练习册

  • 练习册
  • 试题
    构建模式图.探究地理基本原理.过程.成因及规律.是学习地理的方法之一.读下图.回答6-8题. 6．如果该图为大气环流模式.S线代表地球表面. 则 ( ) A．E处气温比H处高 B．F处气压比G处低 C．气流②自西向东运动 D．E处的高度可达120千米 解析 E与H相比.E处海拔高.因而气温低.故选项A错误,F与G相比.F海拔高.因而气压低.故选项B正确,根据图中信息.选项C.D均无法作出判断. 答案 B 7．如果该图为海陆间水循环模式.S线代表地球表面.则 ( ) A．环节①参与地表淡水资源的补给 B．环节②是陆地自然带形成的基础 C．环节③使大洋表面海水的盐度降低 D．环节④的运动距离与下垫面无关 解析 根据水循环模式图分析可知.G为陆地.H为海洋.因此图中①为陆地降水.参与了陆地淡水资源的补给,②为径流,③为海水蒸发.使大洋表面海水的盐度升高,④为水汽输送.运动的距离会受到山地等地形的影响. 答案 A 8．如果该图为世界洋流模式的南半球部分.S线代表纬线.则 ( ) A．洋流①对沿岸气候有降温.减湿作用 B．洋流②为西风漂流 C．洋流③对沿岸气候有增温.增湿作用 D．洋流④为赤道逆流 解析 根据世界洋流分布模式分析可知.该图为南半球中低纬度的大洋环流.因此.洋流①为暖流.对沿岸气候有增温.增湿的作用,洋流②为西风漂流,洋流③为寒流.对沿岸气候有降温.减湿的作用,洋流④为南赤道暖流. 答案 B 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2008，北京文综）构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图，回答下题。

    如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则

    [　　]

    A．环节①参与地表淡水资源的补给

    B．环节②是陆地自然带形成的基础

    C．环节③使大洋表面海水的盐度降低

    D．环节④的运动距离与下垫面无关

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案