记物.可供选择的物质有:被?3H标记了的胸腺嘧啶脱氧核苷酸.尿嘧啶核糖核苷酸.亮氨酸及葡萄糖.该实验应选择 作标记物.该物质从培养液进入细胞的方式是 .培养液在这一过程中相当于豚鼠细胞生活的 .细胞培养3分钟后.需向培养液中加入 .以降低标记物连续渗入对实验结果的影响. (3)随着时间的变化测定细胞各组分的放射性,结果如上图,根据图中提供的信息可以推测.分泌蛋白是在 上合成的.并沿着 途径向外分泌. 答案 3H标记的亮氨酸 主动运输 内环境 未标记的亮氨酸 (3)附着于内质网上的核糖体 内质网→囊泡→高尔基体→分泌小泡→细胞膜 解析 (1)胰腺细胞能合成并分泌消化酶或胰岛素等.所以该细胞具有分泌蛋白质的功能.(2)题干中给出的几种物质.只有氨基酸是合成蛋白质的基本单位.氨基酸进入细胞的方式是主动运输.培养液在这一过程中相当于动物细胞的内环境或细胞外液.(3)?3H标记的亮氨酸首先在附着在内质网的核糖体上合成蛋白质.然后进入内质网腔.经内质网初步加工后.才能成为较成熟的蛋白质.再由内质网腔膨大.出芽形成具膜的小泡.包裹着蛋白质转移到高尔基体中.并在其中进一步加工.接着.高尔基体边缘突起形成小泡.把蛋白质释放到细胞外.所以放射性颗粒数依次增加的顺序为附着有核糖体的内质网→囊泡→高尔基体→分泌小泡→细胞膜. 变式训练 下图表示用?3H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白.追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内的分布情况和运输过程.其中正确的是 ( ) 答案 C 解析 分泌蛋白的合成顺序是:附着在内质网上的核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→分泌小泡→细胞膜→细胞外.其放射性颗粒数的多少应按此顺序先后增加. 生物膜系统的理解及应用 [例2]生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用.请回答: (1)细胞核的 使基因的转录和翻译两个过程在时空上分开.细胞核和细胞质之间通过 实现生物大分子的转运. (2)脂溶性物质易透过细胞膜.表明细胞膜的主要成分中有 .通常分泌到细胞膜外的蛋白质需经过 的加工和修饰后.以分泌小泡的形式排出. (3)红细胞膜内K+浓度是膜外的30倍.膜外Na+浓度是膜内的6倍.维持这种K+.Na+分布不均匀是由膜上的 所控制的,红细胞膜上糖蛋白的糖支链具有高度的特异性.若去掉这些糖支链.就不会发生红细胞的凝集反应.说明细胞膜表面的这些糖蛋白是 . (4)人工生物膜的主要用途有哪些? A.污水处理 B.食品保存 C.海水淡化处理 D.人造器官材料 答案 脂质 内质网和高尔基体 ACD 解析 生物膜的主要成分是脂质和蛋白质.是选择透过性膜.细胞内的所有膜结构构成生物膜系统.各种生物膜在结构上有直接或间接的联系.在功能上既有明确分工.又有紧密的联系(如分泌小泡形成过程中.内质网和高尔基体的加工修饰).细胞膜上的载体控制物质的进出.体现出细胞膜的选择透过性,细胞膜上糖蛋白的糖支链具有高度的特异性.与细胞的识别等有关.在工农业生产和医学实践等方面.生物膜也有重要用途.如生物膜用于污染处理.海水淡化及作为人造器官的材料等. 1.关于动物细胞内蛋白质合成与去向的叙述.正确的是 ( ) A.所有蛋白质的合成都需要能量 B.合成的蛋白质都运到细胞外 C.合成的蛋白质都不能进入细胞核内 D.合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新 答案 A 解析 细胞内蛋白质的合成需要酶的催化.需要消耗ATP.细胞合成的蛋白质分为两类.一类是分泌蛋白.一类是细胞自身利用的蛋白质.细胞合成的蛋白质有多种用途:①构成人体组织成分.如肌肉.心.肝.肾等器官含大量蛋白质,②构成体内各种重要物质.如体内的各种酶.抗体等,③供给能量.1 g蛋白质在体内氧化分解可产生约16.7 kJ的能量. 2.科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞.下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表.下列叙述中正确的是 ( ) 细胞结构 附有核糖体的内质网 高尔基体 靠近细胞膜的囊泡 时间/min 3 17 117 A.形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成 B.