读“我国环境问题分布图”，完成下列问题。

（1）写出图例A、B分别表示的环境问题。

（2）简述图例C所表示的环境问题造成的主要危害。

（3）环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响，说出实施环境管理的手段有哪些？

读我国环境问题分布图（下图），完成下列问题。

（1）写出图例A、B分别表示的环境问题。

（2）简述图例C所表示的环境问题造成的主要危害。

（3）环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响，说出实施环境管理的手段有哪些？

读我国自然区划示意图，完成下列问题。（32分）

（1）g所在自然区名称：_______________。（2分）

（2）f、g两区域大致以___________________________________为界；g区域与a、b、c等区域大致以         m等高线为界。（4分）

（3）b、c两区域大致以_____________为界，该线是我国南方和北方的分界线。该线还是哪些地理事物的分界线_______________________________________________________________

     _________________________________________________________（至少写出3条，8分）

（4）a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是                             ；

不利之处是                                      。（4分）

（5）制约g区域农业发展的主要自然因素是              ，该区域农业主要分布在        

地区。b区域的低山丘陵区最大的生态环境问题是             。（6分）

（6）为缓解c区域因资源缺乏而实施的工程是             ，（2分）该工程对c区域的有利影响主要是                                                                          

                                                                      。（答3点，6分）

读我国部分环境问题分布图，完成下列问题。

(1)写出图例A、C分别表示的环境问题：A__________、C__________。

(2)简述图例B所表示的环境问题及该环境问题形成的原因。

(3)环境管理就是对损害自然环境质量的人类活动施加影响，实施环境管理的手段有哪些？

读我国部分环境问题分布图，完成下列问题。（10分）

(1)写出图例A、C分别表示的环境问题：A__________、C__________。

(2)简述图例B所表示的环境问题及该环境问题形成的原因。

(3)环境管理就是对损害自然环境质量的人类活动施加影响，实施环境管理的手段有哪些？