阅读下列材料，回答问题。

我国某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影(朝向与长度)特点，设计了下面的原理图(甲图)，其中OAB为地平面，PE为太阳光线，为杆影端点轨道，OA＝OB。乙图是该小组绘制的某日一天内的杆影轨迹示意图(O为立杆处，虚线为杆影，曲线为杆影端点轨迹。)

(1)甲图正午时刻的旗杆影子是________，其朝向和长度特点是________________________________________________________________________。

(2)甲图中，若杆影OA与OB相等，其对应的两个时刻(当地地方时)的特点是________________________________________________________________________。

(3)如果在不知道方位和当地地方时刻的情况下，如何确定正午杆影的位置？

(4)此日前后我国昼夜长短状况是________。

阅读下列材料，回答问题。

我国某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影(朝向与长度)特点，设计了下面的原理图(甲图)，其中OAB为地平面，PE为太阳光线，为杆影端点轨道，OA＝OB。乙图是该小组绘制的某日一天内的杆影轨迹示意图(O为立杆处，虚线为杆影，曲线为杆影端点轨迹。)

(1)甲图正午时刻的旗杆影子是________，其朝向和长度特点是________________________________________________________________________。

(2)甲图中，若杆影OA与OB相等，其对应的两个时刻(当地地方时)的特点是________________________________________________________________________。

(3)如果在不知道方位和当地地方时刻的情况下，如何确定正午杆影的位置？

(4)此日前后我国昼夜长短状况是________。

阅读下列材料，回答问题。

我国某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影(朝向与长度)特点，设计了下面的原理图(甲图)，其中OAB为地平面，PE为太阳光线，为杆影端点轨道，OA＝OB。乙图是该小组绘制的某日一天内的杆影轨迹示意图(O为立杆处，虚线为杆影，曲线为杆影端点轨迹。)

(1)甲图正午时刻的旗杆影子是________，其朝向和长度特点是________________________________________________________________________。

(2)甲图中，若杆影OA与OB相等，其对应的两个时刻(当地地方时)的特点是________________________________________________________________________。

(3)如果在不知道方位和当地地方时刻的情况下，如何确定正午杆影的位置？

(4)此日前后我国昼夜长短状况是________。

阅读下列材料，回答问题。

我国某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影(朝向与长度)特点，设计了下面的原理图(甲图)，其中OAB为地平面，PE为太阳光线，为杆影端点轨道，OA＝OB。乙图是该小组绘制的某日一天内的杆影轨迹示意图(O为立杆处，虚线为杆影，曲线为杆影端点轨迹。)

(1)甲图正午时刻的旗杆影子是________，其朝向和长度特点是________________________________________________________________________。

(2)甲图中，若杆影OA与OB相等，其对应的两个时刻(当地地方时)的特点是________________________________________________________________________。

(3)如果在不知道方位和当地地方时刻的情况下，如何确定正午杆影的位置？

(4)此日前后我国昼夜长短状况是________。