高尔基体膜向内与内质网膜相连.向外与细胞膜相连 C.高尔基体具有转运分泌蛋白的作用 D.靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成 答案 CD 解析 分泌蛋白是指分泌到细胞外的蛋白质.首先.蛋白质的合成是在核糖体上进行.核糖体又分为固着型和游离型.固着型核糖体上合成的是分泌蛋白.而游离型合成的是细胞自身应用的蛋白质.固着型核糖体合成的蛋白质马上转移到内质网上.然后内质网又转移到高尔基体中.再由高尔基体转移到细胞膜.以外排的方式排到细胞外.路径可以表示为:核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜.按照次序存在时间差. 3.已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列.若P肽段功能缺失.则该蛋白 ( ) A.无法继续合成 B.可以进入高尔基体 C.可以被加工成熟 D.无法被分泌到细胞外 答案 D 解析 在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后.还要经过一些加工.如折叠.组装.加上一些糖基团等.才能成为比较成熟的蛋白质.然后.由内质网腔膨大.出芽形成具膜的小泡.包裹着蛋白质转移到高尔基体.把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内.做进一步的加工.成为成熟的蛋白质.接着.高尔基体边缘突起形成小泡.把蛋白质包裹在小泡里.运输到细胞膜.小泡与细胞膜融合.把蛋白质释放到细胞外.现在P肽段缺失.肽链无法进入内质网.也就无法分泌到细胞外. 4.下列细胞内的反应发生在生物膜(细胞膜和细胞内的各种膜)上的是 ( ) A.DNA复制 B.暗反应 C.叶绿素a被激发失去电子 D.氨基酸脱水缩合 答案 C 解析 叶绿素a被激发失去电子发生的场所是类囊体结构薄膜.DNA复制主要发生在细胞核内.暗反应场所:叶绿体基质.氨基酸脱水缩合场所:核糖体. 5.为了研究酵母菌胞内蛋白的合成.研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后.观察相应变化.可能出现的结果有 ( ) A.细胞核内不出现3H标记 B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器 C.培养一段时间后.细胞膜上能观察到3H标记 D.若能在高尔基体上观察到3H标记.表示可能有分泌蛋白 答案 CD 解析 细胞膜上含有蛋白质.分泌蛋白的合成与核糖体.内质网.高尔基体和线粒体等细胞器有关.最先观察到含3H标记的细胞器为核糖体. 实验手段--同位素标记法 Grimton曾观察到:饥饿的原生动物的粗面内质网减少.或几乎完全消失.高尔基体的形成停止.由于这些细胞于实验期间还继续形成分泌小泡.所以每一个高尔基体的囊的数目减少了.但当给动物重新喂食后.形成了新的粗面内质网.同时产生新的高尔基体.囊的能力也恢复了.高尔基体的构建和数目变化为什么与内质网一致呢? (1)你的假设: . (2)实验设计与实施: ①先用含有14C的亮氨酸营养液培养饥饿的原生动物.然后用放射自显影技术观察原生动物生物膜放射性出现的先后顺序.结果如下:内质网.高尔基体.细胞膜. ②用含有14C的甘油营养液培养饥饿的原生动物.请预测你的观察结果: . (3)你的假设是否正确? .结论是 . (4)本实验除了验证你的假设及得出的结论外.对细胞膜的成分你得出的结论是 . 答案 (1)高尔基体膜是由内质网膜转化而来的 (2)内质网→高尔基体→细胞膜 (3)正确 高尔基体膜确实是由内质网膜转化而来的 (4)细胞膜至少应含有蛋白质和脂质 解析 本实验是根据Crimton曾观察到的现象及产生的疑问.要求你提出假设.设计实验进行探究.需认真领会科学实验的方法.步骤. 变式训练 细胞进行有丝分裂时.核膜于前期末解体.到末期又重新形成.对于新形成的核膜的来源有两种不同的意见:一种认为亲代细胞核膜解体后的碎片参加子代细胞核膜的重建,另一种认为是由内质网膜重新形成的.请你以变形虫为实验模型.运用核移植技术和同位素标记示踪实验予以验证.实验设计思路: (1)实验步骤 ①将变形虫放入含?3H标记的胆碱介质中进行培养.使标记前体掺入到膜脂的磷脂酰胆碱中.这样变形虫的细胞膜和核膜均被标记. ② . ③ . (2)检测结果及其结论 . 答案 (1)②取出被标记的变形虫的核.