读图，回答下列问题。(13分)

（1）简述图中A地区河流的水系特征。（3分）          

（2）举例说出图所示地区的内力作用及其具体表现。（至少写出两种内力作用及其表现）（4分）

云南元阳的哈尼族人民利用当地“山有多高，水有多高”的自然条件，改造坡地，修建梯田，在梯田上方拦腰筑沟，通过引水、冲肥至梯田，种植水稻，创造了独特的农耕文明奇观。

    图为元阳梯田生态系统示意图和梯田景观图。

（3）从人地关系的角度，说明哈尼人“山上种树、山腰居住、山下种田”的优点。（6分）

读下图，回答下列问题。（14分）

（1）依据图中信息，指出云南东川适宜发展的工业部门并分析其发展的优势区位条件。
（10分）
云南元阳的哈尼族人民利用当地“山有多高，水有多高”的自然条件，改造坡地，修建梯田，拦腰筑沟，沟水冲肥，种植水稻，创造了独特的农耕文明奇观。下图为元阳梯田生态系统示意图和梯田景观图。

（2）从人地关系的角度，说明哈尼人“山上种树、山腰居住、山下种田”的原因。（4分）

读下图，回答下列问题。（14分）

（1）简述A所示地区河流的水文特征。（2分）
（2）举例说出图中所示地区的内力作用及其具体表现。（至少写出两种内力作用的表现）（4分）
（3）依据图中信息，指出云南东川适宜发展的工业部门并分析其发展的优势区位条件。（5分）
云南元阳的哈尼族人民利用当地“山有多高，水有多高”的自然条件，改造坡地，修建梯田，拦腰筑沟，沟水冲肥，种植水稻，创造了独特的农耕文明奇观。下图为元阳梯田生态系统示意图和梯田景观图。

（4）从人地关系的角度，说明哈尼人“山上种树、山腰居住、山下种田”的原因。（3分）

读下图，回答下列问题。（共15分）

(1)简述图中A地区河流的水系特征。

(2)举例说出图中所示地区的内力作用及其具体表现。

(3)依据图中信息，指出云南东川适宜发展的工业部门并分析其发展的优势区位条件。

云南元阳的哈尼族人利用当地“山有多高，水有多高”的自然条件，改造坡地，修建梯田，在梯田上方拦腰筑沟，通过引水、冲肥至梯田，种植水稻，创造了独特的农耕文明奇观。下图为元阳梯田生态系统示意图和梯田景观图。

(4)从人地关系的角度，说明哈尼人“山上种树、山腰居住、山下种田”的优点。

读下图，回答下列问题。（14分）

（1）依据图中信息，指出云南东川适宜发展的工业部门并分析其发展的优势区位条件。

（10分）

云南元阳的哈尼族人民利用当地“山有多高，水有多高”的自然条件，改造坡地，修建梯田，拦腰筑沟，沟水冲肥，种植水稻，创造了独特的农耕文明奇观。下图为元阳梯田生态系统示意图和梯田景观图。

（2）从人地关系的角度，说明哈尼人“山上种树、山腰居住、山下种田”的原因。（4分）