如下图所示表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。由图可知(　　)

①有多种酶参与　②最适pH是7　③最适温度是40 ℃

④50 ℃时酶逐渐失活　⑤ 0 ℃时酶逐渐失活

A．①③ 　　　　　　　　　 B．②⑤

C．③④ 　　　　　　　　　 D．④⑤

酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想实验材料。血球计数板是酵母菌计数的常用工具。结合所学知识，回答下列问题：

（1）酵母菌与大肠杆菌相比，在结构上的主要区别是酵母菌具有            。

（2）酵母菌常被用来探究细胞呼吸的方式，是因为它                  。

（3）血球计数板的计数室长和宽各为1mm，深度为0.1mm，其中25×16型的血球计数板计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格又分成16个小方格。一般计数时选取的中方格位于计数室的                          。下图1表示的是其中一个中方格的情况，对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是          个。如果计数的几个中方格中的细胞平均数为20个，则1mL培养液中酵母菌的总数为        个。

（4）某同学为探究温度对酵母菌种群数量变化的影响，得到上图2所示结果，由此并不能得出酵母菌的最适培养温度为25℃。为了确定培养酵母菌的最适温度，需要进一步实验，写出实验设计思路：                                                   。

酵母菌中含有一种能将面粉中的糖类分解为二氧化碳和水的酶，某中学科技活动小组就温度和食盐对这种酶的催化效率的影响进行研究。

　　实验步骤：先配制一定量的酵母菌培养液（按一定比例配成的酵母菌和面粉的悬浊液），分成15等份，并将它们分成A、B、C3组（每组5份），A组各份中分别加入10mL的蒸馏水，B组各份中分别加入10mL质量分数为10%的食盐溶液，C组各份中分别加入10mL质量分数为20%的食盐溶液；然后每组按图甲所示装配好5个同样的实验装置，分别放在5种不同温度的恒温箱内30min；然后用直尺分别测量试管内液面下降的高度，再换算出气体的体积，实验测量结果如下表：

　　下列关于该实验的陈述中，错误的是（ ）

　　A、由该实验足以断定这种酶的最适宜温度是45℃

　　B、该实验结果能支持“在一定温度范围内，随温度的增高，食盐对这种酶的催化效率的抑制程度更强”的假说

　　C、选择加入不同质量分数的食盐溶液的培养液的目的是有利于增加结论的科学性

　　D、此实验还能说明酵母菌在一定温度范围内对温度的变化具有较强的适应性

酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵，有同学认为是氧气自身抑制了酵母菌厌氧呼吸，也有同学认为是需氧呼吸产生的某产物X抑制了酵母菌厌氧呼吸。请设计实验探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行厌氧呼吸的原因。

供选的实验试剂和用品：酵母菌细胞（试剂1）、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞溶胶的上清液（试剂2）和只含有酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、X溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂。

（1）先给本设计作出假说      。

（2）完成下列实验步骤：

①取锥形瓶等连接成如上图所示的装置四套，依次编号为甲、乙、丙、丁。其中每套装置的a锥形瓶加入质量分数为10%的NaOH溶液10mL，c锥形瓶加入质量分数5%的葡萄糖溶液10ml，b与d锥形瓶各加入等量的澄清石灰水。

②首先完成表内空格的填空（在C锥形瓶中添加试剂、溶液和气体的处理），然后按表格完成实验操作。

(注：甲、乙、丙、丁四套装置均先持续通入氮气5min，去除锥形瓶中的氧气，后按表格操作)

③将四套装置放在温度适宜（25～35℃）的相同条件下培养相同一段时间（8～10h）。

④观察澄清石灰水是否变浑浊，判断是否进行厌氧呼吸。

（3）预期实验结果并得出相应结论：

①        ；

②        ；

③        ；

④        ；

⑤甲、乙、丙三套变浑浊，丁套不变浑浊，则酵母菌厌氧呼吸受X与氧气共同抑制。