把标记的核移植到未标记的去核的变形虫中并培养一段时间 ③检测接受移植的变形虫经有丝分裂所产生的两个子细胞中细胞核的核膜是否带有放射性(只要叙述清楚.其他合理步骤亦可) (2)①两个子细胞中.细胞核的核膜均带有放射性标记.表明亲代核膜参加了子代核膜的重建.②两个子细胞中.细胞核的核膜均无放射性.表明亲代核膜没有参加子代核膜的重建 1.下列对生物膜的叙述.正确的是 ( ) ①各种生物膜在结构和化学组成上完全相同 ②生物膜把细胞质分隔成一个个小的区室.使细胞内同时进行多种化学反应.而互不干扰 ③各种生物膜在结构.功能上各自独立 ④细胞内广阔的膜面积为酶提供了附着位点.为多种化学反应的进行创造了有利条件 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 答案 D 解析 各种生物膜在结构和化学组成上大致相同.各种生物膜在结构.功能上具有一定的联系性. 2.用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞.最后检测出细胞分泌物中有放射性胰岛素.如果检测细胞的膜结构.在哪种膜结构中最先被检测出有放射性 ( ) A.内质网 B.核糖体 C.高尔基体 D.溶酶体 答案 A 解析 胰岛素是蛋白质.它合成的场所是核糖体.合成后进入内质网腔初步加工.核糖体没有膜结构.所以最先被检测有放射性的膜结构是内质网.如果没有看清题干中是“膜结构 .就可能错选B. 3.下图是某细胞在进行某生命活动前.后几种生物膜面积的变化图.在此变化过程中最可能合成 ( ) A.抗体 B.雄性激素 C.呼吸酶 D.DNA合成酶 答案 A 解析 本题主要考查生物膜系统在结构及功能上的联系.测试理解能力.获取知识能力.抗体属于一种分泌蛋白.分泌蛋白通过“囊泡 运输.即内质网→高尔基体→细胞膜.前者以“出芽 方式脱落转移到后者. 4.下面哪种物质的形成和分泌与内质网及其上面的核糖体.高尔基体和线粒体都有关 ( ) ①转氨酶 ②胰岛素 ③抗体 ④性激素 ⑤肠肽酶 ⑥呼吸氧化酶 ⑦血红蛋白 ⑧血浆蛋白 A.①②⑤⑦ B.③④⑥⑦ C.②③⑤⑧ D.①⑤⑥⑧ 答案 C 解析 解答此题需从如下几方面入手分析:首先.核糖体是合成蛋白质的场所.高尔基体与细胞分泌物的形成有关.因此这种物质应是一种分泌蛋白,第二.分析题中的转氨酶.呼吸氧化酶和血红蛋白虽是蛋白质.但不分泌到细胞外去.而性激素虽是分泌物但它是脂质不是蛋白质,只有胰岛素.抗体.肠肽酶和血浆蛋白是在内质网上的核糖体上合成.经内质网和高尔基体加工处理分泌到细胞外的蛋白质.整个过程需线粒体提供能量. 5.下列关于生物膜的叙述.不正确的是 ( ) A.细胞完成分化以后.其细胞膜的通透性稳定不变 B.膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础 C.特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己 和“非己 D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞.其高尔基体膜成分的更新速度越快 答案 A 解析 组织细胞膜的通透性与其功能有密切的联系.在分化初期和分化后功能发生了巨大的改变.因而其通透性也会随之改变. 6.将人红细胞置于盛有下列液体的离心管中.10分钟后离心.得到沉淀物和上清液.则上清液中K+含量最高的离心管内盛有 A.10%氯化钠溶液 B.0.9%氯化钠溶液 C.20%蔗糖溶液 D.蒸馏水 答案 D 解析 红细胞放入盛有蒸馏水试管中会胀破.K+释放出来.离心时.上清液含K+高,A.C两项红细胞皱缩.B项红细胞形状不变.K+不易释放出来. 7.生物膜系统在细胞生命活动中的作用主要体现在 ( ) A.在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用 B.使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响 C.广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点 D.使细胞的结构与功能区域化 答案 ACD 解析 生物膜系统的主要生理作用有:使细胞具有相对稳定的内环境.控制细胞与环境之间进行物质运输.能量交换和信息传递等.细胞内许多重要化学反应都在生物膜上进行.广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点.生物膜把细胞分隔成一个个小区室.使细胞内能同时进行多种化学反应.