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题目列表(包括答案和解析)

实验分析。
(1)物质鉴别是生物研究的重要工作,以下下是几种物质鉴别的表格,请补充完整。(6分)

需鉴定的物质或结构
用于鉴定的试剂
反应产生的颜色
还原糖
斐林试剂
 
蛋白质
 
紫色
线粒体
健那绿
 
(2)规范操作和严格记录是实验成功的重要保证。下列关于使用斐林试剂的叙述中,正确的是(  )
A.斐林试剂可用于鉴定淀粉和葡萄糖
B.斐林试剂与还原糖溶液混合均匀后溶液呈蓝色
C.将斐林试剂的甲液和乙液分别加入组织样液中
D.还原糖溶液中加入斐林试剂后生成砖红色沉淀
(3)为获得纯净的生物膜以研究其结构和功能,请你完成下列实验设计和分析的有关问题:
①最好选取人体哪种细胞做实验材料(  )    
A.成熟的红细胞 B.神经细胞   C.白细胞   D.口腔上皮细胞
②将选取的材料放入清水中,最终细胞将                      
③测得多种生物膜的化学成分,如下表所示:
物质种类
膜的类别
蛋白质
脂质(%)
主要是磷脂
糖类(%)
变形虫细胞膜
54
42
4
小鼠肝细胞
44
52
4
线粒体内膜
76
24
0
菠菜叶绿体内膜
70
30
0
依据上表数据,分析细胞膜与细胞器膜在化学组成上的共同点是               
两者的主要区别是                                                

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实验分析。

(1)物质鉴别是生物研究的重要工作,以下下是几种物质鉴别的表格,请补充完整。(6分)

需鉴定的物质或结构

用于鉴定的试剂

反应产生的颜色

还原糖

斐林试剂

 

蛋白质

 

紫色

线粒体

健那绿

 

(2)规范操作和严格记录是实验成功的重要保证。下列关于使用斐林试剂的叙述中,正确的是(  )

A.斐林试剂可用于鉴定淀粉和葡萄糖

B.斐林试剂与还原糖溶液混合均匀后溶液呈蓝色

C.将斐林试剂的甲液和乙液分别加入组织样液中

D.还原糖溶液中加入斐林试剂后生成砖红色沉淀

(3)为获得纯净的生物膜以研究其结构和功能,请你完成下列实验设计和分析的有关问题:

①最好选取人体哪种细胞做实验材料(  )    

A.成熟的红细胞 B.神经细胞   C.白细胞   D.口腔上皮细胞

②将选取的材料放入清水中,最终细胞将                      

③测得多种生物膜的化学成分,如下表所示:

物质种类

膜的类别

蛋白质

脂质(%)

主要是磷脂

糖类(%)

变形虫细胞膜

54

42

4

小鼠肝细胞

44

52

4

线粒体内膜

76

24

0

菠菜叶绿体内膜

70

30

0

依据上表数据,分析细胞膜与细胞器膜在化学组成上的共同点是               

两者的主要区别是                                                

 

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实验者将一根神经置于如图所示的装置中,欲测定兴奋在该神经上的传导速度,并探究低温对兴奋传导速度的影响。

  

⑴实验开始时,在刺激点给予神经强刺激,可在电位计1和2中观察到指针                       ,记录                                        (时间)。

                                                                   

⑶计算出兴奋在该神经上的传导速度v=                   

⑷将神经拿出并置于4℃的任氏液(相当于生理盐水)中浸泡5min后,再置于标本盒中,重复步骤⑴、⑵,可预测到兴奋在该神经上的传导速度v将          (增大、不变或减小)。

⑸阿尔•卡尔松等人发现帕金森氏症患者 (机体不自主震颤)体内的神经末梢中,多巴胺缺乏,但“多巴”是缓解该病的有效药物。现已知多巴在人体内可以转化为“多巴胺”,而一种名叫“利血平”的药物可以耗尽神经末梢的多巴胺。请回答下列的问题:

①某同学对帕金森氏症的病因提出了多种假设,你认为最可能的假设应该_____________

_____________________________________________________。

②请根据以下的材料和用品,补充和完善实验设计的方法步骤,预测实验结果,以检测对假设的验证。

材料和用品:小白鼠,生理盐水,用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液和多巴胺溶液,注射器等。

实验步骤:

第一步:_________________________________________________             _____

第二步:____________________________________________________________ _ _____

第三步:__________________________________________________________________

实验结果:____________________________________________________________     

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实验是生命科学十分重要的发现和论证方法。请根据题意回答有关实验问题。

(1)下列对有关实验的描述中,正确的是 (  )

A.鉴定某液体成分是否含有蛋白质,可以取样适当,然后先加入一定量的硫酸铜溶液摇匀,在加入几滴氢氧化钠

B.用显微镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的染色体

C.若在显微镜下发现所要观察的细胞在视野的右下角,必须先将玻片向右上方移动,才能将细胞移到视野中央

D.鉴定某液体样本中是否含有还原性糖,可在液体中加入班氏试剂,观察溶液是否呈现红黄色

 

(2) 在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表。(十号表示作了相应处理,一号表示未作相应处理)

甲、乙、丙观察到的实验结果分别是         。(请从下列序号中选择)

A.染色体未着上颜色,无法看清    B.细胞重叠,分不清染色体

C.染色体着上颜色,清晰可见     D.染色体着色很浅,模糊不清

(3)下面是某同学的实验操作步骤:

① 该实验常选用的材料是紫色洋葱鳞叶,原因是               

② 如果上述实验操作中使用的蔗糖溶液浓度远高于30%,最后观察到的现象是    

(4)关于植物向光性和生长素作用的实验设计。

① 有同学想在细胞水平上证明胚芽鞘向光一侧细胞生长慢,背光一侧细胞生长快。

他的设计方法是:取弯曲处作________(横切/纵切)片制成装片,用显微镜观

察,并用__________测量细胞的_______________________。

② 另有学生的实验设计如下:

实验假设:如果胚芽鞘的尖端能产生生长素,则能影响胚芽鞘下端的生长。

实验材料:小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干

实验的基本过程如图所示。

实验结论:假设能成立。

有同学认为该实验不完善。因为该实验设计缺少了_______________,没有说服力。改进的方法是________________________________________________________________。

 

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问题探究的一般步骤是

[  ]
A.

提出问题-设计实验-作出假设-进行实验验证-分析结果得出结论-表达和交流

B.

作出假设-提出问题-设计实验-进行实验验证-分析结果得出结论-表达和交流

C.

设计实验-提出问题-作出假设-进行实验验证-表达和交流-分析结果得出结论

D.

提出问题-作出假设-设计实验-进行实验验证-分析结果得出结论-表达和交流

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