高斯用双小核草履虫和大草履虫的相同数目个体做实验材料，用一种枯草杆菌作饲料。在单独培养和混合培养的条件下，两种草履虫的种群数量动态如下图的曲线所示：

(1)将两种草履虫单独培养在相同条件下，第10天时种群数量动态分别呈稳定状态，但双小核草履虫的种群大小相对值为105，大草履虫的种群大小相对值仅为64，造成这种差异的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)将两种草履虫混合培养在基本恒定的环境下，第1～6天的种群数量动态是　　　　；第7～13天时，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；第16天时，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)两种草履虫的种间关系是　　　　。

 

(16分)甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡，气球内的培养液中均含CO₂缓冲液（维持气球内CO₂浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零。请分析并回答：

(1)光合作用过程中，暗反应可向光反应提供                           ；在适宜光照条件下，指针将向       偏转。

(2)该实验的自变量为     　　　　　　  ，c点的含义为     　　　　　　　      。

(3)ce段说明                                                。

(4)e点时，叶肉细胞内合成ATP的结构有(         )。

A．叶绿体基粒　B．叶绿体基质　C．细胞质基质　D．线粒体基质　E．线粒体内膜

(5)f点与a、b、c、d点相比，指针的偏转方向相反，原因是                                              　　　　　　              。

(6)若去掉培养液中的CO₂缓冲液，指针将__________偏转，因为                                                                。

 

2．(17分)(2012·南昌一模)尿素是一种重要的农业肥料，需经细菌的分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，下列是从土壤中分离分解尿素细菌的有关问题，请分析回答：

(1)如图是利用________法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步________到培养基的表面。除此方法外，常用的微生物接种方法还有________(写一种)。

(2)如果要对培养的菌落进行纯化，在培养基上划线操作中，操作的第一步及每次划线之前都要灼烧接种环，目的是对接种环进行________，灼烧的接种环冷却后才能接种的原因是______________________。

(3)下面是两种培养基的配方：

表1：A培养基配方

KH2PO4	Na2HPO4	MgSO4·7H2O	葡萄糖	尿素	琼脂	H2O
1.4 g	2.1 g	0.2 g	10.0 g	1.0 g	15.0 g	1 000 mL

表2：B培养基配方

纤维素粉	Na2HPO4·	NaNO37H2O	KH2PO4	MgSO4·7H2O	KCl	酵母粉膏	H2O
5 g	1 g	1.2 g	0.9 g	0.5 g	0.5 g	0.5 g	1 000 mL

①配制培养基的操作步骤________(用字母顺序回答)。

a．倒平板　b．计算　c．溶化　d．称量　e．灭菌

②通常培养基采用____________法灭菌，在制备固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，应将平板倒置，目的是________________________。

③如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择上述________(A、B)配方的培养基，在该培养基中加入________指示剂，可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素。

④据B培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是________。

(4)如果进一步从尿素分解菌中提取出DNA，利用PCR技术扩增，则每次循环复制可分为________________三步。而尿素分解菌能分解尿素的直接原因是它们能合成________，该物质被提取出后的纯化方法通常是____________________________________________________。

(5)在微生物培养过程中，常需要对微生物进行计数，血球计数板是常用的工具，血球计数板的计数室长和宽各为1 mm，深度为0.1 mm，其中25×16型的血球计数板计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格又分成16个小方格。一般计数时选取的中方格位于计数室的____________________。下图表示的是其中一个中方格的情况，对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是________个。如果计数的几个中方格中的细胞平均数为20个，则1 mL培养液中酵母菌的总数为________个。

(6)抗生素可由微生物产生，具有抑菌作用，能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时，先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌，在27 ℃下培养3天，形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌(图A)，继续在同样条件下培养3天，结果如图B。分析结果，得出的结论是(　　)

①甲菌产生了抗生素　②丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制　③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制　④丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长

A．①③　　　　　　B．①④

C．②③　　　　　　D．②④

(16分)在进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，甲～丁4位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：

学生	操作步骤[来源:学科网ZXXK]
	解离	漂洗	染色	制片	观察
甲	－	＋	＋	＋	＋
乙	＋	－	＋	＋	＋
丙	＋	＋	－	＋	＋
丁	＋	＋	＋	＋	＋

请回答：
(1)用洋葱根尖细胞观察有丝分裂的实验中，要将细胞分散开来应进行的操作是_________________。
(2)甲观察到的实验结果是(　　)，乙观察到的实验结果是(　　)，丙观察到的实验结果是(　　)。(请从下列选项中选择)
A．染色体未着上颜色，无法看清     B．细胞重叠，看不到染色体
C．染色体着上颜色，清晰可见       D．染色体着色很浅，模糊不清

(3)如图是丁同学在使用低倍镜观察有丝分裂装片时的视野，欲把图中A细胞移至视野中央，应如何操作______________________________。当由低倍镜换成高倍镜观察A细胞染色体时，若要提高视野亮度，应调节________和______   __。
(4)丁同学观察时只跟踪分生区的一个特定细胞，没有同时观察到有丝分裂的各个时期，请分析其原因______________________________________________________。

(16分)在进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，甲～丁4位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：

学生	操作步骤[来源:ZXXK]
解离	漂洗	染色	制片	观察
甲	－	＋	＋	＋	＋
乙	＋	－	＋	＋	＋
丙	＋	＋	－	＋	＋
丁	＋	＋	＋	＋	＋

请回答：

(1)用洋葱根尖细胞观察有丝分裂的实验中，要将细胞分散开来应进行的操作是_________________。

(2)甲观察到的实验结果是(　　)，乙观察到的实验结果是(　　)，丙观察到的实验结果是(　　)。(请从下列选项中选择)

A．染色体未着上颜色，无法看清     B．细胞重叠，看不到染色体

C．染色体着上颜色，清晰可见       D．染色体着色很浅，模糊不清

(3)如图是丁同学在使用低倍镜观察有丝分裂装片时的视野，欲把图中A细胞移至视野中央，应如何操作______________________________。当由低倍镜换成高倍镜观察A细胞染色体时，若要提高视野亮度，应调节________和______    __。

 (4)丁同学观察时只跟踪分生区的一个特定细胞，没有同时观察到有丝分裂的各个时期，请分析其原因______________________________________________________。