而又不相互干扰.使细胞的结构和功能区域化.核内的遗传信息的表达是通过转录实现的.细胞核与细胞质间存在着联系.是相互影响的. 8. 内质网腔内的分泌蛋白.输送到高尔基体腔内进一步加工.最后释放到细胞外.在这一过程中.分泌蛋白通过的生物膜的层数是 ( ) A.4层 B.3层 C.2层 D.0层 答案 D 解析 在此过程中.分泌蛋白包在生物膜中.以“出芽 的形式转移.所以通过的生物膜的层数是0. 9.下图是植物细胞部分膜结构示意图.按①②③④顺序排列.它们分别属于 ( ) A.细胞膜.叶绿体膜.线粒体膜.内质网膜 B.叶绿体膜.细胞膜.线粒体膜.核膜 C.细胞膜.高尔基体膜.线粒体膜.核膜 D.线粒体膜.核膜.内质网膜.高尔基体膜 答案 B 解析 ①.③是双膜结构.分别是叶绿体膜和线粒体膜.④膜上有孔应是核膜.②单层膜为细胞膜. 10.假如下图7表示糖蛋白.则该分泌蛋白中的糖基与蛋白质分子的连接处是图中的 ( ) A.1 B.2 C.4 D.8 答案 B 解析 图中的1是核糖体.2是内质网.3是具膜小泡.4是高尔基体.6是细胞膜.8是线粒体.分泌蛋白的合成过程是先在核糖体上合成肽链.再转移到内质网腔中加工.如折叠.组装.加上一些糖基团等.成为比较成熟的蛋白质.然后通过具膜小泡.转移到高尔基体腔内.做进一步的加工.才成为成熟的蛋白质. 11.如图所示为杆囊虫吞噬眼虫的过程.与杆囊虫吞噬眼虫有关的是 ( ) A.主动运输 B.自由扩散 C.细胞膜的流动性 D.细胞膜的选择透过性 答案 C 12.如图表示分泌蛋白的合成.运输和释放.下列与此有关的叙述中.不正确的是 ( ) A.该图能表达胰岛B细胞分泌胰岛素和胰腺细胞分泌胰液 B.该过程依赖细胞膜的流动性 C.该过程要有核糖体和高尔基体发挥作用 D.在肠腺细胞中注入32P标记的物质可追踪分泌蛋白所经过的细胞器或细胞结构 答案 D 13.下图甲表示某动物的一个正在合成和分泌消化酶的胰腺细胞.图乙表示该细胞中出现放射性同位素标记的氨基酸的数量.一段时间后.测出标记氨基酸出现在核糖体和内质网上的数量.请分析回答下列问题: (1)消化酶经过细胞膜分泌到细胞外的方式叫 . 该过程的进行依赖细胞膜的 . (2)细胞中.控制消化酶特异性的物质是 . (3)在消化酶的合成和分泌过程中.各种生物膜之间的相互转化依次为 .这反应了生物膜在 上具有紧密联系. (4)请参照内质网中标记氨基酸的变化曲线.在乙图中绘出高尔基体中该项变化曲线. 答案 (1)外排 流动性 (3)④→③→②→① 结构和功能 (4)要求:曲线的形状应与内质网的相似.起点必须在内质网曲线之后.终点必须在内质网上 14.如图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程.试回答: (1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O.那么水中的18O最可能来自于氨基酸的 . (2)细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度.这表明a过程是一种 方式. (3)与c过程有关的细胞器是 . (4)细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系.与下图中③不直接相通.但膜成分最为相似的是 ［ ］ . (5)用含3H标记的氨基酸注射到如图细胞中.则出现3H的部位依次为 . 答案 主动运输 (3)内质网.高尔基体.线粒体 ①③②⑥④ 解析 (1)考查氨基酸的脱水缩合过程.两个氨基酸缩合产生的水.其中的氢来自氨基和羧基.氧只来自羧基. (2)考查物质运输的方式.细胞吸收离子过程需消耗能量.故为主动运输.考查生物膜系统的相关知识.分泌蛋白的合成并分泌到细胞外需要经过的细胞器依次为:核糖体→内质网→高尔基体.该过程所需的能量来自线粒体的供应,依次经过细胞的结构为:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜,在生物膜的结构中.内质网膜与细胞膜和核膜直接相连.与高尔基体膜通过有膜小泡间接联系. 15.人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子.现在请你设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分. (1)实验课题: . (2)实验目的:利用化学试剂检测细胞膜中的蛋白质成分. (3)实验原理: . (4)实验材料:细胞膜样液.蒸馏水.洁净试管.