1.假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法.下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎 过程的是( ) A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.由F2出现了“3∶1 推测生物体产生配子时.成对遗传因子彼此分离 C.若F1产生配子时成对遗传因子分离.则测交后代会出现两种性状比接近1∶1 D.若F1产生配子时成对遗传因子分离.则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1 解析:假说-演绎法是在观察和分析问题以后.通过推理和想象提出解释问题的假说.根据假说进行演绎推理.再通过实验验证演绎推理的结论.孟德尔在发现基因分离定律时的演绎过程是:若假说成立.则F1产生配子时成对的遗传因子会分离.测交后代会出现两种接近1∶1的性状. 答案:C 查看更多

 

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10.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

  A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

  B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

  C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验

  D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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假说、演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是(    )

A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的

B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验

D.孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

 

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假说、演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是

A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的

B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验

D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

 

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假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于盂德尔研究过程的分析正确的是

A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验

D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

 

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