洋葱是高中生物学实验的常用材料之一.如图是经一段时间培养后的洋葱示意图.请回答下列问题: (1)在“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 实验中.可选用图中 部位的细胞作为实验材料.观察该实验中的两种细胞器时.需要染色的细胞器是 .使用的染色剂是 . (2)在“植物细胞的吸水和失水 探究实验中.可选用图中 部位的细胞作为实验材料.该实验一般在 倍显微镜下观察.观察的对象是细胞中紫色的 的大小以及 的位置. (3)在“绿叶中色素的提取和分离 实验中.可选用图中 部位的细胞作为实验材料.提取色素的试剂是 .为了在提取色素过程中研磨更充分可向研钵中加入少许 . (4)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 实验中.可选用图中 部位的细胞作为实验材料.在制作临时装片的过程中几乎所有细胞都在 过程中停止分裂.观察该装片时需找到 区细胞进行观察. 答案解析 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

洋葱是中学生物实验常用材料之一,如图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答:

(1)①表示提取洋葱叶肉细胞中色素的研磨步骤,研体中需加入无水乙醇、少量CaCO3、石英砂等如没有无水乙醇可用                   替代。

(2)③表示制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤,该步骤包括        ;④表示在低倍物镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野,若要在高倍物镜下清楚的观察该细胞染色体的形态和数目,应将装片向                 方移动,观察清楚后该细胞不能进入下一分裂时期的原因是                      

(3)请描述C步骤的操作过程         ;假设图⑤是在显微镜下看到的一个处于质壁分离状态的细胞,分析发生此现象的外因是               ,在图⑥处充满着          ,某学生在进行F步骤观察时,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是                

 

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洋葱是中学生物实验常用材料之一,如图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答:

(1)①表示提取洋葱叶肉细胞中色素的研磨步骤,研体中需加入无水乙醇、少量CaCO3、石英砂等如没有无水乙醇可用______________替代。

(2)③表示制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤,该步骤包括______________;④表示在低倍物镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野,若要在高倍物镜下清楚的观察该细胞染色体的形态和数目,应将装片向______________方移动,观察清楚后该细胞不能进入下一分裂时期的原因是____________________________

(3)请描述C步骤的操作过程______________;假设图⑤是在显微镜下看到的一个处于质壁分离状态的细胞,分析发生此现象的外因是______________,在图⑥处充满着______________,某学生在进行F步骤观察时,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是______________

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显微镜是生物学常用的观察工具,以下是有关显微镜的问题,请回答:
若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得下图。

(1)请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像③④对应的是:③__________;④__________。

A.目镜10× 物镜10× B.目镜10× 物镜20×
C.目镜10× 物镜4× D.目镜10× 物镜40×
(2)视野最暗的图象__________(填序号),图像太暗则应调节__________和__________使之变亮。
(3)选择组合A,目镜10×,物镜10×,所观察到的物像是实际物体的__________倍,这个放大倍数是指__________(填“长度”、“面积”、“体积”);若A视野中细胞为160个,则换上D组合,视野中细胞为__________个。
(4)大部分动植物体不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片,但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们是      
(5)某学生在做实验时,先用一块洁净纱布揩拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用弹簧夹片压住,低倍镜下观察清楚后,转动粗准焦螺旋使镜筒上升,换成高倍镜后,再转动细准焦螺旋进行观察。请指出该同学在操作中不正确的地方:
①_______________________________。
②_______________________________。
③_______________________________。

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显微镜是生物学常用的观察工具,以下是有关显微镜的问题,请回答:

若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得下图。

 

(1)请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像③④对应的是:③__________;④__________。

A.目镜10× 物镜10×     B.目镜10× 物镜20×

C.目镜10× 物镜4×      D.目镜10× 物镜40×

(2)视野最暗的图象__________(填序号),图像太暗则应调节__________和__________使之变亮。

(3)选择组合A,目镜10×,物镜10×,所观察到的物像是实际物体的__________倍,这个放大倍数是指__________(填“长度”、“面积”、“体积”);若A视野中细胞为160个,则换上D组合,视野中细胞为__________个。

(4)大部分动植物体不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片,但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们是      

 (5)某学生在做实验时,先用一块洁净纱布揩拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用弹簧夹片压住,低倍镜下观察清楚后,转动粗准焦螺旋使镜筒上升,换成高倍镜后,再转动细准焦螺旋进行观察。请指出该同学在操作中不正确的地方:

①_______________________________。

②_______________________________。

③_______________________________。

 

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回答下列有关实验问题。
I. (1)下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有            (填序号)。
①观察叶绿体和原生质的流动
②观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂  
③探究酵母菌的呼吸方式
④红细胞中血红蛋白的提取和分离
(2)按下面步骤进行质壁分离实验。  
步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。
步骤二:从盖玻片-N滴入0.39/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.39/mL的蔗糖溶液中。
步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示。
①图中A、B处的颜色分别是               

②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.39/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是                     。
③如果将步骤二中浸润在0.39/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.39/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是                            .如果A处呈绿色,可能的原因是                    。
II.下图甲表示从青蛙体内分离出一部分新鲜的腓肠肌及相连的部分神经组织,图中a为神经纤维与腓肠肌细胞的连接处。图乙是图甲中a部位的扩大图,其中Ach(乙酰胆碱)是一种兴奋型递质,当兴奋传到传出神经末梢时,Ach与Ach受体结合,引起肌肉收缩。(假设在实验过程中,适宜条件下肌肉和神经组织均能保持正常的结构和功能。)利用上述材料做了如下一些实验:
   实验一:将2个微电极置于上图b、c两处神经细胞膜外,并与灵敏电流计正负两极相连;微电流间隙刺激e处,结果肌肉收缩,且电流计指针偏转。
实验二:将一定浓度的阿托品溶液滴加在脊柱与c点之间的某处(d),重复实验一,结果与实验一相同;再将一定浓度的阿托品溶液滴加在神经肌肉连接处(a处),重复实验一,结果肌肉不收缩,但电流计指针偏转情况同实验一;高考++资源网
实验三:将一定浓度的阿托品溶液滴加在脊柱内部处,重复实验一,结果肌肉不收缩,电流计指针不偏转。高考++资源网
(1)预测实验一中每一次刺激后指针偏转情况是___________________________。
(2)实验二说明阿托品溶液阻断兴奋在                  ,而不影响兴奋在                   
(3)实验三结果说明脊柱内部                                         
(4)当完成一次兴奋传递后,Ach立即被分解,若某种药物可以阻断的分解,则会导致                            
(5)研究表示,不少重症肌无力者是由于受病毒感染后,机体产生抗体,它除了与病毒结合之外,还能与Ach受体结合,阻碍兴奋的传递,导致重症肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种                 与Ach受体相似。在免疫学上这种重症肌无力属于一
                病。

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