滴管.双缩脲试剂等. (5)实验步骤 第一步:取洁净的试管2支.编号甲.乙. 第二步:向甲试管中滴加2 mL的细胞膜样液. . 第三步: . (6)实验现象: . (7)实验结论: . 答案 (1)验证细胞膜中含有蛋白质成分 (3)蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色 (5)向乙试管中滴加2 mL的蒸馏水 向甲.乙试管中先分别加入2 mL双缩脲试剂A.再各滴加3~4滴双缩脲试剂B.振荡摇匀.观察颜色变化 (6)甲试管中液体变为紫色.乙试管中液体无颜色变化 (7)细胞膜中含有蛋白质成分 解析 本题考查学生的实验设计能力和实验分析能力.本实验利用蛋白质与双缩脲试剂反应的原理.设置对照组.证明细胞膜中含有蛋白质成分.蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色.蒸馏水与双缩脲试剂无紫色反应. 第三单元 细胞的生命历程及细胞工程 第7课时 细胞增殖 对应训练 1.如图a→d表示连续分裂的两个细胞周期.下列叙述不正确的是 A.a和b为一个细胞周期 B.c段结束时.DNA含量增加一倍 C.遗传物质平分一般发生在d段 D.b和c为一个细胞周期 答案 D 解析 根据细胞周期的特点.分裂间期长于分裂期.a和b是一个细胞周期,c是分裂间期.结束时.DNA已完成了复制.所以DNA含量增加了一倍,d段是分裂期.包括前期.中期.后期和末期.所以遗传物质平分应发生在d段.但b和c不能组成一个细胞周期.b是分裂期.而不是分裂间期.有丝分裂和减数分裂开始时都必须是分裂间期.但减数分裂不能连续多次分裂.故不存在细胞周期. 2.下列有关无丝分裂的叙述.错误的是 ( ) A.低等生物细胞特有的分裂方式 B.遗传物质也要复制和平均分配 C.分裂过程中不出现纺锤丝 D.分裂过程中不出现染色体的变化 答案 A 解析 无丝分裂不是低等生物特有的分裂方式.蛙的红细胞也进行无丝分裂. 3.菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长.在分裂过程中不会出现的是 ( ) A.细胞分裂间期.中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒 B.细胞分裂中期.染色体形态较固定.数目较清晰 C.细胞分裂前期.核膜和核仁逐渐消失 D.细胞分裂末期.高尔基体参与细胞壁的形成 答案 A 解析 菠菜是高等植物.其细胞无中心体.分裂过程中决不会出现中心粒的复制现象. 4.下列物质变化示意图中.哪个不可能发生在有丝分裂过程中 ( ) 答案 D 解析 A图可以表示染色体的变化.只是在分裂后期暂时加倍,B图可以表示DNA的变化.间期复制就实现加倍.末期细胞一分为二减半,C图DNA是染色体数目的二倍.间期DNA复制加倍.但是染色体的数目没有加倍,染色单体是DNA复制后出现的.与DNA的数量是一致的. 5. 下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像.其中错误的是 ( ) A.a和b B.c和d C.b和d D.e和f 答案 C 解析 d图不应画出中心体.b图不应画出膜向内凹陷. 6.依据生理特点.鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞.最可靠的方法是检查它的( ) A.DNA复制的方式 B.是否出现星射线 C.细胞质分成两部分的方式 D.自身蛋白质的合成方式 答案 C 解析 此题主要考查动.植物细胞有丝分裂过程的异同.应全面比较.注意不要以偏概全.DNA的自我复制和蛋白质的合成是动.植物细胞有丝分裂间期的共性.常见的错误是错选B.因为高等动物细胞和低等植物细胞内都有中心体.由中心体发出星射线形成纺锤体.所以仅从B项来判断是不全面的.应根据植物细胞有丝分裂过程靠形成细胞壁来分割细胞质.而动物细胞则是靠细胞膜向内凹陷来分割细胞质来区分. 7.某学生观察植物根尖细胞有丝分裂后绘制了如下一些染色体行为简图.其中正确的是 ( ) 答案 A 8.下列有关观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验的叙述中.正确的是 ( ) A.解离时可用盐酸除去细胞壁以分散细胞 B.漂洗时洗去染液防止染色过深 C.低倍镜下看不到细胞时可换用高倍镜观察 D.高倍镜可以观察到不同分裂期的细胞 答案 D 解析 观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中.