题目列表(包括答案和解析)
该图是“黄河流域简图”,读图回答问题。
【小题1】读图,如果该城市的工业布局是合理的,那么该城市的风频图可能是( )
【小题2】该图中的四条曲线,能正确表示城市中心商务区人口变化特点的是( )
A.a | B.b | C.c | D.d |
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
读下列材料,回答下列问题。
材料一:“虚拟水”概念由英国学者约翰?安东尼?艾伦提出:它指的是生产商品和服务所需的水资源数量,是以虚拟的形式包含在产品中。虚拟水战略是指贫水国家或地区通过贸易的方式从富水国家或地区购买水资源密集型农产品(生产过程消耗水量大的产品,尤其是粮食)来获得水和粮食的安全。
材料二: 世界某区域图(见下图,图中虚线表示输水线路示意图)。
材料三: 我国地表水不同水域、不同功能分成五类水体:一类水体为源头水;二类水体为集中生活水源地,一级保护区;三类水体为集中生活水源地,二级保护区;四类水体为工业用水;五类水体为农业用水。1995年我国对135个城市河段的监测表明,北方五类及五类以下河段占据了70%,南方有30%以上河段在此污染等级。
材料四:我国近海污染日益严重,以赤潮为主体,我国最易爆发赤潮的海域:珠江口、长江口(杭州湾)、渤海。
(1)下列关于虚拟水战略的说法,错误的是
A.虚拟水战略可以从根本上解决水资源短缺问题
B.虚拟水战略就是跨流域调水的规划战略
C.中东、中美洲、中亚等地可通过虚拟水贸易来获得粮食安全
D.缺水国家应尽量限制水资源密集型产品的出口
(2)2007年世界水日的主题为“应对水短缺”。如果材料二所示国家位于东半球,则图中的调水工程是 ,如果该国家位于西半球,则图中的调水工程是 。(东水西调、南水北调、北水南调)
(3)如果材料二中的国家位于东半球,则正常年份甲地缺水最严重的季节是 ,原因是 。
(4)2008年世界水日的主题是:“涉水卫生”。从水污染的排放源看,我国的水污染主要来自 、 、 。
(5)简述赤潮发生的自然原因?
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随着台湾关系的改善,与台湾隔海相望的福建的历史与现状引起人们更多的关注。阅读 材料,回答问题。
材料一:我国某省河流分布图
(1)试描述该省的河流水系特征和水文特征。
(2)试分析该省地形对农业生产的影响。
在中国历史上,人口的流动始终没有停止过,有时还出现大规模的移民浪潮,并带来了政治、经济和社会生活等一系列的变化。阅读下列材料:
材料二 公元前213年,秦始皇迁徙50万人戍守五岭,与越人杂居。公元前211年,秦始皇又迁内地居民30万人到河套以北垦田生产。西汉文景时期,采用免税、赐爵、赎罪等办法鼓励移民北方。 一一摘自朱绍侯《中国古代史》
材料三 历史地理学家研究发现……每当寒冷期到来,就会造成北方游牧民族生存困难,从而进攻中原,继而导致中原人口的大量南迁。在人力作为生产力主体的古代,人口的迁移客观上加速上迁入地生产的发展。因此中原人口的大量南迁就加速了经济重心的南移。
——岳麓版教材
材料四 鸦片战争以后,大量农村人口涌向通商口岸等近代城市地区,成为我国人口迁移的新特点。电视剧〈霍元甲〉就表现了祖籍天津静海的武术家霍元甲(1861一1910)在上海租界开设武馆、打擂比武的生活经历。
材料五 中国人向海外移民,最早从公元前后开始。宋末元初,向海外移民有所增加,明成祖以后出现了一个移民高潮,明末清初又有大批移民避难海外。但从康熙到道光初年移民却大幅度减少甚至中断,鸦片战争后向海外移民又逐渐恢复。据统计,现今居住在海外的华侨包括华裔在内的有2300多万人,其中居住在东南亚地区的占了将近90%,移民海外的又以广东最多,其次是福建。 一一摘自〈文化地理学〉
请回答:
(3)根据材料二和所学知识分析,我国古代国内范围的政府移民主要趋向是什么?有何积极作用?
(4)在我国古代发生了多次国内范围的自发移民,将材料三中揭示的因果关系在下列图中标示出来。
(5)根据材料四和所学知识,分析近代“大量农村人口涌向通商口岸”的影响有哪些?
(6)根据材料五和所学知识分析,中国人向海外移民为什么在“第二次鸦片战争后向海外移民又逐渐恢复”?
材料六 610万的2009年应届大学毕业生,构成了中国就业史上蔚为壮观的一道就业洪流。而这道就业洪流所流经的河床,已经由20年前的宽阔浩荡,演变为经济增长模式不平衡和外来危机夹击之下的愈加崎岖与逼仄。如何疏导这6l0万的就业洪流,考验和改变的,不只是每一个就业大学生的就业观念和就业期许,也考验着党和政府的作为。
国务院总理温家宝于2009年1月7日主持召开国务院常务会议,部署做好高校毕业生就业工作。会议确定7项措施加强高校毕业生就业工作:(一)鼓励和引导毕业生到城乡基层就业。(二)鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业。(三)鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校毕业生就业。(四)鼓励和支持毕业生自主创业。(五)强化毕业生就业服务。(六)提升毕业生就业能力。(七)建立和完善困难毕业生援助制度。
(7)从经济常识的角度,谈谈国家重视就业的意义。
(8)运用党的有关知识,分析如何解决就业问题。
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