(11分)下图是二倍体植物组织培养的简略表示。据此回答：

                         脱分化   再分化

                   ①— — →②— — →③——→④

（1）①表示　　　　　_____________，它能被培养成为④的根本原因是　　　　　　　　。

（2）②表示　　　　，它与①相比分化程度　　　　　，全能性　　　　　。

（3）若①是花药，则④是_________________，继续对其使用　　　　　　　处理可获得

　　　　　正常植株，该育种方式称为____________________,属于            生殖。

（4）若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养将进行到（填编号）　　　　　　　。

（11分，每空1分）下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因。据图回答：

　　(1)①过程是 _________ ，发生的场所是 _________ ；②过程是 _________ ，发生的场所是 _________ 。
　　(2)④表示的碱基序列是 _________ ，这是决定一个缬氨基的一个 _________ ，转运谷氨酸的转运RNA一端的三个碱基是 _________ 。 　　
　　(3)父母均正常，生了一个镰刀型细胞贫血症的女儿，可见此遗传病是 _________ 遗传病，若a代表致病基因，A代表正常的等位基因，则患病女儿的基因型为 _________ ，母亲的基因型为 _________ ；如果这对夫妇再生，生一个患此病的女儿的概率为 _________ 。

含有215个N原子的200个氨基酸，形成的5个四肽、4个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是(　　)

A.200和200           B.200和215

C.189和11            D.189和26

9．(2012·上海市高三联考)今有一化合物，其分子式为C₅₅H₇₀O₁₉N₁₀，已知将它水解后只得到4种氨基酸：甘氨酸(C₂H₅NO₂)、丙氨酸(C₃H₇NO₂)、苯丙氨酸(C₉H₁₁NO₂)、谷氨酸(C₅H₉NO₄)。该多肽所含的氨基酸个数以及完全水解后增加的氨基个数分别是(　　)

A．10、4                                    B．10、9

C．11、10                                  D．9、10

53．（11分，每空1分） 分析下列遗传学资料回答问题

资料1．1928年，英国科学家Griffith将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，结果发现小鼠死亡，并在死亡小鼠体内分离到S型细菌；后来科研工作者重复上述实验，并测定了小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况，如图1所示。

（1）Griffith认为S型细菌“复活”的原因是____________

（2）曲线ab段下降的原因是________________________

（3）曲线bc段上升，与S型细菌是否有关______（是或否），你的判断依据是__________________

资料2．人类对遗传物质作用机理的探索经历了漫长的过程，请根据下列科学史实回答问题

科学家发现细胞中有三类RNA，一类是核糖体的组成成分，一类能与特定的氨基酸结合，还有一类合成后几小时就会降解，其中哪一类是将DNA的遗传信息传递给蛋白质的“信使”呢？

1958年，Crick提出如下观点：核糖体RNA是“信使”——不同核糖体RNA编码不同的蛋白质，简称“一个核糖体一种蛋白质”。1961年，Jacob和Brenner对这个假说进行了检验，实验过程如图2所示。

　　 图2

（1）该实验中，若核糖体上出现放射性，说明该核糖体正在　　　　　

（3）RNA的合成过程叫作　　　　　　　　　　 　，在此过程中，DNA　　　　　　　　　　　 （全部/部分）解螺旋，由　　　　　　 酶催化完成。如果某基因中含有30%的A，那么由其控制合成的RNA中U的含量