临时装片的制作步骤是:解离.漂洗.染色.制片.解离时可用盐酸破除胞间连丝.以分散细胞,漂洗时洗去药液.防止解离过度,必须在低倍镜下看到细胞才可换用高倍镜. 9.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂.下列描述正确的是 ( ) A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C.观察处于分裂中期的细胞.可清晰看到赤道板和染色体 D.细胞是独立分裂的.因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 答案 B 解析 在细胞分裂过程中.处于间期的细胞最多.因间期时间最长,处于分裂期的细胞.前期.中期与后期的染色体数不相等,赤道板不是一个实体结构.显微镜下不可能看见,在该实验中.细胞已死亡. 有关细胞分裂图像及DNA.染色体变化曲线的考查 [例1]下图为某生物细胞分裂模式图.据图回答. (1)图甲中含有同源染色体的区段是 . (2)图乙为细胞 分裂 期图像.该时期的主要特征是 . (3)若2号染色体的遗传信息来自父方.那么与其遗传信息完全相同的染色体为 号.其遗传信息完全相同的原因是 . (4)图乙对应于图甲中的 段.图丙对应于图甲中的 段. (5)请在图甲中画出细胞中染色体数目的变化曲线. 答案 有丝 后 染色体的着丝点分裂.染色单体分开成为染色体.并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动 (3)6 它们是由同一条染色体复制后分离形成的 见下图 解析 首先注意图甲的纵坐标是核DNA的数目.根据分裂前后数目的变化.可以判断这个分裂是有丝分裂.图中的a-c为间期.c-d为前期.d-e为中期.e-f为后期.在有丝分裂整个过程中都有同源染色体.图乙细胞是着丝点分裂.细胞的每一极都含有同源染色体.所以是有丝分裂后期.因为2号和6号是复制后的染色体着丝点分裂形成的.所以2号和6号完全一样.图丙中.染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2.所以是前期.中期. 变式训练 下图是细胞有丝分裂示意图.据图回答: (1)图1中的A图表示的是 细胞进行有丝分裂的 期.此期细胞中有DNA分子 个. (2)图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段? .该生物的体细胞中有染色体 条. (3)图2中表示一个完整细胞周期的曲线是 . (4)用胰蛋白酶处理染色体后.剩余的细丝状结构是 . 答案 1~2 6 DNA 解析 此题考查动.植物细胞有丝分裂的过程.对于有丝分裂细胞周期的学习.重点是记住有丝分裂的过程和染色体的变化规律.明确染色体.DNA在细胞周期中各时期的变化规律.记住教材中各个时期图示中染色体的情况.还要善于把图中的信息转换到曲线上. 有关植物细胞有丝分裂实验的考查 [例2]在“观察分生组织细胞的有丝分裂 的实验中.甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下: 学生 操作步骤 解离 漂洗 染色 制片 观察 甲 - + + + + 乙 + - + + + 丙 + + - + + 丁 + + + + + 戊 + + + + + “- 表示未进行该步操作.“+ 表示进行该步操作 (1)甲观察到的实验结果是 .乙观察到的实验结果是 .丙观察到的实验结果是 . A.染色体未着上颜色.无法看清 B.细胞重叠.看不到染色体 C.染色体着上颜色.清晰可见 D.染色体着色很浅.模糊不清 (2)丁同学在进行上述步骤后.直接在高倍镜下观察.长时间未找到有丝分裂的细胞.正确操作步骤应 是 . (3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞.但未找到有丝分裂各时期的图像.可能的原因是 . (4)经教师纠正后.丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图像.但丁同学所看到的细胞图像位于视野的右上方.若要在视野中央观察此细胞.你认为他应如何正确移动装片? (5)解离的目的是 . 答案 (1)B D A (2)在显微镜使用时先用低倍镜.再使用高倍镜 (3)观察部位不正确(该学生看到的是伸长区细胞) (4)将装片向右上方移动 (5)用药液使组织细胞分散开 变式训练 用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂.下列叙述正确的是 ( ) A.一般用洋葱鳞片表皮细胞为实验材料 B.实验材料需要用醋酸洋红液解离 C.解离后的实验材料在高倍镜下可观察到细胞内原生质流动 D.从低倍镜转到高倍镜.视野中的细胞数目将减少 答案 D 解析 观察植物细胞的有丝分裂要用分裂旺盛部位的细胞.而不用洋葱鳞片表皮细胞,实验材料要用15%的盐酸和95%的酒精解离,解 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的是(　　)

    A．健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞
    B．高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体
    C．健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色
    D．藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体

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    叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球形或球形，以下关于“观察菠菜叶片细胞的叶绿体形态与分布”的实验，叙述不正确的是(　　)

    A.实验全过程保持活性可以看到移动的叶绿体

    B.使用光学显微镜可以看到叶绿体的内膜

    C.实验前需要将黑藻放在光照充足、温度适宜条件下培养

    D.实验过程不需要对实验材料进行染色，但需要借助于光学显微镜来观察

     

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    下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的是(　　)

    A．健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞

    B．高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体

    C．健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色

    D．藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体

     

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    下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的是(　　)

    A．健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞

    B．高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体

    C．健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色

    D．藓类叶片可直接做成临时装片观察叶绿体

     

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    下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的是(　　)

    A．健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞

    B．高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体

    C．健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色

    D．藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体

     

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