有些微生物能合成纤维素酶.通过对这些微生物的研究和应用.使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精.用纤维素酶处理服装面料等.纤维素酶可以通过微生物发酵生产.为了提高酶的产量.请你设计一个实验.利用诱变育种的方法.获得产生纤维素酶较多的菌株. (1)写出实验步骤:①将培养好的生产菌株分成两组. . ②制备含有 的固体培养基.③ .④ . (1) 预期实验结果及结论:①诱变组中菌落周围的透明圈比对照组 . 说明 . ②诱变组中菌落周围的透明圈与对照组 .说明 . ③诱变组中菌落周围的透明圈比对照组小.说明 . (2) 若获得纯净的高产菌株.需进行 或 操作. 解析:本题主要考查了学生设计实验的能力和刚果红染色法.(1)设计实验要遵循对照原则和单一变量原则.且要得到高产纤维素酶的菌株.先进行诱变处理.由于突变是不定向的.所以要经过筛选.实验分两组.实验组用诱变剂处理.对照组不进行处理.要检测纤维素分解菌产生纤维素酶的能力.应用含纤维素的鉴别培养基.根据形成的透明圈的大小.来判断产酶能力的高低.整个过程中.注意对照组和实验组的其他条件完全相同.(2)预期实验结果.诱变组和对照组相比.透明圈大小可能相同.可能较大.可能较小.所以需要分情况讨论.当然.真正想得到的是透明圈较大的菌株.即产纤维素酶能力强的菌株.(3)一般初次分离得到的都不是纯净的细菌.需进一步纯化培养.可通过平板划线法或稀释涂布平板法进行纯化培养. 答案:(1)①一组用一定剂量的诱变剂处理.另一组不处理作为对照 ②纤维素 ③把诱变组的大量菌株接种到多个含有纤维素的固体培养基上.同时接种对照组的菌株.把它们置于相同的适宜条件下培养 ④一段时间后.取培养基用刚果红染色.观察记录菌落周围透明圈的大小情况 (2)①大 诱变育种获得了高纤维素酶产量的菌株,②相同 诱变育种没有使菌株发生变化 ③诱变育种获得了低纤维素酶产量的菌株,(3)平板划线 稀释涂布平板 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究和应用,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等。纤维素酶可以通过微生物发酵来生产,为了提高酶的产量,请你设计一个实验,利用诱变育种的方法,获得产生纤维素酶较多的菌株。

(1)写出实验步骤:

①将培养好的生产菌株分成两组______________________________________________.

②制备含有___________的固体培养基。

③_________________________________________________________________________.

④__________________________________________________________________________.  

(2)预期实验结果结论:

①__________________________________________________________________________.

②__________________________________________________________________________.

③__________________________________________________________________________.

(3)若获得纯净的高产菌株,需进行_____________ 或___________________操作。

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有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究和应用,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等。纤维素酶可以通过微生物发酵来生产,为了提高酶的产量,请你设计一个实验,利用诱变育种的方法,获得产生纤维素酶较多的菌株。

(1)写出实验步骤:
①将培养好的生产菌株分成两组______________________________________________.
②制备含有___________的固体培养基。
③_________________________________________________________________________.
④__________________________________________________________________________.

(2)预期实验结果结论:
①__________________________________________________________________________.
②__________________________________________________________________________.
③__________________________________________________________________________.

(3)若获得纯净的高产菌株,需进行_____________或___________________操作。

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有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究和应用,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等。纤维素酶可以通过微生物发酵生产,为了提高酶的产量,请你设计一个实验,利用诱变育种的方法,获得产生纤维素酶较多的菌株。
(1)写出实验步骤:
①.将培养好的生产菌株分成两组,___________。
②.制备含有___________________的固体培养基。
③._______________________________________。
④._______________________________________。
(2)预测实验结果及结论:
①.诱变组中菌落周围的透明圈比对照组_________,说明__________________。
②.诱变组中菌落周围的透明圈与对照组_________,说明__________________。
③.诱变组中菌落周围的透明圈比对照组小,说明_________________________。
(3)若获得纯净的高产菌株,需进行_________或_________操作。

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有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物。分析回答问题。

(1)培养基中加入的化合物A是         ,为微生物的生长提供          ,这种培养基属于             培养基。

(2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物,向培养基中加入              

(3)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前,可用液体培养基培养,增加微生物的浓度。若获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是      ,操作时采用        灭菌的方法;还可用                方法操作。

(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是     

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 有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选出能产生纤维素酶的微生物。

 (1)培养基中加人的化合物A是________,目的是为微生物的生长提供____________,这种培养基属于____________培养基。

 (2)为了筛选出能产生纤维索酶的微生物,可向培养基中加入_______________。

 (3)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前,可用液体培养基培养,增加微生物的浓度。若要获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是_______,操作时采用_______灭菌的方法,还可用_________法操作来获得纯净的菌株。

 (4)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是_________。

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