如图,某校七(3)班准备组织一次登山活动,同学们个个都兴高采烈.为了安全,老师拿出一张等高线图说:“这是我们要登的山,它比较高,大家注意…”接着,强调了安全事项,顺便复习了等高线地形图的有关知识,要求同学们上山后留心观察这些地形区.据此回答题.
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(1)老师说:“这次我们登的山比较高.”从图上可以看出
地是山顶.(请填字母)
(2)老师强调图中有一个悬崖很危险,希望大家上山一定要注意.请你据图判断悬崖在
地.(填字母)
(3)老师告诉我们:“图上A、B、C、D、E五处等高线形态不一样,分别表示山地不同部位,上山后一定要留心观察,看它们在地形上有什么区别.”请在横线上填出以下字母所在的地形部位名称.
B、
,C、
,E、
.
(4)小张同学在该地图上量得B、E两点间直线距离为2.4厘米,那么这两点间的实地距离是
千米.
(5)此图中既没有经纬网也没有指向标,那么应该用
方法来定方位.
A、上北下南,左西右东 B、经纬网定位 C、指向标定位 D、比例尺定位
(6)图中C点位于B点的
方向,位于D点的
方向.
(7)登山前老师为同学们设计了AM和AN两条路线,你觉得走
路线比较轻松,因为
,而走路线
的路程则比较短.